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新人教版一年級上冊十幾減九教學設計(更新版)

2025-01-21 14:11上一頁面

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【正文】 你們去看一看游園活動中云朵里藏著的問題,看哪些同學會用自己喜歡的方法幫助小鳥回自己的家。 2.小組合作交流: 相互說一說,擺一擺,告訴小組的同學我是怎樣擺 15 減 9 的,我是怎樣想的。 教學難點: 1.多媒體 課件 ; 2.一袋小棒。 教學目標: 1.創(chuàng)設情境,讓學生在已有知識經(jīng)驗的基礎上,通過觀察和操作,探究十幾減 9 的計算問題。游園中的聰聰和明明分別提問:同學們,這是學校游園活動的場 面,從圖中你看了什么?(讓學生自己看圖相互說一說。)教師根據(jù)小組的匯報估計可以整合成以下幾種方法。 ( 2)學生獨立完成練習第 4 題,再集體小
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