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攀枝花特殊教育學校(更新版)

2024-10-10 18:15上一頁面

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【正文】 ,加強對學校安全工作的組織、落實和監(jiān)督,有效促進我校安全管理工作完善,確保學校無重大安全事故。上述困難得到解決后,三臺縣適齡殘疾兒童上學難的現(xiàn)狀將基本解決,一個功能更齊全、設施更先進、環(huán)境更優(yōu)美、辦學水平更高的三臺特校將更多地造福于三臺148萬人口中的殘疾兒童,也必將吸引周邊縣市殘疾兒童來我校享受優(yōu)質(zhì)的特殊教育。學校需添置電腦8臺,以完善微機室,滿足學生上微機課。讓學生掌握一技之長,培養(yǎng)學生的生存技能、職業(yè)技能,為家長和社會減輕后顧之憂,使殘疾孩子“同在藍天下、共享陽光美”是學校不懈的追求。三臺縣特殊教育學校是一所九年制義務教育特殊教育學校,現(xiàn)開設聾生部、培智部和盲生部,主要面向全縣招收聾啞、盲、低視力、智力障礙、行為障礙、自閉癥、腦癱、多動癥、情緒障礙等類型學生,實行免費的義務教育。按照建設生態(tài)校園的要求,由市園林設計院精心規(guī)劃設計,投資12萬元,把學校校園主路兩側改建成了四季長青的綠化帶,種植了草皮,栽植了櫻花、木槿、女貞等綠化樹,新建了花架長廊,使校園變得優(yōu)雅、美觀、寧靜、溫馨。二是采用星級管理制度,促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。投資290萬元,拆遷了3家相鄰小企業(yè),征地3150平方米,新建了高標準運動場地;投資15萬元建成高標準的電子教室兩個,配備學生用微機25臺,為所有教室配備了電視、電腦、投影儀等多媒體設備,并新購圖書5000冊,使學校藏書總量達到8000余冊,生均達到75冊,滿足了師生的閱讀需求。⑸氣候環(huán)境(因攀枝花天氣狀況特殊,如遇夏天暴曬、雷雨天氣,課間操環(huán)節(jié)的開展應有合適的調(diào)整方案)。營造良好的課間操氣氛,充分利用學校的廣播、板報、墻報、壁畫、電視等宣傳體育知識和課間操的意義,并向學生提供適合課間操特點的小型體育娛樂器材,能使學生受到良好的熏陶。太極始于無極,分兩儀。六、任務:1,了解領導、教師、學生需求; 2,了解場地環(huán)境、設施設備; 3,拍攝學生課間操現(xiàn)狀;4,了解課程設置,學習強度,學生體質(zhì)情況; 5,了解氣候因素,體育課開展情況。二、課間操改革的原則:教育性原則:課間操應從促德、輔智、健體、審美等方面挖掘教育因素,促進學生身心全面發(fā)展。針對特殊教育學校學生的特殊性,對于聽障學生無法感知韻律節(jié)奏、獲取信息主要通過視覺感知的特點,更應特別注意眼部的保健作用,雙人合作互動模式能為課間操帶來更多興趣,在一二節(jié)課后,合理的運動負荷能使運動中樞神經(jīng)細胞興奮,能迫使原來在上課時思維中樞神經(jīng)細胞得到抑制,更好地休息。(waving the flag等等)五、專家意見:創(chuàng)新內(nèi)容豐富,結合特校特殊學生實際,但過于前衛(wèi),應注意根據(jù)學校需求,相對保守地進行課間操創(chuàng)編。踩著高蹺來使用長槍、長柄大刀。,塑造良好的心理品質(zhì)課間操鍛煉屬于團隊活動,有集體活動的氛圍,不少同學在此環(huán)境下能夠提高肢體語言的表達能力,并能提高人與人、個人與群體交流溝通的能力,從而達到舉止得體,形成良好的心理品質(zhì),進而提高社會適應性。等各項環(huán)節(jié)進行相應創(chuàng)編,具體安排:特殊教育:6名;學前藝術:5名;醫(yī)護學院:2名;體育學院:2名;攀枝花特殊教育學校課間操創(chuàng)編(領導、教師意見)關鍵詞:特色、特殊、影響力參會人員:羅校長、王校長、嚴主任、姜主任、藝體張老師、肖老師、姚望現(xiàn)狀:攀枝花特殊教育學校現(xiàn)有盲、聾、實驗班(多重障礙)三類學生1~9年級,現(xiàn)采用的是國家普及的廣播體操《七彩陽光》教師意見:⑴多套(受場地狀況和學生能力影響,建議用同一音樂,創(chuàng)編多套,以便適合三類特殊學生需求); ⑵安全;⑶趣味性(學生因覺得之前的課間操乏味而導致積極性不高,且質(zhì)量較差); ⑷分區(qū)域、分類別(在進行課間操編排時,最好采用分區(qū)域、分類別,在最大限度地利用學校場地資源的同時,將學生分開,做到相對統(tǒng)一美觀)。一是加大教學設施投入。按照教職工自愿選擇、競爭上崗,學校擇優(yōu)聘用的原則,與教職工簽訂了聘用合同,實行崗位聘任制和崗位工資制,每月按量化打分情況,獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣,并作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù),最大限度地調(diào)動了教師的工作、學習積極性,確保了教學質(zhì)量。三、改善校園環(huán)境,建設生態(tài)文化和諧校園一是建設綠色校園。第三篇:特殊教育學校簡介讓每一個生命有尊嚴地生活特殊教育學校簡介一、學?;厩闆r三臺縣總人口148萬?!白屆恳粋€生命有尊嚴地生活”是我們永恒的追求,“職業(yè)教育是特殊教育的根本出路”已經(jīng)成為全體教師的共識,學?,F(xiàn)在已經(jīng)開設美容美發(fā)職、盲人理療按摩、絲帶繡、開心農(nóng)場等4項職業(yè)培訓,本期計劃再開設廚藝、皮革護理專業(yè)。需資金5萬元。現(xiàn)將自評情況匯報如下:一、學校主體合法:我校辦學條件符合標準許可范圍:學校《事業(yè)單位法人證書》《中華人民共和國組織機構代碼證》等證件齊全,并均按要求通過年審。學校領導廉潔自律、民主管理、依法治教。特種作業(yè)人員熟知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施。學校個別部位存在安全隱患區(qū),建立安全隱患登記本,以備及時發(fā)現(xiàn)危險,及時實施整改,做好應急措施。人防措施到位,門口有專職保安和門房人員值班,校內(nèi)有校行政領導帶班值日教師各樓層值班,課間加強巡視,隨時處置可能發(fā)生的突發(fā)事故。九、應急管理根據(jù)上級應急管理的有關要求,結合我校實際,建立健全學校各類應急管理體系,明確應急管理領導機構,配備人員開展應急管理工作。學生在各個方面都得到了發(fā)展,師生素質(zhì)得到了提高。二、學校校園安全工作學校結合“三防”措施,利用有力的人員、設施等,做好校園安
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