【正文】 ，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的組織、落實(shí)和監(jiān)督，有效促進(jìn)我校安全管理工作完善，確保學(xué)校無(wú)重大安全事故。上述困難得到解決后，三臺(tái)縣適齡殘疾兒童上學(xué)難的現(xiàn)狀將基本解決，一個(gè)功能更齊全、設(shè)施更先進(jìn)、環(huán)境更優(yōu)美、辦學(xué)水平更高的三臺(tái)特校將更多地造福于三臺(tái)148萬(wàn)人口中的殘疾兒童，也必將吸引周邊縣市殘疾兒童來(lái)我校享受優(yōu)質(zhì)的特殊教育。學(xué)校需添置電腦8臺(tái)，以完善微機(jī)室，滿足學(xué)生上微機(jī)課。讓學(xué)生掌握一技之長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的生存技能、職業(yè)技能，為家長(zhǎng)和社會(huì)減輕后顧之憂，使殘疾孩子“同在藍(lán)天下、共享陽(yáng)光美”是學(xué)校不懈的追求。三臺(tái)縣特殊教育學(xué)校是一所九年制義務(wù)教育特殊教育學(xué)校，現(xiàn)開(kāi)設(shè)聾生部、培智部和盲生部，主要面向全縣招收聾啞、盲、低視力、智力障礙、行為障礙、自閉癥、腦癱、多動(dòng)癥、情緒障礙等類(lèi)型學(xué)生，實(shí)行免費(fèi)的義務(wù)教育。按照建設(shè)生態(tài)校園的要求，由市園林設(shè)計(jì)院精心規(guī)劃設(shè)計(jì)，投資12萬(wàn)元，把學(xué)校校園主路兩側(cè)改建成了四季長(zhǎng)青的綠化帶，種植了草皮，栽植了櫻花、木槿、女貞等綠化樹(shù)，新建了花架長(zhǎng)廊，使校園變得優(yōu)雅、美觀、寧?kù)o、溫馨。二是采用星級(jí)管理制度，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。投資290萬(wàn)元，拆遷了3家相鄰小企業(yè)，征地3150平方米，新建了高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地；投資15萬(wàn)元建成高標(biāo)準(zhǔn)的電子教室兩個(gè)，配備學(xué)生用微機(jī)25臺(tái)，為所有教室配備了電視、電腦、投影儀等多媒體設(shè)備，并新購(gòu)圖書(shū)5000冊(cè)，使學(xué)校藏書(shū)總量達(dá)到8000余冊(cè)，生均達(dá)到75冊(cè)，滿足了師生的閱讀需求。⑸氣候環(huán)境（因攀枝花天氣狀況特殊，如遇夏天暴曬、雷雨天氣，課間操環(huán)節(jié)的開(kāi)展應(yīng)有合適的調(diào)整方案）。營(yíng)造良好的課間操氣氛，充分利用學(xué)校的廣播、板報(bào)、墻報(bào)、壁畫(huà)、電視等宣傳體育知識(shí)和課間操的意義，并向?qū)W生提供適合課間操特點(diǎn)的小型體育娛樂(lè)器材，能使學(xué)生受到良好的熏陶。太極始于無(wú)極，分兩儀。六、任務(wù)：1，了解領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生需求； 2，了解場(chǎng)地環(huán)境、設(shè)施設(shè)備； 3，拍攝學(xué)生課間操現(xiàn)狀；4，了解課程設(shè)置，學(xué)習(xí)強(qiáng)度，學(xué)生體質(zhì)情況； 5，了解氣候因素，體育課開(kāi)展情況。二、課間操改革的原則：教育性原則：課間操應(yīng)從促德、輔智、健體、審美等方面挖掘教育因素，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。針對(duì)特殊教育學(xué)校學(xué)生的特殊性，對(duì)于聽(tīng)障學(xué)生無(wú)法感知韻律節(jié)奏、獲取信息主要通過(guò)視覺(jué)感知的特點(diǎn)，更應(yīng)特別注意眼部的保健作用，雙人合作互動(dòng)模式能為課間操帶來(lái)更多興趣，在一二節(jié)課后，合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷能使運(yùn)動(dòng)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮，能迫使原來(lái)在上課時(shí)思維中樞神經(jīng)細(xì)胞得到抑制，更好地休息。(waving the flag等等)五、專(zhuān)家意見(jiàn)：創(chuàng)新內(nèi)容豐富，結(jié)合特校特殊學(xué)生實(shí)際，但過(guò)于前衛(wèi)，應(yīng)注意根據(jù)學(xué)校需求，相對(duì)保守地進(jìn)行課間操創(chuàng)編。踩著高蹺來(lái)使用長(zhǎng)槍、長(zhǎng)柄大刀。，塑造良好的心理品質(zhì)課間操鍛煉屬于團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，有集體活動(dòng)的氛圍，不少同學(xué)在此環(huán)境下能夠提高肢體語(yǔ)言的表達(dá)能力，并能提高人與人、個(gè)人與群體交流溝通的能力，從而達(dá)到舉止得體，形成良好的心理品質(zhì)，進(jìn)而提高社會(huì)適應(yīng)性。等各項(xiàng)環(huán)節(jié)進(jìn)行相應(yīng)創(chuàng)編，具體安排：特殊教育：6名；學(xué)前藝術(shù)：5名；醫(yī)護(hù)學(xué)院：2名；體育學(xué)院：2名；攀枝花特殊教育學(xué)校課間操創(chuàng)編（領(lǐng)導(dǎo)、教師意見(jiàn)）關(guān)鍵詞：特色、特殊、影響力參會(huì)人員：羅校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、嚴(yán)主任、姜主任、藝體張老師、肖老師、姚望現(xiàn)狀：攀枝花特殊教育學(xué)校現(xiàn)有盲、聾、實(shí)驗(yàn)班（多重障礙）三類(lèi)學(xué)生1~9年級(jí)，現(xiàn)采用的是國(guó)家普及的廣播體操《七彩陽(yáng)光》教師意見(jiàn)：⑴多套（受場(chǎng)地狀況和學(xué)生能力影響，建議用同一音樂(lè)，創(chuàng)編多套，以便適合三類(lèi)特殊學(xué)生需求）； ⑵安全；⑶趣味性（學(xué)生因覺(jué)得之前的課間操乏味而導(dǎo)致積極性不高，且質(zhì)量較差）； ⑷分區(qū)域、分類(lèi)別（在進(jìn)行課間操編排時(shí)，最好采用分區(qū)域、分類(lèi)別，在最大限度地利用學(xué)校場(chǎng)地資源的同時(shí)，將學(xué)生分開(kāi)，做到相對(duì)統(tǒng)一美觀）。一是加大教學(xué)設(shè)施投入。按照教職工自愿選擇、競(jìng)爭(zhēng)上崗，學(xué)校擇優(yōu)聘用的原則，與教職工簽訂了聘用合同，實(shí)行崗位聘任制和崗位工資制，每月按量化打分情況，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，并作為評(píng)優(yōu)樹(shù)先的重要依據(jù)，最大限度地調(diào)動(dòng)了教師的工作、學(xué)習(xí)積極性，確保了教學(xué)質(zhì)量。三、改善校園環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文化和諧校園一是建設(shè)綠色校園。第三篇：特殊教育學(xué)校簡(jiǎn)介讓每一個(gè)生命有尊嚴(yán)地生活特殊教育學(xué)校簡(jiǎn)介一、學(xué)校基本情況三臺(tái)縣總?cè)丝?48萬(wàn)。“讓每一個(gè)生命有尊嚴(yán)地生活”是我們永恒的追求，“職業(yè)教育是特殊教育的根本出路”已經(jīng)成為全體教師的共識(shí)，學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)設(shè)美容美發(fā)職、盲人理療按摩、絲帶繡、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)等4項(xiàng)職業(yè)培訓(xùn)，本期計(jì)劃再開(kāi)設(shè)廚藝、皮革護(hù)理專(zhuān)業(yè)。需資金5萬(wàn)元。現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校主體合法：我校辦學(xué)條件符合標(biāo)準(zhǔn)許可范圍：學(xué)校《事業(yè)單位法人證書(shū)》《中華人民共和國(guó)組織機(jī)構(gòu)代碼證》等證件齊全，并均按要求通過(guò)年審。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、民主管理、依法治教。特種作業(yè)人員熟知作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施。學(xué)校個(gè)別部位存在安全隱患區(qū)，建立安全隱患登記本，以備及時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，及時(shí)實(shí)施整改，做好應(yīng)急措施。人防措施到位，門(mén)口有專(zhuān)職保安和門(mén)房人員值班，校內(nèi)有校行政領(lǐng)導(dǎo)帶班值日教師各樓層值班，課間加強(qiáng)巡視，隨時(shí)處置可能發(fā)生的突發(fā)事故。九、應(yīng)急管理根據(jù)上級(jí)應(yīng)急管理的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，建立健全學(xué)校各類(lèi)應(yīng)急管理體系，明確應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，配備人員開(kāi)展應(yīng)急管理工作。學(xué)生在各個(gè)方面都得到了發(fā)展，師生素質(zhì)得到了提高。二、學(xué)校校園安全工作學(xué)校結(jié)合“三防”措施，利用有力的人員、設(shè)施等，做好校園安