【正文】 堅信，把普通的事做好，這本身就不普通了，所以為了我愛的教育事業(yè)，我認認真真做好每一件工作。一、提高認識，加強責任感和緊迫感新世紀的教師，應具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì)，具有精湛的教學技藝，創(chuàng)造性的從事教育教學工作，以此完善、發(fā)展自我。平時工作中嚴格要求自己，做到學高為師，身正為范。我的匯報完了！謝謝大家的聆聽！第三篇：教師跟崗培訓返崗后總結(jié)教師跟崗培訓返崗后總結(jié)在xx小學跟崗培訓后，帶著學到的先進教學理念和教育方法，應用到自己的教育教學中去，感覺自己的各方面素質(zhì)得到了很大提高。她們的課都上得非常精彩，十分注重課堂效率，極力打造精品課堂。在這個國培的大家庭里，我學會了各種課型的處理方法，各種教學問題的探討都非常精辟。給我印象最深的是田麗霞老師的班主任工作的講座，讓我們對班主任工作有了新的認識。第二篇：返崗報告尊敬的各位領導、老師們：你們好！2011年10月8日至11月30日我有幸參加了“國培計劃”2012年河北省英語教師置換學習。從龍崗培訓后，我回到工作崗位，更多的時候是觀察學生，站在學生的角度上去思考，多以開導的方式教育學生，堅決杜絕向?qū)W生發(fā)脾氣的情況。因為我所在的學校是一所典型的城鄉(xiāng)結(jié)合部學校，因此收到的學生相對來說行為習慣各方面要稍差一些，在從前的教學中，我總是想方設法讓學生怕自己，尤其是在學生犯了錯誤，批評學生時更是大發(fā)雷霆，沒有更多的考慮到學生在接受批評時的感受，更沒有想到這種發(fā)脾氣式的批評能否起到教育學生的目的。這次返崗上課，總的來說，從思想上，教學工作上都有所進步，有所提高，但也存在著許多困惑和不足，但我相信，有我的努力與上進，我一定會做的更好。更有一線長期工作在教學第一線的中學英語教師和一線優(yōu)秀班主任的精彩講座。在與同行們的交流中，我受到了很多啟發(fā)。教研組長劉叢敏老師多次在市評優(yōu)課中獲獎；陳晶老師是在美國做過一年的訪問學者；即使年輕的小帶教老師，大多也是研究生學歷，知識非常淵博。最大限度的發(fā)揮這次培訓的效益。從實際行動中關愛每一位學生，對于家庭特殊的孩子，給予更多的關心與幫助。通過這一學年的學習，自己專業(yè)文化水平有所提高，而且不斷更新了知識，更新了教育觀念，優(yōu)化了課堂教學，使自己的教育教學工作，及教學水平更上了一個新的臺階，總結(jié)一下我在去年以學年中的收獲。在上學期的教學工作中，我深深地認識到:只有不斷充實自己，不斷迎接挑戰(zhàn)，認真過好每一天，才會取得更大的進步。反思如同前行路上的驛站，休整再出發(fā)才能精神百倍，方向正確。他沉著鎮(zhèn)靜，指揮部下“快車”沖向日先鋒指揮艦吉野，決計同歸于盡?，F(xiàn)在我提議分小組學習，你們倆（我真誠地微笑著對剛才兩位提出問題的學生）如果愿意就帶一小組從挽聯(lián)入手，兼考察黃海的地理環(huán)境，了解鄧世昌在黃海大戰(zhàn)中所克服的困難，理解鄧世昌在打擊日本帝國主義時的愛國情操，并把你們的收獲給同學們匯報；第二小組從清王朝國家安全的角度來考察黃海在我國海防中的地位從而理解鄧世昌為什么堅持打擊日本帝國主義，與戰(zhàn)艦共存亡以及此舉的重要意義？（小組成員自由搭配）；第三小組考察黃海及朝鮮半島的歷史地位，看能否用你們的考證事實來告訴同學日本侵略的史實：黃河自古就是中國的領土，不容你們踐踏和侵略！朝鮮是清王朝的附屬國，受清朝保護！第四小組，考察鄧世昌在黃海大戰(zhàn)中的歷史過程，要求把海戰(zhàn)中的路線、措施、經(jīng)過、結(jié)果搞清楚，各小組形成書面材料，老師作必要的補充或更正，并對學生的成果作恰如其分的肯定，有些地方與學生再一起討論。學習方法不合理學生中普遍存在這樣一個現(xiàn)象，盲目跟叢教師的指揮，作業(yè)多時熬夜完成，作業(yè)少時無所事事，作業(yè)總是在檢查時才想到需要完成，未養(yǎng)成良好的學習習慣。以上四點就是我在上學期存在的困惑，希望各位前輩可以幫幫我們這些新老師。每次上課前，我都會詳細的察看她的備課，不時提出我的想法。更多的站在學生的角度上，對于課堂上的調(diào)皮生，因勢利導，多做了解工作，去做他們的朋友，嚴慈相濟。