新人教版四年級上冊你寄過賀卡嗎教案(更新版)
【正文】 你還知道些什么？ 師：對了過年過節(jié)時可以發(fā)一些電子賀卡給我們的好朋 友。（播放現(xiàn)代人造紙過程的錄像。 ：看著大屏幕上的統(tǒng)計表，對照著你們手中的想想待會兒匯報時可以怎樣匯報？ 問：咱們哪一小組的同學(xué)愿意匯報一下？（師將結(jié)果輸入課件中） ：咱們班共有 61 人一共收到多少張賀卡呢？平均每人大約收到多少張賀卡呢？咱們來算一算，課后我們還要比一比看哪位同學(xué)算得又快又準(zhǔn)確。 2. 通過活動培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會分析問題解決問題； 3. 通過古今造紙過程的演示，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。 師：全校 1388 位同學(xué)大約收到 6940 張賀卡。（課件演示） 師：我們 1388 位同學(xué)收到的賀卡數(shù)相當(dāng)于砍掉了多少棵大樹？郵寄時大約用去多少錢？排除污水多少千克？耗水多少千克呢？這四個問題我們分組來算一算，每組可以選擇一個問題計算。 （師上網(wǎng)打開自己的郵箱）師：這是我的郵箱，里面有一張我的學(xué)生寄給我的電子賀卡，漂亮嗎？ ：圣誕節(jié)快到了，我想給我的好朋友們發(fā)一些電子賀卡，誰能幫幫我呢？（一位學(xué)生演示師作適當(dāng)?shù)慕忉專┦紫鹊顷戨娮淤R卡的網(wǎng)站，（上網(wǎng)登錄“卡秀”網(wǎng)站）選擇自己喜歡的賀卡，然后打開自己的郵箱找到自己的好朋友的網(wǎng)址輸入地址就可以發(fā)送了。 一、關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗的基礎(chǔ) 之上。” 本節(jié)課讓學(xué)生充分展示了自己，學(xué)生通過嘗試、討論、交流，在課堂上的所思所想，基本上都得到了證實。 三、關(guān)注學(xué)生的德育教育 現(xiàn)代社會由于各種媒體的影響使得學(xué)生盲目追星的現(xiàn)象逐漸的變得越來越多。
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