【摘要】17、《端午的鴨蛋》學(xué)案主備:張安剛審核:徐蕾教師寄語:在我的眼里,故鄉(xiāng)的山無一不秀美,故鄉(xiāng)的水無一不清澈,故鄉(xiāng)的人無一不親切!學(xué)習(xí)目標(biāo):1、朗讀課文,了解文章內(nèi)容,理清文章的思路。2、體會(huì)文章語言上的特色,品味其中韻味和情致。3、理解文章于自然而然中寫出自己獨(dú)特的感受和生活的妙處,流露出的對(duì)兒時(shí)生活的懷想,以
2024-11-20 02:59
【摘要】擬行路難(其四)【南朝·宋】鮑照【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解創(chuàng)作背景2、理清詩歌的層次,體會(huì)作者思想感情的變化過程。3、分析文中“比興”的用法和作用。4、比較《擬行路難》與《詠史》的區(qū)別;比較《行路難》和《擬行路難》的異同。5、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)懷才不遇者的不幸。
2024-11-16 22:02
【摘要】高二語文:《擬行路難(其四)》學(xué)案(新人教選修)一、整體把握1.劃分下列詩句的停頓(用“/”線)。(1)瀉水置平地(2)各自東西南北流(3)舉杯斷絕歌路難(4)心非木石豈無感(5)吞聲躑躅不敢言
2024-11-19 02:25
【摘要】行路難⒈朗讀背誦古代詩詞。⒉整體了解各首詩詞的主要意思。⒊體會(huì)詩詞所表現(xiàn)的情志或意趣。教學(xué)目的導(dǎo)入古詩詞是我國(guó)文學(xué)史上的瑰寶。學(xué)習(xí)古詩詞要整體了解各首詩詞的主要意思,記住其中那些表現(xiàn)詩詞主旨的優(yōu)秀詩句,能夠背誦。作者簡(jiǎn)介:李白,字太白,號(hào)青蓮居士,盛唐詩人,有“詩仙”之稱。少年抱負(fù)宏
2024-11-09 00:32
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《行路難》教案 教學(xué)目的 學(xué)習(xí)這首古詩,理解詩人懷才不遇的情懷,體會(huì)詩人悲憤中不乏豪邁,失意中仍懷希望的思想境界。 提高鑒賞古詩的能力。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) ...
2025-04-03 21:07
【摘要】《飲酒》陶淵明作者簡(jiǎn)介:陶淵明(365-427)名潛,字淵明,一字元亮,東晉時(shí)期著名的山水田園詩人、辭賦家、散文家。曾著《五柳先生傳》以自況,卒后朋友私謚?靖節(jié)?,故后人稱?靖節(jié)先生?。我們學(xué)過陶淵明的哪些作品?1、《桃花源記》(散文)
2025-01-05 09:21
【摘要】25、《詩詞曲五首》學(xué)案岳家莊初級(jí)中學(xué)李因霞教師寄語:徜徉于詩的海洋,感悟詩的意境。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.背誦默寫五首詩歌。2.理解詩歌所描繪的意境,體會(huì)作者的思想感情。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古代詩歌的熱愛,陶冶情操,豐富文化積累。重難點(diǎn):1.理解詩歌所描繪的意境。體會(huì)作者的思想感情。學(xué)習(xí)流程:一、基礎(chǔ)知識(shí)
2024-12-01 10:27
【摘要】云南的歌會(huì)教學(xué)目標(biāo)1.分析本文結(jié)構(gòu),理解散文特點(diǎn),體會(huì)云南少數(shù)民族的歌會(huì)習(xí)俗。2.感知文章內(nèi)容,學(xué)習(xí)人物描寫、環(huán)境描寫和場(chǎng)面描寫。3.掌握本文的詞語。教學(xué)過程自主預(yù)習(xí)1、導(dǎo)入新課。2.給下列加點(diǎn)字注音。迤(yi2)西譬(pi4)喻糯(nuo4)米蹲(dun1)踞忌
2024-12-01 10:30
【摘要】第一篇:行路難李白 行路難李白 篇一:行路難(三首全)李白、注釋、翻譯、賞析、講解 【作品簡(jiǎn)介】 《行路難》三首由李白創(chuàng)作,被選入《唐詩三百首》。《行路難》是樂府舊題。很多詩人均用過此題,其中...
2024-11-05 02:52