【正文】 進行學習和交流，開始對橋梁施工有了個初步的了解。通過有效地學習和上機操作，絕大多數(shù)老師都能掌握基本的操作技術，熟練地接收發(fā)送信息。衛(wèi)星接收室ip數(shù)據(jù)資源錄制記錄；光盤播放教室使用記錄。（2） 組織老師參加各項教學研究活動，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。 （2） 按日填寫《設備使用記錄》做好設備的日常維護管理，保證設備的正常使用。今年暑假期間準備舉辦一次全校教師農(nóng)遠工程校本培訓教研活動。二、工作特點：組建領導班子和機構經(jīng)學校行政會議研究決定，成立了以校長于逢平同志為組長的學?，F(xiàn)代遠程教育實施工作領導小組，組建了管理小組，具體負責接收、安裝和管理全?，F(xiàn)代遠程教育設施。確保設備正常運轉，以滿足培訓和教學的需要。多用途遠程教育資源接收室一間，現(xiàn)代遠程教育資源接收設備一套。通過進組入戶和召開會議等各種渠道，采取座談、發(fā)放問卷等形式，對黨員干部需求進行調查摸底，認真做好信息反饋記錄，合理制定學習培訓計劃。根據(jù)遠程教育特點設置中心會場和各個分會場，組織參訓人員集中到各個會場，進行遠程直播面授。整合資源，建好教育站點。學校根據(jù)接收到的資源，通過鄉(xiāng)、村領導組織相應的人員進行培訓，同時利用學生家長會向學生家長介紹實用技術。加強教師培訓是當務之急，不僅進行設備使用的培訓，更教會他們如何使用教育資源來上課，學校把教師能否在教育教學中應用現(xiàn)代遠程教育的手段作為考核、評優(yōu)、晉職等方面的重要內容。資源的應用及反饋。（4）教育資源分類整理采用以下三種形式：按學校教師的姓名建立文件夾，歸類收集資源；按學科、年級集中分類，采取文件夾嵌套的形式；按學科、年級集中分類，采取總體集成的形式。建立了登記臺帳和設備使用檔案，做到有計劃、有記錄、有效果?，F(xiàn)將我校本學年度現(xiàn)代遠程教育工作總結如下。2．建立健全目標管理，監(jiān)督考核制度，作為學?；騻€人評優(yōu)和教師職稱評定的重要考核指標。教育資源庫建設是教育信息化最為關鍵的要素之一，也是教育信息化建設的重點內容。有效運用優(yōu)質教育教學資源是資源管理應用的關鍵。認真做好校內教師使用資源過程中的信息反饋及接收工作。應用的根本保障是資源建設。據(jù)統(tǒng)計，今年以來我市鎮(zhèn)兩級充分發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，開展各類村（社區(qū)）干部培訓活動50多次，受訓7000多人次，取得了良好的社會效應。保障力量，建好師資隊伍。田間上門式培訓。堅持因地制宜安排培訓內容。為不辜負黨和政府的厚望，把此項工作做好做實，學校必須有一套管理制度和操作規(guī)程，我們根據(jù)遠程教育工程項目設備以及開課的特點，在廣泛調查研究和征求各方面意見的基礎上，反復討論修改制定了既符合遠程教育特點也符合我校實際的《遠程教育接收機房管理制度》、《遠程教育設備管理制度》、《遠程教育培訓計劃》以及《遠程教育教學計劃》等。感謝你關注【年終工作總結】第四篇：現(xiàn)代遠程教育工作總結紅旗中學現(xiàn)代遠程教育工作總結一、明確指導思想，明確實施遠程教育的重要地位現(xiàn)代遠程教育工程是貫徹落實《國務院關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》精神，促進農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。為了爭取主動，學校先后召開專題會議，部署遠程教育項目工作。三、今后努力方向科學使用設備，確保資源接收順利遠程教育的實質便是通過遠程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級的各種教學資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲起來，并充分地把它運用到實際的教育教學中去，從而達到彌補農(nóng)村教育資源相對缺乏這一不足的目的。保證設備使用安全，不發(fā)生安全事故。紅旗中學XX年9月農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作總結（XX—XX年度下學期）紅旗中學XX年7月第五篇：現(xiàn)代遠程教育工作總結現(xiàn)代遠程教育工作總結（XX—XX學年下學期）國家實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，為農(nóng)村中小學教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機遇。觀看遠程教育900人次。六、做好遠程教育的考核將教師遠程教育技術掌握、運用程度考核，要求教師學會接收資源、處理資源、運用資源和制作課件；每位教師每月至少利用遠程條件上一節(jié)“多媒體輔助教學”課；利用遠程教育資源，開展電子備課；利用遠程資源，探索校本教研；利用遠教條件，開辟第二課堂。剛來著時是進行樁基的灌注，（大部分是旱樁，只有兩個是水樁），在這個過程中就沒有水樁有技術含量了哦。費工，費時。好了今晚就想到這 了，后面還會有補充，這只是個人的見解，如有不同見解的，咱們可以進行商討，有些只是一帶而過，最主要的是實踐出真知，在施工組織方面有好的見解的同學請與我聯(lián)系，謝謝！