【正文】 進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，開(kāi)始對(duì)橋梁施工有了個(gè)初步的了解。通過(guò)有效地學(xué)習(xí)和上機(jī)操作，絕大多數(shù)老師都能掌握基本的操作技術(shù)，熟練地接收發(fā)送信息。衛(wèi)星接收室ip數(shù)據(jù)資源錄制記錄；光盤(pán)播放教室使用記錄。（2） 組織老師參加各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。 （2） 按日填寫(xiě)《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理，保證設(shè)備的正常使用。今年暑假期間準(zhǔn)備舉辦一次全校教師農(nóng)遠(yuǎn)工程校本培訓(xùn)教研活動(dòng)。二、工作特點(diǎn)：組建領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)構(gòu)經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，成立了以校長(zhǎng)于逢平同志為組長(zhǎng)的學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了管理小組，具體負(fù)責(zé)接收、安裝和管理全?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施。確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。多用途遠(yuǎn)程教育資源接收室一間，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收設(shè)備一套。通過(guò)進(jìn)組入戶和召開(kāi)會(huì)議等各種渠道，采取座談、發(fā)放問(wèn)卷等形式，對(duì)黨員干部需求進(jìn)行調(diào)查摸底，認(rèn)真做好信息反饋記錄，合理制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。根據(jù)遠(yuǎn)程教育特點(diǎn)設(shè)置中心會(huì)場(chǎng)和各個(gè)分會(huì)場(chǎng)，組織參訓(xùn)人員集中到各個(gè)會(huì)場(chǎng)，進(jìn)行遠(yuǎn)程直播面授。整合資源，建好教育站點(diǎn)。學(xué)校根據(jù)接收到的資源，通過(guò)鄉(xiāng)、村領(lǐng)導(dǎo)組織相應(yīng)的人員進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)利用學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)向?qū)W生家長(zhǎng)介紹實(shí)用技術(shù)。加強(qiáng)教師培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，不僅進(jìn)行設(shè)備使用的培訓(xùn)，更教會(huì)他們?nèi)绾问褂媒逃Y源來(lái)上課，學(xué)校把教師能否在教育教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的手段作為考核、評(píng)優(yōu)、晉職等方面的重要內(nèi)容。資源的應(yīng)用及反饋。（4）教育資源分類(lèi)整理采用以下三種形式：按學(xué)校教師的姓名建立文件夾，歸類(lèi)收集資源；按學(xué)科、年級(jí)集中分類(lèi)，采取文件夾嵌套的形式；按學(xué)科、年級(jí)集中分類(lèi)，采取總體集成的形式。建立了登記臺(tái)帳和設(shè)備使用檔案，做到有計(jì)劃、有記錄、有效果?，F(xiàn)將我校本學(xué)年度現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下。2．建立健全目標(biāo)管理，監(jiān)督考核制度，作為學(xué)?；騻€(gè)人評(píng)優(yōu)和教師職稱評(píng)定的重要考核指標(biāo)。教育資源庫(kù)建設(shè)是教育信息化最為關(guān)鍵的要素之一，也是教育信息化建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。有效運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源是資源管理應(yīng)用的關(guān)鍵。認(rèn)真做好校內(nèi)教師使用資源過(guò)程中的信息反饋及接收工作。應(yīng)用的根本保障是資源建設(shè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年以來(lái)我市鎮(zhèn)兩級(jí)充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各類(lèi)村（社區(qū)）干部培訓(xùn)活動(dòng)50多次，受訓(xùn)7000多人次，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。保障力量，建好師資隊(duì)伍。田間上門(mén)式培訓(xùn)。堅(jiān)持因地制宜安排培訓(xùn)內(nèi)容。為不辜負(fù)黨和政府的厚望，把此項(xiàng)工作做好做實(shí)，學(xué)校必須有一套管理制度和操作規(guī)程，我們根據(jù)遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備以及開(kāi)課的特點(diǎn)，在廣泛調(diào)查研究和征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，反復(fù)討論修改制定了既符合遠(yuǎn)程教育特點(diǎn)也符合我校實(shí)際的《遠(yuǎn)程教育接收機(jī)房管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃》以及《遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃》等。感謝你關(guān)注【年終工作總結(jié)】第四篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)紅旗中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)一、明確指導(dǎo)思想，明確實(shí)施遠(yuǎn)程教育的重要地位現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。為了爭(zhēng)取主動(dòng)，學(xué)校先后召開(kāi)專題會(huì)議，部署遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作。三、今后努力方向科學(xué)使用設(shè)備，確保資源接收順利遠(yuǎn)程教育的實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級(jí)的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲(chǔ)起來(lái)，并充分地把它運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去，從而達(dá)到彌補(bǔ)農(nóng)村教育資源相對(duì)缺乏這一不足的目的。保證設(shè)備使用安全，不發(fā)生安全事故。紅旗中學(xué)XX年9月農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)（XX—XX年度下學(xué)期）紅旗中學(xué)XX年7月第五篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)（XX—XX學(xué)年下學(xué)期）國(guó)家實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，為農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。觀看遠(yuǎn)程教育900人次。六、做好遠(yuǎn)程教育的考核將教師遠(yuǎn)程教育技術(shù)掌握、運(yùn)用程度考核，要求教師學(xué)會(huì)接收資源、處理資源、運(yùn)用資源和制作課件；每位教師每月至少利用遠(yuǎn)程條件上一節(jié)“多媒體輔助教學(xué)”課；利用遠(yuǎn)程教育資源，開(kāi)展電子備課；利用遠(yuǎn)程資源，探索校本教研；利用遠(yuǎn)教條件，開(kāi)辟第二課堂。剛來(lái)著時(shí)是進(jìn)行樁基的灌注，（大部分是旱樁，只有兩個(gè)是水樁），在這個(gè)過(guò)程中就沒(méi)有水樁有技術(shù)含量了哦。費(fèi)工，費(fèi)時(shí)。好了今晚就想到這 了，后面還會(huì)有補(bǔ)充，這只是個(gè)人的見(jiàn)解，如有不同見(jiàn)解的，咱們可以進(jìn)行商討，有些只是一帶而過(guò)，最主要的是實(shí)踐出真知，在施工組織方面有好的見(jiàn)解的同學(xué)請(qǐng)與我聯(lián)系，謝謝！