【正文】 是抄些常用的定理公式等；最難的是典型例題的選取，最初兩章多數(shù)同學(xué)是摘錄課堂上或書上的例題，選題目的幾乎沒寫；小結(jié)很少有自己的思想和觀點(diǎn)。我們要來認(rèn)識(shí)一下百分?jǐn)?shù)”象老師對(duì)同學(xué)們說。晚飯后，我們一家三口拿著空汽水瓶下樓了，只見小店門口寫著：“三空換一”我便明白原來三個(gè)空瓶可換一瓶汽水，于是便用那6個(gè)瓶換來了兩瓶汽水，可咱們有3人，只有兩瓶汽水怎么喝呢？爸爸把兩瓶給了我和媽媽，他說：“你把它先喝了，我那瓶我自有妙計(jì)。圓環(huán)面積是π（r２－r2），（弦的一半）2就是大圓半徑2小圓2，再π就是圓環(huán)的面積了。三角形的中位線就是平行四邊形的底，高就是平行四邊形的高。ab就是這個(gè)三角形的中位線。2，推倒出對(duì)角線對(duì)角線247。2來計(jì)算面積。四舍五入的優(yōu)缺點(diǎn)，也希望同學(xué)們看過后有所收獲，能利用這個(gè)知識(shí)來保護(hù)自己。精簡(jiǎn)精簡(jiǎn)，總得有個(gè)規(guī)則，這種事當(dāng)然要選折中方案，盡量以中間的數(shù)字為界，但數(shù)字發(fā)明者給我們出了個(gè)難題，除掉0外只有9個(gè)數(shù)字，中間的5應(yīng)該放哪呢？最后大家決定讓5可以“入”，但這種方案同時(shí)也有一些漏洞。這篇小作文也是在爸爸的啟發(fā)下寫的，請(qǐng)同學(xué)們看看，多提寶貴意見?！薄澳悄闶窃鯓铀愕哪兀俊卑职钟謫?。這下，爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿意地笑了。生活中常常有運(yùn)用百分?jǐn)?shù)來計(jì)算的情況。1998年每月可以拿工資1500元；1999年每月可以拿工資1700元；2003年每月可以拿工資2000元?！蓖米印⑺墒?、刺猬又高興又感激?！毙『锫犕?，就馬上跑去摘草莓?！贝题f：“我分得最少，可是我該分到多少個(gè)呢？”小猴問：“你們到底采回多少草莓？”兔子說：“我剛剛數(shù)過，一共有110個(gè)草莓?！皵?shù)學(xué)素養(yǎng)”包括通俗說法和專業(yè)說法。以及劉徽得出徽率。了解數(shù)學(xué)發(fā)展史、數(shù)學(xué)基本問題等知識(shí)對(duì)我們以后學(xué)好“數(shù)學(xué)”這門課程或者說研究這門科學(xué)有很大的幫助。由此可以得出，我們每一個(gè)人，天天都在跟數(shù)字打交道。所以會(huì)計(jì)算稅額是每個(gè)人必須的。他剛進(jìn)去不久，就被兩位士兵給捉走了。小馬虎很爽快地說：“好的。一天晚上，小馬虎由于數(shù)學(xué)考試考到了96分而非常高興。通過上面這位同學(xué)的切身體會(huì)，應(yīng)該使我們明白：生活中處處有數(shù)學(xué)，它就在每個(gè)同學(xué)的身邊。媽媽問我：“我們家離新華書店距離大約有多少千米呀？”我一邊用手指比劃著一邊對(duì)媽媽說：“大約二十千米。黃老師上的這節(jié)課告訴我們一個(gè)道理：我們看事不應(yīng)該單單只看表面，還要看到背后。第一篇：數(shù)學(xué)題(600字)作文精選作文:數(shù)學(xué)題(600字)作文 陽光名媚的下午，我們迎來了黃老師到我們班上課。聽了這番話，才知道原來是1啊。我平時(shí)都要跟著媽媽乘公共汽車去新華書店，公交車一分鐘行駛一千米，大約二十分鐘就到了。外出購物，出門乘車，計(jì)算重量等等，同學(xué)們應(yīng)該靈活應(yīng)用已掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)所需要解決的錢或路程等做出計(jì)算。他樣樣都好：腦子好、身體好、體育好??.唯一的不好就是很馬虎，瞧，就因?yàn)檫@個(gè)原因，他的數(shù)學(xué)成績(jī)老是上不去?！笔勘f。如“125+8超市”，“1+1童裝”，“486水果店”。對(duì)于大部分人來說，是需要交稅的?，F(xiàn)代數(shù)學(xué)的氣息已作為一種技術(shù)滲透在我們的生活環(huán)境之中了，新的世紀(jì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，具備數(shù)學(xué)的思考的方式是公民必備的素質(zhì)之一。讓我了解到數(shù)學(xué)的世界是時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有矛盾的世界，研究數(shù)學(xué)就是在研究把這些矛盾解決掉或者用正當(dāng)?shù)睦碚摪衙芙忉屒宄姆椒??！睆闹芯涂审w現(xiàn)出我國(guó)早期對(duì)數(shù)學(xué)無窮的認(rèn)識(shí)水平。并且引發(fā)了數(shù)學(xué)史上的，談?wù)勀銓?duì)數(shù)學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和看法?！彼墒舐犚娏?，過來說：“大家說好的，我比刺猬多分10個(gè)?！毙『镆苫螅骸吧?0個(gè)可怎么算呢？”“如果給刺猬增加10個(gè)，刺猬也分得1/2了。合起來正好是110個(gè)?？墒?，有一天，我碰見了一道難題，如下： 媽媽在“三江公司”工作?！肮K于完成了”我十分高興，便把算好的答案交給了爸爸，爸爸點(diǎn)頭稱好。40==%。公園里百花齊放：有紫色的杜鵑花，有紅色的玫瑰花，有雪白的梨花，有粉紅的桃花?? 在公園的中心，有一個(gè)梯形的花壇，看著花壇中艷麗多姿的花朵，以前是數(shù)學(xué)老師的爸爸問我：“這個(gè)花壇的下底邊上有10盆花，上底邊上有6盆花，共排成5行，這個(gè)花壇中有多少盆花？其中杜鵑花有14盆，玫瑰花有16盆，其余是仙人掌，問仙人掌有幾盆？杜鵑、玫瑰、仙人掌的盆數(shù)各占總盆數(shù)的百分之幾？”我想了想說：“共有40盆花，仙人掌有10盆，杜鵑花的盆數(shù)約占總盆數(shù)的35%,玫瑰花的盆數(shù)占總盆數(shù)的40%，仙人掌的盆數(shù)占總盆數(shù)的25%。（自評(píng)：我和做數(shù)學(xué)老師的爸爸是好朋友，經(jīng)常在一起討論，使我受益非淺。這樣，既簡(jiǎn)便了運(yùn)算，又方便了記憶（錄），還不大影響數(shù)的大小，一舉三得。（自評(píng)： 整篇文章我清楚的寫明了四舍五入是我們生活中非常重要的一環(huán)，發(fā)現(xiàn)了四舍五入的各種優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并一一列舉，使人一目了然，也使一些始終為四舍五入所坑害的人明白過來，這也是不可避免的事。如果按照對(duì)角線來計(jì)算他們的面積的話，則這三種圖形都可以用對(duì)角線對(duì)角線247。因?yàn)檫@兩個(gè)三角形是同底的，所以高可以看成一條，就是另一條對(duì)角線，所以對(duì)角線對(duì)角線，由于這是在算三角形的面積，還要247。三角形像梯形那樣也有中位線。還有一中辦法：這個(gè)三角形的面積和這個(gè)平行四邊形面積是相等的。而oa2oc2就是r2r2。）數(shù)學(xué)文章六撿到了便宜寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 501班 陳文韜這幾天天氣真熱??！爸爸下班回家，看見了我熱得這個(gè)樣子，便二話不說買了6瓶汽水，我見了想惡狼吞食一樣和了起來，不一回兒這6瓶汽水便被我一飲而空，于是便要下樓去買，可是爸爸卻把我爛住了他不讓我去，我無能為力只好做在家里。）數(shù)學(xué)文章七動(dòng) 物 學(xué) 數(shù) 學(xué)寧波市實(shí)驗(yàn)小學(xué)501班 倪哲彥森林王國(guó)有一所名叫花蘑菇小學(xué)的學(xué)校，那里面有許多可愛的小動(dòng)物，它們?cè)诶锩嬲J(rèn)真地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍，可快活了！一這天，象老師為小動(dòng)物們上“百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)”這節(jié)課，動(dòng)物們高興極了！因?yàn)樗鼈冇帜軌驅(qū)W習(xí)到新的知識(shí)了！“今天。下頁 余下全文篇四：數(shù)學(xué)作文 初中數(shù)學(xué)作文廣西藤縣天平鎮(zhèn)并要寫出解后評(píng)論）；寫學(xué)習(xí)本章的體會(huì)”。這樣有效培養(yǎng)了學(xué)生的搜集資料、分析、歸納、總結(jié)問題的能力，使學(xué)生把書由薄變厚。一時(shí)間，同學(xué)們情緒高漲，強(qiáng)烈的好奇心、好勝心和求知欲被激發(fā)起來了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。收集一提出假說——難假說或分析、處理資料——發(fā)現(xiàn)規(guī)律、得出結(jié)論自然科學(xué)方法論為學(xué)的探索活動(dòng)提供了科學(xué)的方法指導(dǎo)，使學(xué)生的研究程序符合認(rèn)知規(guī)律，并且在反復(fù)運(yùn)用觀察方法、實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)學(xué)方法以及綜合抽象方法的過程中，不為地接受科學(xué)方法的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。有的還在拼命計(jì)算，有的在那里東張西望，有的三三兩兩小聲議論著，有的干脆等著老師公布謎底（答案）?！庇谑?，同學(xué)們像箭一樣跑向朋友的座位。工作近20年來，他用勤奮、求實(shí)創(chuàng)新譜寫了自己絢麗的人生軌跡，從一名普普通通的生產(chǎn)隊(duì)會(huì)計(jì)逐步成為備受農(nóng)場(chǎng)職工依賴的理財(cái)人。該同志在樹立服務(wù)意識(shí)上態(tài)度端正，工作作風(fēng)扎實(shí)。他堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)決落實(shí)財(cái)務(wù)剛性預(yù)算制度，積極組織財(cái)務(wù)部門對(duì)預(yù)算收支指標(biāo)的完成情況進(jìn)行監(jiān)督，同時(shí)要求全場(chǎng)基層單位相應(yīng)建立剛性預(yù)算收入和支出登記薄，按月對(duì)每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行分項(xiàng)登記，實(shí)行總額控制單項(xiàng)監(jiān)督，凡超出指標(biāo)的單位立即停止一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。他狠抓財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作，不斷完善財(cái)務(wù)規(guī)章制度和崗位職責(zé)，他從小事抓起無論是粘貼票據(jù)，還是裝訂憑證，都做了嚴(yán)格細(xì)致的要求，并定期不定期地進(jìn)行檢查和抽查，對(duì)基層單位有異議和錯(cuò)誤的業(yè)務(wù)處理，當(dāng)場(chǎng)給予解答和糾正，使全場(chǎng)財(cái)會(huì)隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍提高。2004—2008年，前進(jìn)農(nóng)場(chǎng)負(fù)債總額凈下降7300萬元，收回各類欠款3863萬元，處理以前各類資產(chǎn)損失5257萬元，清理無法支付的應(yīng)付款近4000萬，其中僅不可確指的應(yīng)付款就為農(nóng)場(chǎng)節(jié)約資金1060萬元，農(nóng)場(chǎng)財(cái)務(wù)狀況逐年好轉(zhuǎn)，從2004年至今，農(nóng)場(chǎng)再?zèng)]有發(fā)生新的財(cái)產(chǎn)損失。目前，劉循寶正按照江總書記“三個(gè)代表”的要求，帶領(lǐng)全場(chǎng)財(cái)會(huì)人員，緊緊圍繞農(nóng)場(chǎng)黨委的中心工作，孜孜不倦的奮斗、實(shí)踐、開拓、進(jìn)取，在宏偉的事業(yè)征程中展翅遠(yuǎn)翔。他堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)決落實(shí)財(cái)務(wù)剛性預(yù)算制度，貨幣資金集中管理制度、債權(quán)、債務(wù)追溯制度，大力開展清欠工作，狠抓財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作，強(qiáng)化財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，完善各項(xiàng)資金監(jiān)管制度，堵塞各種漏洞，使前進(jìn)農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步入良性發(fā)展軌道。BC=DF，∴△ECB≌△EDF，∴EC=ED．點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了等邊三角形的性質(zhì)與判定以及全等三角形的判定等知識(shí)，作出輔助線是解決問題的關(guān)鍵．