文明美德伴我行(更新版)
【正文】 社會(huì)，經(jīng)濟(jì)與科技的迅速發(fā)展，改變了落后傳統(tǒng)社會(huì)。墨畫(huà)的文明美德中那墨香透入心靈。育樹(shù)教人。這是為了方便老人識(shí)別自己的藥物。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育，個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不是用金錢(qián)來(lái)衡量的。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。因?yàn)閻?ài)國(guó)，所以處處為國(guó)服務(wù)，為國(guó)著想。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。還有這樣一則資料，說(shuō)的是新加坡，一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，但其中一些關(guān)于文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”，“禁止吸煙”，“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻是用中文書(shū)寫(xiě)。我經(jīng)常看到，有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。第一篇：文明美德伴我行文明美德伴我成長(zhǎng)文明美德就如一泓清泉可以滋潤(rùn)我們的心靈，給予我們心靈的慰藉。文明美德是一種品質(zhì)，文明美德是一種修養(yǎng)。車(chē)忽然停了，就見(jiàn)一個(gè)系著紅領(lǐng)巾剛上車(chē)的男孩把瓶子撿起來(lái)握在手，在那瞬間，電視里想起一個(gè)聲音：文明比賽，現(xiàn)在開(kāi)始。我相信，擁有它，我們將擁有幸福和快樂(lè)！第三篇：文明美德伴我行讀《文明美德伴我行》有感廈門(mén)五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校 六年（1）班 鄭圓圓 37號(hào)如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。實(shí)而，講文明，行美德是他們愛(ài)祖國(guó)的體現(xiàn)。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。”時(shí)刻銘記心中！第四篇：文明美德伴我行文明美德伴我行如多你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái)。在學(xué)校要做一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生，在家庭要做一個(gè)孝敬老人的孩子，在社會(huì)要做一個(gè)講文明知禮儀的公民，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。他用心照顧老人表現(xiàn)在生活細(xì)節(jié)上，他家桌子上擺放了許多藥瓶，沒(méi)得藥瓶上還貼上了不同顏色的三角形。而文明美德是中國(guó)所埋了千年的酒。句句蕰義深遠(yuǎn)，令人不禁思。落葉歸根，以德報(bào)德。有人說(shuō)過(guò)，校園是一個(gè)純凈的地方。在他們心中，只有金錢(qián)和權(quán)利。眾
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