【正文】 勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母。學校倡導人人關心學校的發(fā)展，充分發(fā)揮教師學生主人翁作用。這樣做不僅為了使學校環(huán)境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長，有效的學習，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。學校引導教師學生樹立校盛我榮、校衰我恥的思想，讓每一個師生關注學校的每一步發(fā)展。比如說，學校有明確要求：穿著得體大方，待人謙虛禮貌、言行文明適度等等。主：警方在大量調查取證的基礎上，獲悉以上同學平時在校表現(xiàn)非常不好，每天遲到，早退，無故曠課，經(jīng)常與校外不良分子來往，從不遵規(guī)守紀和接受老師的批評教育，可以說釀制如此慘禍也是他平時在校不遵規(guī)守紀埋下的禍根，我們要引以為戒！八、倡議書簽名主：剛才同學們的表現(xiàn)都非常好。他的一生也從此將在牢獄之中度過。飯后回家途中（當晚九點），李某看到一行人手拿一個提包，即掏出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷，將包搶走，包內有手提電話一部、現(xiàn)金5000余元。因為好的習慣可以讓大家受益，自身存在的壞習慣無形當中會成為你人生的絆腳石。（A）與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾（C）不理對方上下樓梯，靠（B）走。學生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 長發(fā)，女生不穿 高跟鞋。（╳）二．《比劃猜猜猜》同學們，我們在知道這些案例后雖很沉重，但還是因能提前知曉遵規(guī)守紀的重要性而感到高興，我們以后一定要遵規(guī)守紀，做一個合格中學生，做一個文明中學生。那么平時我們的一些做法或者習慣是不是符合規(guī)范呢？下面進入第一個活動：判斷下面說法是對還是錯?！彼€指出：“理想和紀律特別重要。做相關的判斷題加深同學們對文明守紀的認識。讓學生熟悉中職生的行為規(guī)范，應遵守的校紀校規(guī)。為什么聰明人會做一些阻礙自己發(fā)揮全部功效的事情呢？原因在于習慣、性格和脾氣。而遵規(guī)守紀，也是文明品質的一種重要表現(xiàn)。還有一條報道：有所中學把“淑女氣質”和“紳士風度”作為培養(yǎng)學生的目標之一和學生道德行為規(guī)范的具體要求，要求學生“和聲細雨展淑女氣質，謙恭禮讓顯紳士風度”，自從學校提出“紳士淑女”的要求后，學生的行為舉止開始悄然發(fā)生變化。換成一頭豬，哪怕明天送屠宰場，今天會照舊大吃大睡，嬉鬧無常。這不但破壞了公物，也污染了我們學生的視覺及心靈。而人就不同了。文明是一個人的文化素養(yǎng)與精神風貌的總體表現(xiàn)，“講文明、懂禮貌、守紀律”是每一位學生應具備的美德。情感：樹立“文明禮儀，從我做起”的思想，增強集體觀念。學生：從身邊做起，從小事做起，首先要明白什么能做，什么不能做，有些同學認為自己長大了，有自己的思想，就有些我行我素的?！敝鞒秩耍骸八砸浀梦覀兪且粋€整體，不要因為個人懶散的行為給班級榮譽帶來不好的影響。智慧源于勤奮偉大出自平凡從小我們一步一步走來，哪一步?jīng)]有勤奮的相隨，哪一步?jīng)]有勤奮的相助。伴隨著歌曲《我相信》結束主題班會。學生手冊，設定班規(guī)，每個宿舍提前開會并設定舍規(guī)。二、活動準備：多媒體課件。班主任總結。有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。”主持人：“前幾周我們班的評比，我們的紀律做的很不好，其中的原因是什么？” 同學：“一些同學不遵守學校紀律，遲到早退，這就是懶惰的表現(xiàn)，是造成班上不和諧的因素。我們更可以看到文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一種境界。讓我們一起做個守紀勤奮的人，構建和諧的1507班而努力！今天我們的主題班會就到這里！謝謝大家！”主持人：史蒂芬金的經(jīng)歷十分“從前有一個故事，第三篇：文明守紀主題班會尋醫(yī)問藥，找不足做文明人、做守紀的人（主題班會學案）一、學習目標：認知：使學生懂得集體和個人的關系，明確文明守紀的重要性。[總結]文明不是拘束，文明是思想，是意識，是自覺的行為。（三）感悟材料 交流展示材料一：一頭牛餓了，它會在本能驅使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。最典型的是在書桌、椅子上用涂改液等在上面亂寫亂畫，上面寫出的內容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。人作為萬物之靈，與其他動物的區(qū)別是懂得未來，是會判斷、有理性。為什么呢？因為有這些不文明行為的人，大多數(shù)是中國大陸的游客。一個人只有具備良好的品德，才能成為一個受大家歡迎、對社會有用的人。同窗是一種緣份，同室更是一種緣份，為了你、我、大家……讓我們都行動起來，做一個文明的中學生?。ㄎ澹┟私?jīng)典 拓展提升1998年5月，華盛頓大學350名學生有幸請來世界巨富沃淪巴菲特和蓋茨演講，當學生們問道：“你們怎么變得比上帝還富有？”這一有趣的問題時，巴菲特說：“這個問題非常簡單，原因不在智商。第四篇：文明守紀主題班會方案成功，從文明守紀開始——11護理11班主題班會一、活動目的：讓學生懂得紀律是成功的前提，是學習和生活正常進行的保證，文明守紀是一種良好的品德。重新學習我校的學生手冊及班規(guī)。鄧小平同志曾經(jīng)說過：“共產(chǎn)主義道德要從小開始培養(yǎng)。壞的習慣卻能誤導我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。（╳）（14）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。出操集隊時要做到 快、靜、齊。（A）11周歲（B）12周歲（C）13周歲與同學發(fā)生摩擦時（B）。主：好，從剛才同學們的精彩表演和大家的言語討論中，我們認識到了不光是甲和乙，其實很多同學都存在類似的毛病，我們也學到了應該怎樣規(guī)范和矯正自己的不良習慣，想必大家都有著深刻的認識，總歸一點就是先得遵規(guī)守紀養(yǎng)成一個良好的習慣。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。14歲生日那天，李某邀集幾個朋友一起吃飯。后李某被警方抓獲。我們樂安實驗學校的各項校規(guī)、校紀和這些守則規(guī)范是完全一致的。學校成立了學生會讓師生共同參與學校管理，成共同創(chuàng)設“文明、整潔、優(yōu)美、安靜”的校園。