【正文】 節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終到達(dá)提高教學(xué)效益的目的。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。在操作中學(xué)具、物品的擺放等教師都會(huì)提出明確的要求。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。根據(jù)學(xué)校要求，各班建立速算盒子班級(jí)群，教師每天布置日常作業(yè)，學(xué)生完成作業(yè)之后，鼓勵(lì)他們積極參加闖關(guān)、挑戰(zhàn)等環(huán)節(jié)練習(xí)。第四學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)語言表達(dá)數(shù)量關(guān)系，要求語言簡練、準(zhǔn)確、有邏輯性。本學(xué)期我們組雖然沒有承擔(dān)模式課任務(wù)，但我們一直關(guān)注此項(xiàng)工作，只要有活動(dòng)我們就會(huì)去聽課，聽專家評(píng)課，努力提升自己的教育教學(xué)水平。數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期我們備課組開展了一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)。在每周四的教研活動(dòng)中，我們都結(jié)合自己的實(shí)踐，交流心得體會(huì)，對(duì)教學(xué)中遇到的難題和困惑，共同商量計(jì)策，對(duì)每一個(gè)老師組內(nèi)研討課都做細(xì)致的分析和研究，一起編寫教案，準(zhǔn)備教具。四、提高素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。三、在分管工作上，服從安排，積極主動(dòng)在每周繁忙的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時(shí)感到力不從心。背文本，有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。踏實(shí)工作，快樂生活是我們的準(zhǔn)則。我們對(duì)學(xué)生每周作業(yè)進(jìn)行一次整理，對(duì)易錯(cuò)題集中練習(xí)，還注重平時(shí)作業(yè)及時(shí)講評(píng)，開展比一比，誰的作業(yè)最認(rèn)真，使學(xué)生作業(yè)的書寫規(guī)范也得到進(jìn)一步加強(qiáng)，為學(xué)期末的作業(yè)評(píng)比打下了良好的基礎(chǔ)。每天上午的第三節(jié)課，大家互相探討，只要一個(gè)人想到的題型，其他人也一定能受益，每次考試后我們都會(huì)不自覺的拿出自己班的成績進(jìn)行橫比，對(duì)一些題型的成功人數(shù)進(jìn)行比較等等。同時(shí)把本月的教育教學(xué)重點(diǎn)，放在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上；然后對(duì)組內(nèi)老師開展了組內(nèi)抽查課，師徒結(jié)對(duì)課等等，讓所有老師在第一時(shí)間感受到新學(xué)期的變化?？傮w說：本學(xué)期我們教研組以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，與學(xué)校的其它所有教研組一樣，扎扎實(shí)實(shí)地開展著各項(xiàng)教研活動(dòng)。這一階段還舉行了一年級(jí)口算比賽（10以內(nèi)的加減法），激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我們組非常重視學(xué)生的口算訓(xùn)練，除了舉行口算比賽，更注重的是平時(shí)的訓(xùn)練。三、網(wǎng)絡(luò)交流，促進(jìn)教研。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、在思想上愛黨愛國，積極進(jìn)取。在校內(nèi)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，落實(shí)調(diào)研工作，及時(shí)與教師探討、交流。一、扎實(shí)搞好各項(xiàng)工作。教學(xué)中，我們采用實(shí)踐與反思相結(jié)合的方法，每節(jié)上完后大家都能夠積極認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思?；顒?dòng)中既培養(yǎng)了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有提高了掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。本學(xué)期我們組把工作重點(diǎn)定位于：說話訓(xùn)練、口算訓(xùn)練、習(xí)慣培養(yǎng)三個(gè)方面?？谒闶沁@個(gè)學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。利用評(píng)價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算興趣。因此，在小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一位數(shù)學(xué)教師的重要職責(zé)。我組幾位教師對(duì)一年級(jí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，在上學(xué)期時(shí)書寫量少，教師也沒太關(guān)注書寫規(guī)范問題，本學(xué)期發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生書寫數(shù)字不規(guī)范，字跡潦草，所以本學(xué)期我們重視規(guī)范數(shù)字的書寫，指導(dǎo)學(xué)生按要求在本上完成作業(yè)。本學(xué)期，我們年級(jí)組每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作，在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻(xiàn)。尤其是每次中差生的輔導(dǎo)都是有計(jì)劃、有落實(shí)的，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。本期按學(xué)校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽、評(píng)課活動(dòng)。撰寫教育教學(xué)論文方面。姚靜雯第四篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)一年級(jí)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)一年級(jí)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)1二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下，我組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校開展的教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。三、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，注意力不容易集中，如果用給高年級(jí)學(xué)生上課的方法去上課，學(xué)生不愛聽，教學(xué)效果也不好。我們通過研究，發(fā)現(xiàn)良好的習(xí)慣要從聽課習(xí)慣、書寫習(xí)慣、學(xué)會(huì)方法、學(xué)會(huì)動(dòng)腦等很多因素來培養(yǎng)，通過一學(xué)期的教學(xué)研究，我們有了一些心得，達(dá)成了一定的共識(shí)，這一課題還有待于進(jìn)一步深入研究。二、積極開展案例研究本學(xué)期，圍繞教研重點(diǎn)，全面鋪開了“優(yōu)化課堂提問”的案例策劃活動(dòng)。平時(shí)通過每周一練，提高學(xué)生的應(yīng)用能力；結(jié)合數(shù)學(xué)周活動(dòng)，開展口算競賽，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。為了更好地開展教研活動(dòng)，有效地進(jìn)行課堂教學(xué)，現(xiàn)把本學(xué)期教研工作簡單小結(jié)：一、在本學(xué)期中，我們首先重視思想上的進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，從思想上真正做到熱愛教育事業(yè)、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事；積極參與教研教改活動(dòng),更進(jìn)一步地提高了對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，端正了我們的教育教學(xué)方向。課后積極自己在教育教學(xué)工作中的失敗和不足，并及時(shí)相互交流、相互糾正、相互鼓勵(lì)。每個(gè)成員既不鋒芒畢露又不甘于落后，都是全身心地投入本職工作。二、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫，向管理要效益。xxxx年10月，范建萍老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》參加浪花杯決賽，得到聽課老師的好評(píng)；11月何國木老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)時(shí)間》受到聽課老師的大力稱贊；12月金慧萍老師執(zhí)教《認(rèn)識(shí)時(shí)間》老師們都受益匪淺。本學(xué)期我們一年級(jí)開展了兩校區(qū)“創(chuàng)意123數(shù)字畫”現(xiàn)場比賽，共有400多名學(xué)生自主報(bào)名參加了這個(gè)活動(dòng)，最后經(jīng)過角逐有近200名孩子獲獎(jiǎng)。好的習(xí)慣將讓人終生受益。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個(gè)人。期中考試后，我們成功召開了一次家長會(huì)?？谒憧技?jí)中，全年級(jí)有97%以上的學(xué)生達(dá)到五級(jí)。三、每天作業(yè)上傳、單元把關(guān)、約課評(píng)課、考試分差等