【正文】 主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人?。?）關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。2003年6月論文《淺談組織課堂教學的幾點策略》榮獲廣西中小學教育教學優(yōu)秀論文評比二等獎。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失。熱愛教育事業(yè)，遵紀守法。采用積分制，有意識地提高學生的參與意識和競爭意識。運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。我覺得只要自己充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會到達令人滿意的效果。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念。四、示范帶頭，直觀引導大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：”教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。四、努力方向充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，進一步全面提高自身素質能力。三、班主任工作在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。積極參加教研活動，并能做到有準備、有成果、有探討、有反思、有提高。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。六、抓住優(yōu)點，激勵成長每個學生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。“感人心者，莫先乎情。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。一、常規(guī)習慣，常抓不懈學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。要求學生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的一個眼神，一個動作，他就心領神會，能認真的按照你的要求去做；總之，小學班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學低年級的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。熱愛本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。努力學習先進的教學手段，搞好個人主頁建設的學習準備階段工作。（2）我時刻注重言傳身教，為人師表。由于我不斷努力，所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升，學生的學習進步明顯。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作?！案腥诵恼撸群跚椤Ｒ虼?，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。六、抓住優(yōu)點，激勵成長每個學生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。積極參加教研活動，并能做到有準備、有成果、有探討、有反思、有提高。三、班主任工作在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。四、努力方向充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，進一步全面提高自身素質能力。同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。積極參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。孩子們的不斷進步，也博得了家長們的一致好評。注意規(guī)范學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象；學習中互相幫助，做好一幫一活動。一年來，我訂閱了大量有關教育教學的書籍資料，取其精（新世紀范本網(wǎng)，原創(chuàng)范本免費提供下載基地。