【正文】 是你的小主人一直愛著你。“灰灰”有一身灰色的毛，耳朵尖尖的、眼睛炯炯有神，鼻子非常靈敏、嘴巴小小的。晚上，我和小伙伴們在廣場里玩著游戲，有說有笑。茂盛的樹在陽光的照耀下長得更加茁壯，花兒曬得臉上紅通通的，像一個小蘋果，小草長得綠油油的，它們看起來可愛極了。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由?！蔼毩⒑铩攸c……”我在心里絕望地想，“完了完了，我什么都不記得了……”媽媽提議說，“別背了，他現(xiàn)在腦子亂了。背這首詞我有極大的信心，和《沁園春北戴河》到《水調(diào)歌頭媽媽笑了，爸爸笑了，阿姨姨丈、外公外婆、爺爺奶奶也笑了，個個都笑著說：“可真行，今晚出去吃飯，走！”飯后，我們?nèi)コ瑁ベ徫??等等。我就來到衛(wèi)生間里拿拖把，我用水把拖把澆濕后，從陽臺開始，我兩手握著拖把，把陽臺是的每一個角落打掃了一遍，拖把上有了許多黑色的灰塵和紙張，頭發(fā)。從內(nèi)心上認(rèn)同這些觀點，進而能夠主動地內(nèi)化為自己的情感、態(tài)度、價值觀，并融入到實踐活動中去，有助于實現(xiàn)知、行、信的統(tǒng)一。我在整個教學(xué)過程中將學(xué)生放在主體地位，整節(jié)課由在老師的引導(dǎo)下，鼓勵學(xué)生開口、交流、動腦，讓學(xué)生通過采訪發(fā)問，給同學(xué)提提建議等方式，通過自己的努力得出：原來我的假期過得......原來還可以這么安排時間。學(xué)會點評自己的假期生活。二、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合著二年級學(xué)生他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我對于這一節(jié)的第一課時制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：回顧自己的生活，學(xué)會從不同的事件中認(rèn)識每一天的意義。五、說學(xué)法根據(jù)新課標(biāo)，生本課堂的要求。二、自身的一些理解也正是由于這些認(rèn)識來自于學(xué)生自身的體驗，因此學(xué)生不僅“懂”了，而且“信”了?！案纱喔傻降装?！”我心里想。全班第一，進了年級前十呢！”我激動地說。雪》、《浪淘沙1925年，應(yīng)該是清朝“辮子兵復(fù)辟”的時候，這首詩通過寫湘江景色到贊美大好河山，抒發(fā)了毛主席推翻清朝余孽統(tǒng)治、打下江山的雄偉壯志?！皶r間之后是地點啊，在哪里?。俊卑职痔崾?。看萬山紅遍，層林盡染； 漫江碧透，百舸爭流。我去少年宮上作文班時，看見了藍(lán)藍(lán)的天空，燦爛的陽光，雪白的云朵像棉花一樣柔軟，像棉花糖一樣好吃?；馃疲兓喽?，形態(tài)各異，真是有趣極了。小狗“灰灰”成長作文二（1）班陳思宇我奶奶家的小狗“灰灰”，因為它全身都是灰色，所以叫它“灰灰”，“灰灰”非常惹人喜愛?？上?，就在去年，有人下毒把“灰灰”毒死了，我非常慚愧，我沒有照顧好“灰灰”。只見爸爸?jǐn)[好架勢，不一會兒，他一抬魚竿，就釣上了一條活蹦亂跳的魚來。按照爺爺講的方法，我把帶有魚餌的浮標(biāo)用力扔進水里去，開始釣魚了。我高興極了！連在一