【正文】 習(xí)，比如專業(yè)課的深入學(xué)習(xí)，比如對行業(yè)的繼續(xù)關(guān)注等。做問卷其間我們遭遇了很多的拒絕和冷漠，但同樣有很多的好心人幫助我們填答問卷，這兩天雖然很累，也有很多的委屈，但當(dāng)我們拿到填好的問卷時我們都很高興。這些事情說起來不困難，但是要落實(shí)到實(shí)踐上，真的是有些麻煩。他們所滿意的價(jià)格主要集中在5000元左右，講求經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容這兩個星期我們在老師的指導(dǎo)下經(jīng)歷了第一次實(shí)習(xí)——市場調(diào)查實(shí)習(xí)。另一方面，讓我們切身感受社會競爭之激烈以激勵我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。四．結(jié)束語此次調(diào)查讓我們小組清楚的知道了大學(xué)生是怎樣使用電腦的，并推翻了我們原來心中想當(dāng)然的事：大學(xué)生多半的課余時間花在玩游戲、看電影等娛樂上，課余生活單調(diào)又墮落,同時耽誤了正常的學(xué)習(xí)生活，造成了學(xué)習(xí)生活安排的不合理性。第六，參加各種課外活動，豐富自己的課余生活，綜合發(fā)展自己。平時，應(yīng)組織相關(guān)專家上網(wǎng)，開展網(wǎng)上咨詢業(yè)務(wù)，為廣大學(xué)生養(yǎng)成健康、適度的使用電腦的習(xí)慣與加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)工作作為解決問題的有效途徑。國內(nèi)不少研究表明，大學(xué)生過度使用電腦和網(wǎng)絡(luò)給他們的身心健康帶來不小的負(fù)面影響，會引起或加劇如眼睛疲勞甚至視力下降，腰酸背痛，精神焦慮緊張，睡眠差等“電腦綜合征”的發(fā)生。第一篇：有關(guān)大學(xué)生使用電腦的社會調(diào)查報(bào)告有關(guān)大學(xué)生使用電腦情況的社會調(diào)查報(bào)告一 導(dǎo)語近年來，隨著人們生活水平的不斷提高和電腦的日益降價(jià)，越來越多的大學(xué)生擁有了自己的電腦。有一項(xiàng)調(diào)查顯示，大學(xué)生長時間使用電腦和網(wǎng)絡(luò)后身體有不良反應(yīng)的人數(shù)占50％以上。第二，學(xué)校的有關(guān)部門應(yīng)該采取措施，加強(qiáng)和完善大學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)監(jiān)督管理。杜絕使用電腦的不良習(xí)慣，一切以學(xué)習(xí)為重，主要把時間花在努力學(xué)好每一門科目上，學(xué)好專業(yè)課，把自己培養(yǎng)成為一個合格的大學(xué)生。將來在社會中才能找到自己的位置，在社會這個大舞臺上盡情揮灑自己的熱情。還能增強(qiáng)我們的“團(tuán)隊(duì)合作”意識。通過實(shí)習(xí)欲使我們正確認(rèn)識營銷調(diào)研的價(jià)值，靈活掌握營銷調(diào)研的基本理論、基本方法和技巧, 能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)、組織常規(guī)性的市場調(diào)研項(xiàng)目，有效運(yùn)用市場調(diào)研的基本方法與技巧解決市場營銷中的實(shí)際問題，同時進(jìn)一步培養(yǎng)我們觀察問題、分析問題、解決問題的能力，為畢業(yè)后能夠迅速適應(yīng)和駕御實(shí)際營銷工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他們主要是通過朋友介紹、廣告等方式來購買電腦。我們來到長春各大超市進(jìn)行觀察，記錄那里的客流量，自有品牌商品種類，消費(fèi)者購買自有品牌商品的情況，跟蹤顧客記錄其消費(fèi)過程等。在接下來的兩天內(nèi)我們分別去了重慶路的沃爾瑪購物廣場、家樂福超市，恒客隆超市、歐亞地下超市進(jìn)行問卷調(diào)查。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫，不是嗎?信奉在哈佛廣為流傳的一句話：If　you　can　dream　it,you　can　make　it!實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我也該開始新的生活了。所以大學(xué)生多是使用電腦娛樂，用于查資料和學(xué)習(xí)的是不多的。三、使用電腦后對學(xué)習(xí)的影響同樣的，我們也設(shè)計(jì)了關(guān)于使用電腦對學(xué)習(xí)是否有影響的問題。五、結(jié)論和建議綜合的從調(diào)查結(jié)果中可以看出，大學(xué)生對電腦的使用還是十分頻繁的，而且電腦處在一個與同學(xué)的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的位置上。雖然學(xué)生的消費(fèi)能力有限，但國內(nèi)家庭用戶對電腦的投資，很大程度上都是為他們子女購買的，而這群年青人顯然對這種高科技時尚產(chǎn)品更了解。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內(nèi)獲得各地各種祥細(xì)的、自已想知道的信息；通過各學(xué)校開辦的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)了解更多的知識等等。大一下學(xué)期，同學(xué)們使用電腦的方向有所改變，上，玩游戲已經(jīng)不在是主流。還有些人是不用電腦，感覺別人在宿舍用電腦放音樂，看電影，影響他們正常學(xué)習(xí)或休息，這部分人也希望電腦能夠趕緊搬走。當(dāng)然在調(diào)查過程中也不乏這樣一些人，他們認(rèn)為大學(xué)是用來玩的，他們想著順其自然的過，不想刻意去學(xué)什么東西。此次新聞?wù){(diào)查的目的只是想讓大家能夠站在較遠(yuǎn) 的角度去看待事物，從調(diào)查結(jié)果中尋找自己與別人的差距，就像第16題中，雖然有28%的人上網(wǎng)主要做的事是玩游戲與聊天，但是依然有42%的人用來瀏覽新聞與搜索查找資料。本次問卷共發(fā)放100份，有效收回100份。%的學(xué)生購買電腦是為了學(xué)習(xí)，15%的學(xué)生是為了娛樂，12%的學(xué)生隨大流。33%的學(xué)生認(rèn)為電腦對學(xué)習(xí)有很大的幫助，網(wǎng)絡(luò)中的學(xué)習(xí)資料高度流通，學(xué)生們可以有效的查獲各種信息，能夠快捷的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時獲得更多的延伸。而且由于網(wǎng)絡(luò)信息量多使學(xué)生花費(fèi)在電腦上的時間會很多，從而使用在學(xué)習(xí)上的時間減少。附錄關(guān)于大學(xué)生電腦使用情況的問卷調(diào)查你的性別：A 男生B 女生 你所在的年級：A 大一B 大二C 大三D 大四 你是否擁有自己的電腦：A 是B 不是 您個人的電腦或期望購買的類型是：A 筆記本B 臺式機(jī) 你每天都用電腦嗎？A 是B 否 你平均使用一次電腦的時間：A 1小時以下 B 12小時 C 23小時D34小時 E 4小時以上你是用電腦一般用來干什么？A 聽歌 B看新聞C網(wǎng)購D 玩游戲E 收集資料F 聊天 G 學(xué)習(xí)H 其他你覺得使用電腦是否對你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響：A 沒有 電腦給我的學(xué)習(xí)帶來了幫助B沒有 我能把游戲和學(xué)習(xí)分來 C是的 電腦是我放松了學(xué)習(xí)的態(tài)度D 是的 使用電腦使我沉迷 荒廢了學(xué)業(yè)你是否覺得購買電腦違背了初衷：A 是的 B 沒有你是否覺得因?yàn)橥骐娔X而減少了室友之間的交流：A 是的 回宿舍后各玩各的 不怎么說話了 B 沒有 回宿舍后我們一起玩游戲 感情更好了 C 沒有 斷電后我們會聊天1你是否覺得使用電腦占用了你的休息時間：A 經(jīng)常占用 B完全不會 到點(diǎn)了就斷電熄燈了 C 偶爾占用 有時候要工作 很忙1父母對你上網(wǎng)的態(tài)度：A 管得很嚴(yán) B 很嘮叨 但只是說說 C 沒有強(qiáng)制措施，基本不管1你是否有意學(xué)習(xí)過某項(xiàng)電腦技能：A 有 并還在學(xué) B 有想法 但沒有實(shí)際行動 C 沒有想法1你平時的學(xué)習(xí)生活工作中的電腦的作用是：A 很少使用 B 偶爾發(fā)郵件 拷課件 C經(jīng)常使用 而且?guī)椭艽?你覺得電腦技能對自己的未來：A 很重要 B 比較重要 C 無所謂