【正文】 處將把組織教師學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要工作來做好。二、工作要點(diǎn)以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)為抓手，努力營造理論學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)教師積極開展以行動(dòng)研究為主的日常性研究，努力開創(chuàng)以群眾性研究，常態(tài)性研究為主的我校教科研工作新局面。從而及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來，對(duì)自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思，按時(shí)、認(rèn)真撰寫“教學(xué)筆記”。５、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。根據(jù)上級(jí)的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，做好本學(xué)期的教科研工作。落實(shí)各課題組課題研究，制訂學(xué)期研究計(jì)劃；優(yōu)秀作文設(shè)計(jì)評(píng)選。在學(xué)校整體工作中起好參謀作用，主動(dòng)提供有關(guān)本校教育改革和發(fā)展大局的信息咨詢報(bào)告，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重大決策和科學(xué)管理提供方案或依據(jù)。（2）及時(shí)完成課題的中期評(píng)估工作，并保證課題質(zhì)量。加強(qiáng)教科室的服務(wù)意識(shí)。發(fā)揮教科室在理論學(xué)習(xí)上的推動(dòng)作用，結(jié)合學(xué)習(xí)材料和校教科研工作實(shí)際，不斷吸取先進(jìn)的教育思想和理論并及時(shí)組織學(xué)習(xí)，加以宣傳，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)。以課題研究為抓手，認(rèn)真貫徹課改精神，以師訓(xùn)工作為平臺(tái)，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以求實(shí)的精神、扎實(shí)的工作，深化課題的研究，推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步提高教師的教科研能力。推薦優(yōu)秀作品參加各級(jí)創(chuàng)新大賽。五月份：1，組織參加市“名師博客”研討活動(dòng)。召開全體教師會(huì)議，布置工作。(2)規(guī)范理論學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持在實(shí)踐中開展課題研究，在研究中加強(qiáng)實(shí)踐，抓落實(shí)，求實(shí)效，繼續(xù)推動(dòng)教育科學(xué)研究的發(fā)展。十月份：。鼓勵(lì)教師積極撰寫論文，完成校級(jí)論文匯編。一是對(duì)青年教師，開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，充分落實(shí)傳、幫、帶，鼓勵(lì)青年教師樂于學(xué)習(xí)、勤于研討，盡快勝任教育教學(xué)工作。4．積極主動(dòng)有效地開發(fā)實(shí)施校本課程，繼續(xù)在誦讀、書法、古詩詞等方面彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，形成促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的課程體系。第一篇：朝陽希望小學(xué)教科研工作計(jì)劃朝陽希望小學(xué)教科研工作計(jì)劃（2012－2013學(xué)年度第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，緊緊圍繞我?！熬?xì)管理、有效教學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的工作目標(biāo)，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和快速成長為重點(diǎn)，以日常教育教學(xué)為研究對(duì)象，堅(jiān)持教研科研一體化、教育教學(xué)一體化、研訓(xùn)一體化的原則，廣泛開展以校為本的教科研活動(dòng)，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能，突出校本課題研究，規(guī)范課題管理；逐步形成以校本化教研科研為重點(diǎn)的可持續(xù)發(fā)展的教育科研運(yùn)行機(jī)制，探索總結(jié)教研、科研、培訓(xùn)互相促進(jìn)的校本研究新模式，形成我校的教科研特色。在全校形成人人有研究課題、個(gè)個(gè)課題有人研究、鞏固已結(jié)題的科研成果，繼續(xù)深入扎實(shí)的開展好小課題研究，解決問題，改進(jìn)教學(xué)，力求取得更好、更大的成效，努力打造我校的教科研品牌，是我校教科研工作再上新臺(tái)階。通過在職學(xué)歷進(jìn)修，以會(huì)代訓(xùn)，以研代培，以賽促長，多途徑地提高廣大教師的專業(yè)素質(zhì)、課程實(shí)施水平和教育教學(xué)能力，培養(yǎng)推出一批具有專業(yè)水準(zhǔn)的研究性、創(chuàng)新型教師。繼續(xù)認(rèn)真組織教師積極參加各級(jí)各類的征文、論文競賽。5．完成并上交本月課題研究資料。十二月份：2．組織參加小學(xué)英語優(yōu)秀課本劇評(píng)比。二、工作任務(wù)引導(dǎo)更多的教師能積極參與教育科學(xué)研究，樹立現(xiàn)代教育理念，提高自身的教育科研水平。(1)教科室要協(xié)同其他工作部門，制定符合實(shí)際的論文案例寫作制度，切實(shí)促進(jìn)教師個(gè)體科研水平的提高。具體工作安排如下：三月份：制訂新學(xué)期教科研工作計(jì)劃，安排新學(xué)期工作。迎接市“金問號(hào)’、“僉點(diǎn)子”視導(dǎo)。組織評(píng)比“金問號(hào)”、“金點(diǎn)子”作品。朝陽小學(xué)教科室 二O一O三月第三篇：朝陽小學(xué)2008年春學(xué)期教科研工作計(jì)劃2008年春學(xué)期教科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：牢固樹立“以科研帶教研，以教研促科研”的觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深入開展對(duì)課程改革的探索。四、工作措施：(一)組織各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教科研意識(shí)和研究水平。形成教科研工作管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化，以保證教科研工作的順利、有序、積極地開展。課題組成員利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，做好讀書筆記，訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)研究的目的性、針對(duì)性，做到學(xué)以致用。抓好教科研常規(guī)工作（1）對(duì)學(xué)校發(fā)展做好研究。五、工作行事歷二月份制定2008年春學(xué)期教科研工作計(jì)劃；金壇市2007—2010年備案課題開題會(huì)；課題組組長會(huì)議。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校教科、教研工作計(jì)劃再上新臺(tái)階。４、認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié)。有計(jì)劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。按照學(xué)校工作計(jì)劃要求，樹立科研引路,教學(xué)創(chuàng)新理念，不斷豐富科研興校內(nèi)涵，為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。三、具體工作：(一)規(guī)范學(xué)習(xí)制度,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)抓好教師的理論學(xué)習(xí)是做好學(xué)校教科研工作的最佳切入點(diǎn)，教師教育教學(xué)觀念的更新需要學(xué)習(xí)，教師進(jìn)行有效的實(shí)踐探索需要學(xué)習(xí)，教師深入反思需要學(xué)習(xí)，教師撰寫優(yōu)質(zhì)的論文需要學(xué)習(xí)，教師的專業(yè)成長需要學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織，定期開展以教改為重點(diǎn)的各種形式的專題討論及教育教學(xué)活動(dòng)。從課堂中發(fā)現(xiàn)問題，通過改進(jìn)教學(xué)策略來解決問題。(2)利用各類教育教學(xué)雜志，及時(shí)將先進(jìn)的教育教學(xué)理念，教師的課改心得，課題研究成果向全體教師展示，促進(jìn)信息交流。加大指導(dǎo)和督促教師撰寫教育教學(xué)類文章的力度，鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)隨筆，組織交流；并經(jīng)常性地向市級(jí)以上教育報(bào)刊投稿，爭取本學(xué)期有更多的教育類文章獲獎(jiǎng)及在，報(bào)刊上發(fā)表，爭取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率的上升，以提升學(xué)校教科研工作的知名度，激發(fā)教師參與教育科研的熱情。加強(qiáng)家長學(xué)校的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，經(jīng)常性的向家長通報(bào)學(xué)生的心理信息，及時(shí)向家長提供有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)知識(shí)，以便家長進(jìn)行正確的家庭教育。收集教師優(yōu)秀的讀書筆記、反思。繼續(xù)進(jìn)行各學(xué)科競賽活動(dòng)。做好資料的整理與歸檔工作。四是組織開展以“思”為著眼點(diǎn)，以博客為載體的“反思型”教研。(二)規(guī)范管理，提升科研品位規(guī)范課題研究，做好“十一五”課題的研究工作（1）建立課題組例會(huì)制度。集思廣益、推陳出新，完善并落實(shí)教研室各項(xiàng)管理制度。本學(xué)期的教研組評(píng)比，要把活動(dòng)的實(shí)施情況作為考評(píng)的重要依據(jù)。不管哪種形式，活動(dòng)前備課組長都要提前作出規(guī)劃（時(shí)間確定），要提早向備課組成員布置內(nèi)容，落實(shí)主講人。各教師要認(rèn)真抓住這些機(jī)會(huì)，努力克服各種困難，通過學(xué)習(xí)，促使自己盡快適應(yīng)新的教育形勢(shì)，快速成長。各課題組、教研組例會(huì)。五月份：課題組例會(huì)，商討