【正文】 曾說：“實踐和行為是人生的基礎(chǔ)義務(wù)；學(xué)識和知識不外是手腕、方式，而是通過這些才干做好主要工作。提高了社會適應(yīng)能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了責(zé)任感和使命感。下午我們?nèi)チ说乩飵彤?dāng)?shù)剞r(nóng)民家干活。大家對自己所帶的的班級都了解了一下，回到宿舍的我們認(rèn)真的準(zhǔn)備著第二天要上的課程并談了一下自己的感受，社會實踐的第一天就這么結(jié)束了。雖說這只是準(zhǔn)備時期，但大家深知，質(zhì)變的成功，需要量變的支撐，所有的工作都在有條不紊的進(jìn)行著。通過這次的支教，學(xué)到了很多，體會到了要繼續(xù)多點參加這樣有意義的社會實踐活動的。學(xué)知識、求發(fā)展，堅持以繁榮文化塑造人。當(dāng)前社會農(nóng)民的進(jìn)步就是農(nóng)村的進(jìn)步，提高農(nóng)民素質(zhì)是實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、社會進(jìn)步、長治久安的根本大計。在汽車的幫助下，我們很快就到達(dá)了雅窯鎮(zhèn)。從小就可以坐在教室里學(xué)習(xí)文化知識，在不用日日如他們的祖祖輩輩一樣，面朝黃土背朝天的那邊辛苦。當(dāng)然,這取得的一切成績離不開村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn)。在課余時間，隊員將與孩子們進(jìn)行互動玩耍，在給孩子帶去樂趣的同時讓隊員們回味童年樂趣。我們也只有這樣走進(jìn)社會，才能更好的體驗到社會。在整個過程中，不僅學(xué)習(xí)了調(diào)查的相關(guān)知識，而且通過我們自己的分析，還得到了許多結(jié)論。第一篇：暑期三下鄉(xiāng)論文熱血滿腔報祖國 服務(wù)社會書青春2011年暑期已離我們遠(yuǎn)去，在這個暑期中，我作為隊長帶領(lǐng)電力學(xué)院綠色行者分隊，進(jìn)行了為期近一周的深入社會、服務(wù)社會的實踐活動。和諧共建 民生先行這個活動中，我隊隊員先是從“調(diào)查”這一基本知識學(xué)起，自己制作調(diào)查表，運用各種調(diào)查方法，得到調(diào)查結(jié)果，最后對結(jié)果進(jìn)行分析和整理，得到最后的結(jié)論。對于任何事情、任何人物，只有走進(jìn)他、走進(jìn)去，才能有更深刻的了解。29日這天，大家攜帶各種學(xué)習(xí)物品走進(jìn)幼兒園，教孩子們知識，并以學(xué)習(xí)物品獎勵形式調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)興趣。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對知識的渴求，對富裕的渴望。精神文明建設(shè),結(jié)合村民樸素民風(fēng),村里還制定了強有力的規(guī)章制度,保證了 村里良好風(fēng)氣的形成,為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障。我們這一代是幸福的，他們這一代更是幸福的，沐浴在黨的陽光下，沐浴在黨的的愛里。作為廣州大學(xué)的下鄉(xiāng)活動的代表，我們個個心中都充滿了激情。政治形勢一片大好。經(jīng)過深入的思考，聯(lián)系實際，我認(rèn)為：面對新世紀(jì)機遇與挑戰(zhàn)并存，針對當(dāng)今農(nóng)村青年生存發(fā)展的現(xiàn)狀，各級政府和社會有關(guān)方面應(yīng)向農(nóng)村青年尤其是閑散青年投入更多的關(guān)注、關(guān)懷和幫助，引導(dǎo)他們學(xué)榜樣、學(xué)技能、學(xué)科學(xué)、求創(chuàng)新，努力提高自身的綜合素質(zhì)，找到人生奮斗目標(biāo)，成為自強、自立、自信的新一代農(nóng)村青年。第四篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐論文 副本xxxx大學(xué)xxxx學(xué)院暑期社會實踐論文作者：院別：班級：2012年8月30日摘要：利用暑假的時間在民勤縣薛百中學(xué)進(jìn)行為期一周的免費支教。二、前期的準(zhǔn)備工作在準(zhǔn)備工作中，我與小組中的各成員緊密聯(lián)系，做到了凡是不明白的問題都弄清楚，在隊長的帶領(lǐng)下，我們寫出了活動的策劃書，充分地體現(xiàn)出我們社會實踐隊團結(jié)合作的精神，同時，我深深地體會到我們這次活動的重要性與必要性。在我認(rèn)為我也只是一名大學(xué)生，但是在他們的眼里我是老師，一下我的稱呼也變了，下課時齊刷刷的“老師再見”讓我感動。第五天早晨我們?nèi)チ嗣袂诘纳衬?，民勤是個沙漠化越來越嚴(yán)重的地區(qū)，我們也看到了真正的沙漠。通過此次社會實踐活動，親臨實地去了解并關(guān)注農(nóng)村的教育現(xiàn)狀，從而更全面的認(rèn)識社會，增強自己的社會責(zé)任感，進(jìn)一步鍛煉自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)?？粗@樣一群可愛的孩子，我怎能還有心情緊張，怎能不盡自己的全部力量去幫他們呢，我仿佛看到了當(dāng)年的自己，站在知識的門檻外遙望那外面的世界?；顒又拔覀儾殚喠瞬簧訇P(guān)于當(dāng)?shù)氐幕厩闆r的材料，籌備了一些宣揚資料。同學(xué)們一起盡力做了許多事件，我們一起做問卷調(diào)查，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目??在配合中鍛煉了我們分工合作的才能，述職報告，交際能力，組織能力等等