【正文】 個別人、個別現(xiàn)象，只是在一定的場合進行批評教育，沒有動真格去整治。三是工作紀律不夠嚴，機關(guān)管理不夠嚴。多渠道、多方式、多手段廣泛征求意見，切實將存在問題查深、查透、查細、查實，確保了整改階段有的放矢。在自查自糾階段機關(guān)作風整頓這一具有決定意義的階段，從實踐“三個代表”重要思想、從加強黨的執(zhí)政能力的高度充分認識到加強機關(guān)作風整頓是有利于水文事業(yè)向前發(fā)展的一項重大舉措,有利于地區(qū)在”十一在開展機關(guān)作風整頓過程中，抓學習是前提、是基礎，集中查擺、集中整改是關(guān)鍵，各科室按照《實施方案》要求扎扎實實搞好整頓的同時，重點抓好以下五項工作:一是典型示范，黨員帶頭，發(fā)揮基層黨組織和黨員的模范作用。把處理好群眾來信來訪問題當作改變工作作風，密切黨群關(guān)系的切入點，正確處理好群眾來信來訪問題，認真傾聽群眾呼聲。各科室每周召開一次科室工作會議，科室成員匯報和研討當月工作情況，科長（主任）總結(jié)本科室工作，講評成績和問題，提出下月工作安排。領(lǐng)導班子成員要牢固樹立全局觀念，增強整體意識，加強政治紀律，維護班子團結(jié)。認真貫徹落實中央、省委和地區(qū)有關(guān)黨員領(lǐng)導干部民主生活會制度，切實搞好領(lǐng)導班子的思想、作風建設，堅持集體領(lǐng)導，實行民主決策。在全局機關(guān)深入開展“樹、講、比、創(chuàng)”活動，即樹立加快水文發(fā)展和建設步伐的信心和決心；講團結(jié)、講大局、講奉獻、講艱苦奮斗，努力做好本職工作；按照本局制定的機關(guān)作風實施方案比服務到位、比服務質(zhì)量、比服務水平；定期匯報交流各科室的業(yè)務進展情況，解決當前局機關(guān)作風中存在的薄弱環(huán)節(jié)，積極參加市組織的機關(guān)各類活動，爭創(chuàng)先進單位。二、突出重點，分步推進實施。三是完善隱患化解“回訪”機制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各責任部門在縣委、縣政府統(tǒng)一指揮和部署下，多措并舉，統(tǒng)一開展化解穩(wěn)控工作，促使為首的23名骨干人員全部簽字承諾，保證取消八一聚會，有效避免了一起大規(guī)模涉軍人員集體訪事件的發(fā)生。通過完善糾紛隱患排查機制，全面、準確、及時掌握各類糾紛隱患，對重點問題和矛盾做到“胸有成竹”，為及時解決問題打下了堅實基礎。在力量充實方面，堅持縣直單位新提拔的副科級領(lǐng)導干部到縣信訪局擔任3個月信訪專員制度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)由黨委副書記兼任信訪維穩(wěn)中心主任。縣委書記、縣長分別與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門簽訂目標管理責任書，嚴格落實“一崗雙責”和信訪維穩(wěn)工作責任倒查制度。根據(jù)職能，把機關(guān)管理、藥品（醫(yī)療器械）的行政許可及審批、執(zhí)法監(jiān)督作為作風整頓建設的三個重點環(huán)節(jié)；確定了涉及三個重點環(huán)節(jié)的4個科室作為作風整頓建設的重點崗位，重點解決這些環(huán)節(jié)和崗位存在的作風問題，寓服務于依法監(jiān)管中，寓服務于經(jīng)濟發(fā)展中，更好的為我市經(jīng)濟和人民群眾服務。報：縣機關(guān)作風整頓活動領(lǐng)導小組辦公室送：鄉(xiāng)直各機關(guān)單位、黨委和政府各領(lǐng)導成員第二篇：機關(guān)作風整頓簡報機關(guān)作風整頓簡報（第一期）某市政府辦室 2011年10月8號XX年年2月5日下午，在全市領(lǐng)導干部作風整頓建設活動動員大會后，我局立即召開黨組擴大會傳達了動員會精神，迅速對全市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)如何開展領(lǐng)導干部作風整頓建設活動進行了專題研究、布置，快速啟動領(lǐng)導干部作風整頓建設活動工作。11月27日，鄉(xiāng)黨委主持召開了黨委擴大會，全體領(lǐng)導干部結(jié)合各自分管的工作和包村工作，從工作實效、工作作風、工作紀律等方面作了客觀、準確的查擺，對查找出的問題進行歸納、梳理提交黨委會討論，以形成班子查擺剖析材料。一、在領(lǐng)會精神實質(zhì)上下功夫，在與實際工作相結(jié)合上做文章。隨后召開了全體職工查擺會，采取自己找，領(lǐng)導點，職工評的方式進行深刻查擺，經(jīng)歸納梳理，當前全體職工主要存在以下幾個方面的問題：一是工作責任心不強，積極主動性差；二是怕動腦子，不鉆研，依賴思想很重；三是工作不能按時保量完成，不主動匯報銜接；四是全局觀念差；五是不團結(jié)、不協(xié)作；六是角色定位不準確。二是要求作風整頓建設活動領(lǐng)導小組辦公室人員認真學習胡錦濤總書記在中紀委第七次全會上的講話及省委杜青林書記、市委劉捷書記關(guān)于領(lǐng)導干部作風整頓建設活動的講話精神，嚴格按照市委的部署，迅速制定出整頓方案和詳細的工作日程安排，切實擔負起作風整頓建設的工作職責，讓作風整頓建設成為塑造隊伍形象、提高隊伍素質(zhì)的有效載體。主要做法是：一、強力推進信訪維穩(wěn)保障工作機制，狠抓責任落實信訪工作千頭萬緒，涉及面廣，處理的問題復雜，如果僅憑一個縣的信訪局的幾個干部去處理好全縣的信訪問題是不可能的，必須動員社會力量共同參與信訪工作。健全了定期督查與重點工作專項督查、半年全面督查與全年綜合考評、平時掌握與適時暗訪相結(jié)合的工作機制。我們始終堅持整合信訪、維穩(wěn)、綜治三項排查，堅持經(jīng)常排查與集中排查、面上排查與系統(tǒng)排查相結(jié)合，做至村（居）、基層單位每周一次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)每半月一次，縣每月一次排查，重要時期加大排查頻率，每天動態(tài)排查，在村（居），重點利用村信訪信息員，充分發(fā)揮他們“人緣清”、“地緣熟”優(yōu)勢，及時搜集發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性矛盾隱患，主動介入調(diào)解，并及時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)“中心”報告。一是完善分級化解機制。2010年，我縣牛鎮(zhèn)鎮(zhèn)接連發(fā)生三起因醫(yī)患糾紛引發(fā)的“醫(yī)鬧”事件。2010年縣級領(lǐng)導帶案下訪、回訪54次，包保、回訪案件都得到依法妥善化解，新倉李小平殺人案、天華盜尸案等一批“老大難”案件的當事人也徹底息訴罷訪。第一階段，學習動員階段（一）要求嚴勘測局在集中學習期間，制定請假報告制度，堅持做到學習計劃、學習人員、學習地點、學習考勤、學習筆記和學習心得六到位。加強學習與調(diào)研。嚴格執(zhí)行水文內(nèi)部管理制度。加強政務公開和監(jiān)督管理。勤政廉政，抓好黨風廉政建設工作。在確保局機關(guān)集中學習的基礎上，給每位職工發(fā)放學習《社會主義榮辱觀教育》讀本和筆記本，要求職工撰寫不少于3000字的學習筆記，不定期檢查學習筆記，做到學習不流于形式。四是全方位、多層次強化督查。只有充分發(fā)動群眾，堅持開門搞整頓，通過多形式、多渠道廣泛征求意見，進一步找準、抓住自身存在的突出問題，才能為今后水文工作夯實基礎。相對來說, 以忙于工作為由，鉆研水文業(yè)務理論和實踐知識的少。四是對干部教育不夠嚴。一些管理制度沒有認真去完善，制定了的也沒有認真去執(zhí)行，對一些工作的把握和對一些問題的處理，事先缺乏細致調(diào)查、認真考慮，因而使之有效率不高的現(xiàn)象。要切實增強政治敏銳性,提高政治鑒別力,在大是大非問題上保持清醒的頭腦。不斷提高辦事透明度，自我加壓，奮發(fā)進取，做到愛崗敬業(yè)，勤奮工作。黨政機關(guān)在科學決策、推動工作、促進發(fā)展中，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。通過開展機關(guān)作風整頓活動，我認識到加強機關(guān)作風整頓對提升政法隊伍素質(zhì)的重要作用。思想觀念不夠新穎。學用結(jié)合，不斷增強為人民服務的本領(lǐng)。豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng)的同時要善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和 新見解，不斷拓展自己的思維，解放自己的思想，在工作中創(chuàng)新，在學習中創(chuàng)新。第四篇：整頓機關(guān)作風本網(wǎng)訊(記者沈鴻俊)12月17日下午，全縣干部隊伍作風集中整頓活動第四階段動員會在行政中心大樓八樓會議室召開。會議對第四階段工作作了安排和部署，會議指出，要繼續(xù)深入貫徹學習黨的十七大精神；要切實抓好干部隊伍作風現(xiàn)狀測評；要認真抓好干部作風集中整頓工作的總結(jié)。加強機關(guān)作風建設，是全面落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。其次，我 們要樹立爭創(chuàng)一流的標準，高點定位，爭先創(chuàng)優(yōu)。另一方面，完善并落實好服務承諾制、限時辦結(jié)制等一系列制度，加快工作節(jié)奏，提高服務質(zhì)量。二是學習存在實用主義現(xiàn)象，需要什么學什么，上級要求什么學什么，滿足于一知半解，學習的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，知識的更新不及時，不適應形勢發(fā)展的要求。自己雖然能夠在完成工作上動腦筋、想辦法，但是通過認真分析后認識到，自己的創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)挘瑢W習借鑒他人好經(jīng)驗好做法研究不夠，有時還存在生搬硬套的現(xiàn)象。（二）、加強學習，提升素質(zhì)