【正文】 三、愛崗敬業(yè)，無私奉獻愛崗敬業(yè)是干好工作的必要條件。二十三年的班主任工作中，不知疲倦的在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘著，默默地奉獻著，幸福的生活著，用愛心挽救了無數(shù)不愛學習將要輟學的孩子，幫助了無數(shù)生活困難迷失方向的學生。她關(guān)心每一個孩子，哪個孩子生病了，總是給他帶去問候?？吹竭@些劉老師有針對性的對他們進行思想教育，利用班隊會舉行了很多有針對性的主題大會，改掉了他們的陋習。這種愛是深沉的，它蘊含在為所有學生做的每一件事當中?！蓖砩戏艑W再一次去了她家，這次劉老師進院什么也沒說，直接就去扒玉米。她的學生個個都是全面發(fā)展品德高尚的好學生，她很注重學生政治思想素質(zhì)的提高，用老師的愛心換取學生的真心。在同事們的眼中，她是一個工作認真負責、勤勤懇懇的人。1984年劉文俠終于實現(xiàn)了自己夢寐以求的夙愿，走上了神圣的三尺講臺。我一瞬間怔住了，這可是他入學以來第一次和我直接交流，第一次主動開口說話，而這竟然是：“想我”，或許很多人不明白他的這種表達，因為他還分不清“你”和“我”的區(qū)別，但是我能理解，我能體會到他是真的會想我，我孩子似的高興的哭了。特別是2012年的十月的一天，正值我周代班，我們學校的一個孩子突然發(fā)病，昏迷不醒，我趕緊打1聯(lián)系家長、報告校長、醫(yī)院急救時我一直陪在老師和孩子的身邊，我忙得忘了時間，直到丈夫的電話打來，我才知道，已經(jīng)是晚上8點了，兒子放學后，在門外站了一個多小時后，飯都沒有吃，直到丈夫下鄉(xiāng)回來才進到屋里，看著兒子凍紅的小臉，從沒有和我發(fā)過脾氣的丈夫發(fā)怒了，兒子很委屈，我的心里也很內(nèi)疚，當我把當時危機的情況說明之后，我已經(jīng)渾身虛脫，丈夫也沒有了責備和埋怨，有的只是心疼。并且學校要求所有教師手機24小時開機，做到有突發(fā)事件發(fā)生時溝通無阻。忘不了開學時，那些家長緊緊地握住我的手說：“我的孩子終于可以上學了，我的孩子也有老師了，我的孩子有救了!”那份欣喜與激動深深的震撼了我。中午回家后，我實在忍不住了，趴在床上嚎啕大哭。愛，在承載的責任中升華王千鳳是一個特別可憐的孩子，家境貧寒，母親患有精神病、癲癇病，只有年近六旬伴有輕度智障的父親照顧他們。我顧不得自己受傷的手，連忙把他摟在懷里安慰她：“不怕、不怕。多動、易怒、愛打人。有好吃的，怕別的孩子吃，他會讓老師替他保管。不用回去了，就留在學校吧，至少這里有一日三餐、至少這里沒有人罵他、打他，至少這里有那么多的愛溫暖著他，包圍著他。他的生活不能完全自理，有時候一天要尿5次，當我給他換掉尿濕的褲子時，他還在不斷的說著：氣死你，側(cè)你嘴巴。能夠自己大小便了，學會穿衣服了，會數(shù)數(shù)了，能寫自己的名字了，懂得關(guān)心別人了，知道感恩了??這些對正常孩子來說很容易做到的事情，對這些智障孩子們來說，卻是了不起的成就。出去找不到廁所，回來找不到班級。一方面是留在原單位繼續(xù)發(fā)展，一方面是面對完全陌生的工作崗位。在2010年的高考中，我?guī)У奈目破胀ò噙_到了我校歷年文科普班高考的輝煌點——有55名同學考上本科!在2013年的高考中，我?guī)У?5班45人，初升高時我班公費才18人，可最后只有1名藝術(shù)生沒有進入二本線，二本的進線率達98%。發(fā)現(xiàn)情緒不對的同學，我也能及時做好心理疏導。十幾年來。從教近20年的心路歷程告訴我：教育無小事,事事都育人。我深知教育的問題不在于告訴真理，而在于教孩子們怎樣去發(fā)現(xiàn)真理，偉大的老師是啟迪!一切方法的核心是讓學生如何學會學習，學會生活。1995年我畢業(yè)于陜西師范大學，那年我放棄了去北京和留在西安工作的機會，選擇回到家鄉(xiāng)——國家級貧困縣吉林省白城地區(qū)大安市從教。由于我的工作認真負責，我被縣婦聯(lián)和縣共青團委評為“優(yōu)秀志愿者”稱號。只要我擔任那年級教學時，家長都要求來我們班就讀。為此，我除了認真鉆研教育教學理論以外，不斷努力學習各種知識，參加各種培訓活動。留守兒童只是老師重點關(guān)注之一，學生中還會碰到其他有問題學生，比如：孤兒、單親家庭、特困家庭、有障礙生、學困生、早戀生等等不一而足。孩子缺少父母的親情，我就給她家長做工作，讓他們與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，讓孩子多聽到來自父母溫情的聲音，讓他知道父母是掛念他的。我十幾年如一日，在平凡的崗位上做著平凡的工作。任教以來，所教班級的數(shù)學成績每學期都名列前茅，贏得了學校領(lǐng)導、老師及家長的好評。其次，我參加過很多教學比賽，包括優(yōu)質(zhì)課比賽、優(yōu)秀教案比賽、說課比賽、優(yōu)秀課件制作比賽等等。在 2007 年我懷孕期間，學校老師緊張，又趕上我?guī)У氖浅跞?，換老師學生需要適應期，我怕影響學生成績，我?guī)е藗€月身孕堅持上到期末考試結(jié)束，年后，產(chǎn)假還沒歇完又回到自己的崗位，由于家離校太遠，不得不把幾個月孩子和孩子奶奶也帶到學校?；叵脒@一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了辛酸和歡樂、付出和收獲。我相信，當我的生命走向盡頭時，我可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。除了工作上帶領(lǐng)老師們成長之外，在組織學生的各項活動中，我也是深入學生和老師們一起努力，一起加班。放學了，對于背誦或是聽寫還不過關(guān)的孩子，我就把他們留下來輔導。鄉(xiāng)下的爺爺奶奶大多溺愛孩子，文化程度也不高，對孩子的壞習慣采取聽之任之的態(tài)度，導致這些孩子自由散漫的特點。今年，我擔任五年三班的班主任。人們常說:教師是太陽底下最光輝的職業(yè)；也有人說教師是春蠶，到死絲方盡；更有人說：教師是燭炬，燃燒了自己，卻照亮了別人。參研的省級課題《現(xiàn)代教育技術(shù)與高中學科整合教學策略的研究》、《基于信息技術(shù)環(huán)境下的教學與傳統(tǒng)教學互補性的研究》、《湖南省石門縣第一中學校史研究》等三個課題均已經(jīng)順利結(jié)題，參研的《省級示范性高中青年教師快速成長策略研究》已于2017年5月順利開題，目前正在研究階段。他的教學工作一絲不茍，精心備課，認真講解，并能根據(jù)學生的實際學情（學生的基本功參差不齊，農(nóng)村學生與城市學生的差別）因 材施教，能根據(jù)教材擴展知識面，側(cè)重能力培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生的主體作用，治學嚴謹。不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，張老師都堅持做真誠的人，做正直的人，做熱心的人。在工作中，以育人為本，模范履行為人師表的職責，廉潔從教，忘我奉獻，把教好書、育好人當做自己的畢生追求。上班期間均是早上6:00同學生一起到校，晚上10:00再同學生們一起下晚自習，基本上是以校為家，加班加點幾乎成了他的工作常態(tài)。有一名叫肖莉的同學家庭條件非常困難，一次她到辦公室借張老師的手機給她母親打電話商量第二天請假去辦理身份證更換的事情，并要求她母親到時候打她的電話，說自己的電話打不出去可能欠費只能接聽了。其中指導的學生制作的《石子》、《學校宣傳冊封面設(shè)計》等四個電腦作品獲得市級一等獎，指導楊賢聰同學參加信息技術(shù)奧賽獲得省級一等獎，張老師本人還獲得2016年度湖南省青少年信息學奧賽優(yōu)秀園丁獎。教務(wù)科使用的光標閱讀機因使用量大經(jīng)常出現(xiàn)一些小故障，為了不影響學生的考試，他就在網(wǎng)上查資料、自己拿起工具學會了維修，最后連銷售商都對其豎起了大拇指。若要問我有過什么樣的感人事跡，在我看來，這 20 年如一日地以校為家，奮戰(zhàn)在教學第一線，所做的都是微不足道的小事。為了整頓班風學風，幾乎每個課間我都扎根在班上，想摸清孩子們的脾性，找出問題的根源對癥下藥。他們的自控力和抵觸心都像身上的刺一樣，拒絕我的接近。您辛苦了！”那一刻，我深深地感受到師者父母也，你愛學生，拿他們當自己孩子一樣，他也當你是自己的親人般。三、發(fā)揮特長，繪就校園樂景。一直堅守在教育第一線，從事數(shù)學學科教育教學工作。教學過程中老師應做到：鉆研教材，探索教法，了解學生，研究學生。當時，我沒想到學校會給我什么榮譽，只是覺得初三是孩子的關(guān)鍵期，會影響到他們的一生，同時我作為教師應該有對教育事業(yè)的責任感、使命感，和對人民的忠誠。課件設(shè)計《反比例函數(shù)性質(zhì)》、《太陽地球月亮三者運動關(guān)系》都獲 xx 縣教育體育局優(yōu)秀獎。2013 年中考第一名，被評為縣模范教師。西雙塔賈冉冉同學家庭條件差，父母在外打工，星期天去奶奶家住。從那以后，她性格慢慢開朗了許多，慢慢融入到集體中了，也漸漸自信多了。期中有的論文還在一些省市級刊物發(fā)表。另一方面，對學生也要求嚴謹治學?！庇械募议L這樣說：“我雖然是老師，但因為工作繁忙，很少過問孩子們的學習情況。不仰頭看藍天，不低頭視白水，只把一行行扎實的腳印深深印在教育的沃土中。我認為歷史課很重要，因為一個民族的國民素質(zhì)差，是不打自垮!每一年，我都認真研讀課程標準和考試大綱。學情年年不同，我的教案就年年翻新。學生感冒的時候，我時常掏錢買藥。每年高考的時候，我一定到考點，最早去，最晚走，看表情，送話語，給我的學生加油助力。對于個別尖子生和潛在生我還經(jīng)常家訪。吉林省教育學院邀請我在省高考研討會上做了觀摩課、示范課和指導高考的專題報告。跟我想像中的完全不一樣。上課就更不用說了，躺著的，拍桌子的，想說就說隨便溜達的，更有的開門往出跑拽都拽不住的。父親在他兩歲時就去世了，母親智障，姥姥智力也不健全，生活都不能完全自理，還有一個70多歲的、腿腳還不靈便的姥爺，這樣的四口人全靠姨媽一家照顧。更為甚者，他還不斷向老師和同學挑釁，摳眼睛、揪耳朵、在凳子上、桌子上涂滿唾沫??那段時間他的存在已經(jīng)嚴重影響到班級的正常秩序，無奈之下，只好讓他暫時回家休息調(diào)整。褲子尿得沒有換的，我就為他拿來棉褲、毛褲、外褲?！睆堥_小手，是一顆熱乎乎的雞蛋。家長陪讀幾天，收效甚微。帶好吃的會先讓我吃。聽到我的聲音，才“撲通”一聲跳了下來。你可不能放棄呦!”兒子的話讓我想了很久。是的，我們不能放棄，對這些孩子，我們不僅要付出愛心，耐心，細心，恒心，更多承載的是一份沉甸甸的責任啊!愛，在無悔的堅守中積淀也許有人會說：特殊教育沒有升學壓力，當這樣的老師輕松。她腿疼的厲害，我就樓上樓下的背著她化驗，抽血，等待結(jié)果的時候，她就靜靜的偎依在我的懷里，別人都以為我們是母女，當張主任告訴他們我只是一名老師時，他們都說你這個老師可真好。有時因為工作忙，很長時間沒去看媽媽，打電話問候時媽媽也不忘叮囑我：對這些孩子好點，他們太可憐了。我真的好感動，世界上還有什么更讓人幸福的事情呢?我將終生定格在我與學生之間，在這愛與被愛的輪回里，孩子們照亮了我的靈魂?！暗赂邽閹?，身正為范”是她的自律信條。記得有一年剛開學不久她教的一個學生不小心在家玩耍的時候腿骨折了，不能到校上課，劉老師就每天下班后就直接去那個學生家補課，連續(xù)三個月無論刮風下雨從沒間斷過。那年秋季秋收期間，一天早上劉老師發(fā)現(xiàn)高文紅同學好像有心事，愁眉苦臉的，課后就找她問明原因，高文紅哭著說：“老師，我爸今天早上不讓我來上學，我是偷著跑來的，原因是我爸不讓我念了，讓我在家?guī)退盏?，還說我是女孩子上學沒用。”高的父親紅著臉說：“劉老師，對不起呀，我也是實在沒辦法了，你放心周一一定讓孩子上學。在同學們的心目中，劉老師是一位嚴師慈母。她利用一切可以利用的時間把當天學的知識給他們查漏補缺，耐心的輔導。孩子的每一次小錯誤，都牽動著劉老師的心!她深沉而細膩的師愛架起了師生間友誼的橋梁!她有時嚴肅、但又不缺乏活潑，孩子們依戀她，課下總喜歡跟她玩游戲，談心事，聊家常，誰家買了新車，誰家買了電腦，誰家父母吵了架，劉老師總是第一個知道??比如一個叫崔廣勝的同學的爸爸不在身邊，他和媽媽相依為命。劉老師在課堂上勇于改革創(chuàng)新，有自己的特色，她喜歡讓學生有感情地朗讀課文，創(chuàng)設(shè)情境讓學生品讀優(yōu)美的詞句，讓學生大膽質(zhì)疑，并開展小組討論，探究提出的問題，課堂氣氛活躍，深得學生的喜愛，因而教學效果顯著。以身作則，這是當好帶頭人起碼的原則。特別是畢業(yè)班的教學工作，一刻也不敢大意，劉老師一有時間就深入教師中間，和他們一起探討，一起總結(jié)，大家一起努力，做到了讓領(lǐng)導滿意，家長放心，學生稱心。他現(xiàn)在和父親一起生活，家里的一切開銷全靠父親一個人起早貪黑蹬三輪車掙錢來維持，而他每天放學后，只能一個人呆在家里??知道了這一切，她及時調(diào)整了自己工作思路，不但把高個子的趙毅從最后一桌調(diào)到了前排，而且每天都擠出時間輔導他落下的功課，鼓勵他要學會自立。一天晚上，劉老師已洗漱完畢，正準備睡覺，忽然手機鈴聲響起，劉老師的心提了起來：“這么晚了，會有什么事情呢?”電話是一個冷飲店老板打來的，說是劉老師班上一個叫陳揚的男孩在他家冷飲店偷拿冰棍吃被抓住了，不敢讓父母去接，最后把他最信任的劉老師的電話號碼告訴了店主。這些年來，她把所有的愛都毫無保留地播撒到每個學生的心頭，以自己那博大的師愛、高尚的人格魅力感染著周圍的人，正如一位家長所說：“把孩子放到劉老師班級，我們一百個放心!”她深信愛的教育力量，教師的一種行為，一句短短的評語，甚至一個眼神?都足以讓學生感受到教師無言的關(guān)愛，這種愛，有時會影響孩子的一生。為了上好一節(jié)課，她不知要查閱多少資料，在家里不知要演練多少次，讓學生在充滿人文觀念的數(shù)學課堂中去學習、去探究、去合作、去體驗。曾有多篇論文在國家、省、市論文大賽中獲獎。師愛無痕，追求無止境。人們常說“把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡”。在取得良好教學效果的同時，對推動和促進區(qū)域教學的發(fā)展起到了引領(lǐng)和示范作用。2011年高考，他以 638分的優(yōu)異成績考取了哈爾濱工業(yè)大學!在大多數(shù)人都要放棄的時候，是老師一如既往的堅持與耐心引導，改變了孩子一生的命運!由于她把全部的精力和愛心都用在學生的身上，也因此得到了歷屆學生的認同。如今，作為物理教師，她要教實驗班和普通班兩個不同進度的物理課。有愛才有付出，有愛才有責任，成績的取得不僅源于她對教師這一職業(yè)的熱愛，更是對她師德修養(yǎng)和學識水平的綜合評定，是她辛勤勞動的結(jié)晶。哪怕背井離鄉(xiāng)，哪怕遠離父母，可她心里仍舊記得樸實的父親說的話：女兒，咱得憑著一顆良心做事吃飯!所以，年輕的她牢記著父親的囑托，帶著天性的善良和執(zhí)著，開始了做教師的生涯。心理作用是相互的，孩子們是能感覺到她對她們的呵護和體諒的。事后她委屈，她哭了?？梢贿M校園，一進課堂她就像注了興奮劑似的，反應來了，就去衛(wèi)生間吐，吐完了，回來接著講課，還是那樣的精神飽滿，用她丈夫的話說“在校像個瘋子，在家像個蔫茄子。這樣的例子在她三年的工作生涯中舉不勝舉。2013年，她被評選為白城市師德標兵，同時，被吉林省教育廳推薦到國家教育部、中央電視臺，參加優(yōu)秀特崗教師的宣傳活動。龐老師不僅在教學工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻著，受到了學生的愛戴，家長的好評，領(lǐng)導的肯定和同事們