【正文】 說的話，問號(hào)終于抑制不住了，它豎著“大耳朵”，跳出來自以為是地說：“沒有我，人類就沒有疑問，人們的知識(shí)就永遠(yuǎn)不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。”尺子姐姐生氣地說：“你們不要說了，要是沒有我，畫直線和圖形時(shí)能畫直嗎？能打一百分嗎？”沒有發(fā)言的書妹妹說：“要是沒有我，小明還沒有那么多知識(shí)呢？”小明聽了笑了笑說：“如果沒有你們，我就考不上一百分，你們少一樣也不行?！睆拇?，它們又變成了一對(duì)好朋友?！甭犃算U筆盒爺爺?shù)脑挘蠹叶己軕M愧?！薄笆菃?？我的字你也能擦？”圓珠筆反駁道。長(zhǎng)處呢？”秒針和分針都羞愧地低下了頭，時(shí)針又說：“只有我們團(tuán)結(jié)起來，才能告訴人們準(zhǔn)確的時(shí)間呀！”這時(shí)，你再也聽不見鐘表的吵鬧聲了，它只會(huì)告訴你現(xiàn)在是幾時(shí)，幾分，幾秒。文具盒說：“團(tuán)結(jié)就是力量，你們不肯團(tuán)結(jié)，又怎能更好地為小主人服務(wù)呢?”自動(dòng)鉛、可擦筆、橡皮若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。你們可以幫我做很多事，難道你們非要爭(zhēng)嗎？這有意思嗎？”它們聽了我說的39。圓說：“行了吧，你在這臺(tái)機(jī)器中就只是一個(gè)大鐵拖罷了，站在最底下被我們其他零件壓著，還好意思說是主角，真是太可笑了!”其他零件也憤憤不平，于是它們你一言我一語，吵得不可開交，都說自己本領(lǐng)最大!它們不少小零件也紛紛跳出來，越吵越激烈了。首先發(fā)言的是鋼筆、中性筆，它們說：“給主人最大幫助的是我，如果沒有我，主人每次考試必須要抱個(gè)雞蛋回家。他就是我的摯友同時(shí)也是我的“損友”——小輝，他的執(zhí)著，他的努力，他的堅(jiān)持不懈，打動(dòng)了我，我為他點(diǎn)贊！第五篇：爭(zhēng)吵想象作文爭(zhēng)吵想象作文爭(zhēng)吵想象作文1當(dāng)月亮悄悄地掛在深藍(lán)的夜空中時(shí)，大地已經(jīng)是夜深人靜了，工作了一天的人們都已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)；玩了一天的小動(dòng)物也打起了呼嚕。我們都是一個(gè)班的人，也就是一家人，到最后都是相處6年的同學(xué)了，都是兄弟姐妹了，再吵吵的話就像倆家子一樣。他們兩個(gè)吵架是經(jīng)常會(huì)發(fā)生的，有一次他們還因?yàn)橐ú说氖?，吵了起來。而姐姐也放下了手機(jī)，也明白此時(shí)該做些什么，坐到書桌，又打開了臺(tái)燈，繼續(xù)學(xué)習(xí)了。媽媽每次拿東西的時(shí)候，很是著急，但從未牽扯到學(xué)習(xí)上的問題。張若楠之童真文集 態(tài)度決定成功—傅滿紅 小黑雞得意洋洋地說：“蟲子是我先發(fā)現(xiàn)的，所以它是我的，誰都不準(zhǔn)跟我搶。你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力為小主人服務(wù)才對(duì)。小哥頓聽見文具盒里有吵架的聲音。我想通了對(duì)網(wǎng)友說：知道了，謝謝你。我上網(wǎng)和我的網(wǎng)友聊起了天，網(wǎng)友是一個(gè)很明事理的人，我們除了聊天從不告訴對(duì)方自己的任何信息。原因是，我不小心將水倒在姐姐的作業(yè)上。一天，文具盒里突然吵翻了天……鋼筆說：“我的本事最大，我可以幫主人寫一手好字?！拔覀兩鷣砭褪菍懽鳂I(yè)的，并不是來互相嘲笑的，說到寫作業(yè)我不見得比你差。過了幾天，我終于下定決心向她說對(duì)不起。文具盒奶奶欣慰的笑了。”文具盒奶奶又問道：“哦！那么誰的作用最大？”尺子說道：“我們還沒有分出來。原來文具盒里的學(xué)習(xí)文具們正在爭(zhēng)論誰的作用最大?！?“好，你把蓋子打開，我才不住你這個(gè)黑漆漆的肚子，空氣都那么悶自動(dòng)筆不停地?fù)u著，還把身子往文具盒的身上撞?！?筆芯的聲音不大，聽在自動(dòng)筆的耳朵里卻異常的刺耳：“自動(dòng)筆老兄，那是你的功勞嗎？雖然主人手里拿的是你，而實(shí)際上還不是我在工作啊?！薄拔覀兊墓谧畲蟆！变摴P看不起地說。小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇1有一天主人不在家，文具盒里面的東西都紛紛跳到學(xué)習(xí)桌上并發(fā)生了他們之間爭(zhēng)吵的談話?！薄扒?！我才最厲害，每次當(dāng)鉛筆弟弟寫錯(cuò)字的時(shí)候，我都會(huì)給他擦掉。”文具們聽了，紅了臉，低下了頭。這時(shí)，文具盒媽媽說：“孩子們，你們每個(gè)人的功勞都很大，但是，要團(tuán)結(jié)，好好配合才是最好的。今天是你把‘矯健’寫成了‘驕健’，小主人發(fā)現(xiàn)了之后，還不是要我?guī)椭憬鉀Q麻煩。第二天，主人打開文具盒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自動(dòng)筆破了口子，肚子里的筆芯全斷了，旁邊的橡皮裂開了一個(gè)大口子，好像是狂笑得合不攏的嘴。你們能寫字和作圖嗎？”在一旁的尺子 看不慣了，說道：“鉛筆你別得意，你離開我，難道還可以畫出精美的圖案嗎？所以我的作用也不能小視。修改液和橡皮你們雖然可以修改錯(cuò)誤和錯(cuò)字，但你們既不能寫字，又不能畫圖。原因是我想寫作業(yè)，可是王妙可偏要讓我陪她看書，我不同意她就生氣了。我小心翼翼的走進(jìn)廚房，聽聽它們正在說什么。小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇5聽說有一張驕傲的嘴巴，總覺得自己能說會(huì)道，而認(rèn)為別人一無是處，于是常常輕視大家。既然是一家人就要團(tuán)結(jié)友愛，不是比誰的本事大，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。我辯解。她說：這就是你的不對(duì)了，你把水倒在你姐姐作業(yè)上，就算不是故意的，也該道個(gè)歉啊，再說姐姐又沒責(zé)怪你，只是叫你道個(gè)歉而已，退一步海闊天空。我懇切地說道?！毕鹌げ环獾卣f。鋼筆為他寫字，橡皮為他改錯(cuò)，尺子為他畫線。過了一會(huì)兒，它們倆發(fā)現(xiàn)蟲子不見了。如果說，媽媽每天吵姐姐，姐姐卻要聽著媽媽給她規(guī)劃人生的`路，兩個(gè)人心中誰都不舒服。拓展訓(xùn)練題，這道題可難了，我想了一會(huì)兒了，還是毫無頭緒?！毙“啄樉投嘧炝艘痪?，就這句惹餐桌長(zhǎng)不高興了。還記得那一次，天空布滿了烏云，窗外北風(fēng)呼嘯，真像是一場(chǎng)“大戰(zhàn)”前的準(zhǔn)備?！毕鹌げ环獾卣f：“我的本領(lǐng)最大，你犯錯(cuò)的時(shí)候，小主人必須用我來改掉錯(cuò)誤的答案，否則就會(huì)被老師批評(píng)”站在一旁的尺子早已經(jīng)控制不住自己的情緒，激動(dòng)說：“我最優(yōu)秀了，我的個(gè)子又高又平，亭亭玉立，又能幫小主人畫直線、各種圖形……如果沒有我，主人畫的線就會(huì)彎彎曲曲，受到老師批評(píng)。我打開文具盒，看見他們打打鬧鬧，便吼了一聲：“別打了！到底怎么回事？”他們立刻停止了打鬧，把事情的來龍去脈說了一遍。一根筷子易折斷，十根筷子難折斷，一個(gè)人的能力是有限的，只有相互配合，才可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮出強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。這就是我文具盒里的爭(zhēng)吵,精彩嗎？爭(zhēng)吵想象作文5夜，靜悄悄的，我睡得正熟。一天，秒針對(duì)時(shí)針說：“時(shí)針大哥，你看看你，跑得又慢，自己又胖，你再看看我，又細(xì)又長(zhǎng)，鐘表里我跑得可是最快的！”時(shí)針聽了它的話，沒有發(fā)言。首先引起爭(zhēng)吵的是蠟筆。紅筆姐姐也跑來湊熱鬧：“批改作業(yè)時(shí)，哪能少的了我？”“都別說了，你們都是我厲害?！毕鹌ぢ犃嘶鹈叭?，說到：“要不是我把錯(cuò)誤的答案擦掉，讓你寫上正確的答案，小主人也不會(huì)取得好成績(jī)?？此鼈兊难劬Φ傻枚啻螅犓鼈兊纳らT有多高?！睆拇耍鼈冋J(rèn)認(rèn)真真的幫助小明學(xué)習(xí)。自述后，摸了摸自己的長(zhǎng)胡子，笑著說：“呵呵，孩子們，你們各有長(zhǎng)處，各有短處。不講誠(chéng)信可不是好孩子”小虎說：“我哪里借過你的書，誰不是好孩子？”于是他倆就爭(zhēng)吵起來，吵得不可開交。小主人當(dāng)時(shí)也沒怎么在意。剛不一會(huì)兒，鉛筆就寫錯(cuò)了一個(gè)字。筆盒大哥幫助鉛筆、橡皮、削筆刀溝通一番。只要大家都謙虛，我們的生活會(huì)更加美好！爭(zhēng)吵想象作文15在小芳的書包里，有著各種各樣