機械產品三維造型及創(chuàng)新設計大賽總結(更新版)
【正文】 我們的作品還是比較智能化的。希望今后還能有這樣的機會能和老師一起學習，增長自己的見識和閱歷，并且在今后會重視自己的不足，努力提高自己。任何一種機械作品的開發(fā)，不是憑一個人就可以完成的，所謂團隊的協作力量是驚人的，如果每個人能夠互相協調一起溝通交換意見，然后共同探討解決方法，那么做事的效率和速度自然是比較高的。七、申訴與仲裁申訴（1）參賽選手對不符合比賽規(guī)定的設備、工具和材料，有失公正的監(jiān)測、評判以及對工作人員的違規(guī)行為等，均可提起申訴。（12）比賽結束后，參賽選手須在20分鐘內完成現場衛(wèi)生清理并將制作環(huán)境恢復到初始狀態(tài)，經裁判員確認后方可離開賽場。（5）工位號在賽前30分鐘抽簽決定。（5）按要求命名新建文件包并存儲數據，否則導致數據丟失者按成績無效處理。四、競賽規(guī)則文案寫作《設計說明》6小時內完成，可與《創(chuàng)意草圖繪制》、《三維軟件應用》分別同步進行，時間進度由選手自行安排。要求具有創(chuàng)新意識，結構合理，畫面完整，藝術表現力強。賽場開放，允許觀眾按照規(guī)定，在不影響選手比賽的前提下現場參觀和體驗。未得到學校經費資助的參賽隊，自行完成作品制作的也可參加決賽，獲競賽等級獎的隊，可獲得一定的經費補助。參賽學生必須在2011年11月16日12:00前將理論設計方案書（封面見附件）一式二份送交機能分院教務辦公室（NA410）,逾期不與受理。參賽作品必須以機械設計為主，提倡采用先進理論和先進技術，如機電一體化技術等。第三篇：機械創(chuàng)新設計大賽關于于舉辦浙江大學寧波理工學院第七屆機械設計大賽暨第五屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽預賽的通知為了培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新設計能力、綜合設計能力與團隊協作精神,加強學生動手能力的培養(yǎng)和工程實踐的訓練，提高學生針對實際需求進行創(chuàng)新思維、機械設計和工藝制作等實際工作能力。成立第十屆遼寧省普通高等學校大學生機械設計競賽組委會。本屆比賽的評委由各高校專家組成，更具權威性和公平性。我們隊這一次就是犯了這個錯誤以至于后面的任務沒有完成。賽后與其他參賽隊的選手進行交流，都感覺賽題與給的樣題難度有一定差距。當上述情況發(fā)生時自己要保持冷靜，又要讓對方受到干擾。本次機械三維設計與創(chuàng)新大賽已經結束。老師都能及時給與指導。比賽不僅比的是技術還有心理素質。所有文件要按照比賽要求存放有效路徑。所以不要在一個任務上下很大功夫，做不出來就直接進入下一任務。參賽作品為2010年5月以來課外科技創(chuàng)新或社會實踐活動完成的成果。作為現場決賽的承辦單位，東北大學積極準備機械創(chuàng)新設計競賽的籌備工作。東北大學作為活動的東道主，為東大學子親臨比賽現場提供了便利，學生可以到1樓參觀實物模型，積累創(chuàng)新設計的寶貴經驗。3．競賽作品要求：所有參加決賽的作品必須與本屆大賽的主題和內容相符，與主題和內容不符的作品不能參賽。理論方案設計：2011年10月24日～2011年11月17日。五、模型制作經費學院給與進入實物（模型）制作的隊提供一定的經費資助。參賽選手須為同校三年級在籍學生；參賽選手應取得實用英語A或B級（含）以上證書或相應專業(yè)中級（含）以上技能等級證書；在高職學習階段每人同一項目只能參加一次競賽。（2）創(chuàng)意草圖繪制（30分）完成創(chuàng)意設計（彩色）草圖的繪制。（3）產品模型一件（聚氨酯發(fā)泡材料）。（4）提交模型制作參考圖（《模型加工制作》競賽環(huán)節(jié)參考使用）電子文件，供打印出圖使用。（4）模型制作方案參考圖由選手提供，大賽組委會負責打印。裁判員需在作品的指定位置做好標記并需經選手在登記簿上簽字確認，以便檢驗和評分。（2）設最佳組織獎二個。在此次比賽中我感覺最重要的收獲如下：一，團隊的合作和協調溝通能力。參賽者:楊再滿機電工程學院
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