【正文】 聊時(shí)，你可以通過聽音樂再次開心。藝術(shù)是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，它使用圖像來反映現(xiàn)實(shí)，但比現(xiàn)實(shí)更典型。書也如我的影子，無論我走到哪它都跟到哪，有我形影不離。又如：一幅畫、一首歌、一件工藝品等等等。藝術(shù)是飛射出去的彗星。自從學(xué)了葫蘆絲，我感覺自己好像變了一個(gè)人似的，喜歡生長在有藝術(shù)氣息的地方。經(jīng)過不懈的努力，我進(jìn)步了！老師也夸獎(jiǎng)我很優(yōu)秀。讓我們中國剪紙也帶個(gè)他們幸福和快樂。原來，世界上不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大家陸續(xù)的上了臺(tái)添畫，有的人畫高樓大廈，象征著這里是城市。我們要善于欣賞各種藝術(shù)形式的美，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操，初步學(xué)習(xí)中融入自己的聯(lián)想和想象。藝術(shù)是房間中那一盞掉了殼的圓形日光燈嗎？它已經(jīng)不再發(fā)亮了，燈臺(tái)和各種電線組成了一圈又一圈的回輪，好像一個(gè)老人的眸子。的故事。音樂是一位好老師。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。我們要善于欣賞各種藝術(shù)形式的美，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操，初步學(xué)習(xí)中融入自己的聯(lián)想和想象。就在我準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)子很矮小的同學(xué)拿著一個(gè)大塑料袋在一片一片的撿拾地上的紙片，看上去他是那樣的認(rèn)真。身邊藝術(shù)作文 篇10小學(xué)過得可真快呀，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)都到四年級(jí)了，在這四年之中，在我身邊發(fā)生了許許多多的故事，而且不乏讓我們感到美麗的故事。我一定要把鋼琴學(xué)得更好，更棒！身邊藝術(shù)作文 篇9在我的書桌上有一個(gè)大約長十厘米，寬五厘米的水晶球，它是我的一個(gè)好朋友送給我的。我把這個(gè)手型放在鋼琴上，不料，手一下子就塌了下來?！蔽议_心極了，好像喝了蜜似的。”媽媽看著我，對(duì)我說：“寶貝，做事情一定要堅(jiān)持，努力付出總會(huì)有收獲的?！惫唬覍咨c深藍(lán)色調(diào)配在一起，淺藍(lán)色果真出現(xiàn)了，后來我用了同樣的方法調(diào)出了許多繽紛的顏色，不一會(huì)兒，我的這件作品終于真真正正地“面世”了?？戳死蠋煹氖痉逗螅覀兙妥约簞?dòng)手作了起來，當(dāng)初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎么倒也沒辦法讓杯子里的水不向外溢出去。因?yàn)檫@是你要學(xué)的呀!而且，爸爸也喜歡聽音樂，你要是彈好了，可以給爸爸演奏呀!”聽了爸爸的話，我十分慚愧，便拿起琴，繼續(xù)練。第二天，我背著媽媽給我買的新吉他大步走進(jìn)了店里，找了個(gè)座位，便開始聽課了。因?yàn)樗麄兪羌磁d表演，所以大部分都是朗誦。而在現(xiàn)在，又有多少人可以做到呢?看著看著，我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。繪畫帶給我的，是輕松、是喜悅、更是充實(shí)和智慧。“借下墨汁好嗎?我的墨汁沒有了，”我抬起頭，原來是我前面的一位同學(xué)啊。但是如果細(xì)細(xì)得體悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處存在著藝術(shù)?？梢哉f，沒有藝術(shù)，我就沒有樂趣。剪紙?bào)w現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，剪紙是勞動(dòng)人民聰明才智的展示。多才多藝的爺爺經(jīng)常用剪刀在紙上剪小動(dòng)物，他沒幾下功夫就能把紙變成各種小動(dòng)物，當(dāng)時(shí)我對(duì)爺爺?shù)募艏埶囆g(shù)真是羨慕極了。房屋也用上了很多遮擋關(guān)系，多漂亮??！”哎呀，真是虛驚一場。心想：別人能畫的那么好，我一定能！因此，每天我都會(huì)認(rèn)真地在桌前畫畫。身邊藝術(shù)作文 篇8藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。歌曲可以凈化人的心靈，沉浸于歌曲世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。無論怎么樣，我都不會(huì)放棄鋼琴。無論是音樂、繪畫、電影，還是文學(xué)、雕塑、戲曲，藝術(shù)都存于其中。是啊，前輩們能在艱苦、平凡的崗位上作出那么突出的成績，為國爭光，作為當(dāng)代小學(xué)生，我們能做些什么呢？記得有位前輩說過“一屋不掃，何以掃天下？”，說的就是要從自己身邊小事做起，因此，我認(rèn)為，作為小學(xué)生：首先當(dāng)然是要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，增長本領(lǐng)，為將來積蓄力量?；氐郊?，看到媽媽買了一個(gè)百財(cái)歸來的藝術(shù)品，這個(gè)名字可有意思啦！它的樣子是：一個(gè)烏龜背上有一顆晶瑩綠色的大白菜，特別特別的精美。我也可以創(chuàng)造藝術(shù)。我就跟媽媽說我想報(bào)音樂班可是媽媽不讓我報(bào)音樂班，我費(fèi)勁心思才把媽媽說服了。而每經(jīng)過一次挫折后，都會(huì)增添一份美麗。它又被師傅靠在了墻上，看到其他和自己長得很像的木板正在被工匠們雕刻著。大樹也在心里笑著。身邊藝術(shù)作文 篇2鄉(xiāng)村的周圍，到處是層層疊疊的大山。女孩的手白嫩嫩，臉色通紅，活像一個(gè)還未熟透的蘋果。它主要描繪了一個(gè)十一二歲的小女孩靜靜地站在窗臺(tái)前，露出淡雅的微笑，眼睛微微睜開，正恬靜地望著你。我已經(jīng)感受到了藝術(shù)無窮無盡的魅力，受到了美的熏陶。他拍了拍它，“真是棵好樹!”他的眼睛笑著瞇成了一條弧線?？蓭煾稻褪遣蝗鍪?，繼續(xù)推著……終于它爬過了鋸床，變成了一塊平整的木板，外表光潔，散發(fā)著清幽的木香。它之所以美麗，是因?yàn)槿淌芰藙e人難以忍受的痛苦而堅(jiān)持到最后不散架。以前我唱歌老是跑調(diào)，我身邊的小伙伴一聽到我唱歌，都哈哈大笑，我也沒有臉再唱下去，可是現(xiàn)在的我唱歌非常好聽，身邊的小伙伴也不在想以前那樣笑我了，像歌星一樣崇拜我，你們想知道我是怎樣從跑調(diào)變成別人崇拜我的嗎？那下面我就給你們講講吧：我很崇拜電視里的歌星，偶然的一天我特別想吧我的跑調(diào)變成電視里的歌星一樣。他可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。我站在一旁得意洋洋的欣賞著我親手做出來的泥人。天哪，一百多名無名英雄！后人連他們的名字都不知道！懷著無比崇敬的心情，我們敬獻(xiàn)了花圈，恭敬地鞠躬、敬禮，并在紀(jì)念碑下紛紛宣誓……回來后，老師又讓我們讀了《復(fù)興中華從我做起》，一個(gè)個(gè)鮮活的革命前輩和當(dāng)代一個(gè)個(gè)先進(jìn)、模范人物的典型事跡讓我們激動(dòng)、自豪，興奮不已。只要有心，復(fù)興中華的大事，你天天可以做！身邊藝術(shù)作文 篇6藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。我很開心無論在什么時(shí)候，鋼琴都能陪伴我。不知道是歌曲如心情，還是心情如歌曲！也或許歌曲與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！歌曲本身就是生活——生活也就是歌曲。讓歌曲走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)。那時(shí)的我看著繪畫班墻上貼的畫很是羨慕。誰知，老師卻指著我的畫說：“看看張世錕畫的，星空是用藍(lán)色和紫色搭配而成的。身邊藝術(shù)作文 篇9我喜歡的剪紙是從四歲開始的。剪刀，膠紙發(fā)出輕微的聲音，像美妙的音樂，對(duì)于我來說，簡直是一種美的享受呢，在美妙的音樂里，可愛的小動(dòng)物活了！要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好繪畫，以后就可以學(xué)習(xí)用剪刀來剪紙。自從學(xué)了葫蘆絲，我感覺自己好像變了一個(gè)人似的，喜歡生長在有藝術(shù)氣息的地方。可能大多數(shù)人都覺得只有那些名流泰斗級(jí)人物才具有這樣的氣質(zhì)。哎呀!一不小心，我居然把墨汁全沾在筆上了，為了不讓老師批評(píng)我，我迅速地又用毛筆在草綠色顏料里一沾，總算恢復(fù)綠色了，再繼續(xù)……啊?!怎么回事?草綠色瞬時(shí)間被墨汁的黑色給占領(lǐng)了!我狂暈!還有兩片荷葉沒有畫，我的顏料就被我毀成了什么，怎么辦?混過去!就這樣畫吧，老師要罵我就罵吧，呀!我的手!天吶!因?yàn)槲夷妹P拿的太下，手都被“感染”了，汗珠從我臉上滑下，我忙用手去抹掉。當(dāng)我遇到難以用言語表述的時(shí)候，我就會(huì)拿起畫筆……。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深啊!他們互相了解，是真正的知音。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。問清楚后，我迅速找到媽媽，央求他讓我學(xué)，媽媽看了一眼店的名稱，便爽快的答應(yīng)了。我給爸爸說清楚后，爸爸立即說：“你怎么能半途而廢呢，不管曲子多么難練，你都應(yīng)該把他練熟的。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻后，就把這些石膏倒在一個(gè)模具里，待到將模具填平時(shí)，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍布在這個(gè)模具里，過了大約4至5分鐘，就可以將這個(gè)工藝品從模具里取出，這不，一件還沒有上色的工藝品就“出爐”了。我們等老師給我們安排好座位時(shí)，就手握毛筆，給這件作品上色，因?yàn)槲业倪@件作品描繪了兩條小魚在水中游來游去的畫面，所以一定要用淺藍(lán)色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，并沒有淺藍(lán)色，怎么辦呢？這時(shí)，老師走了過來，我再次請(qǐng)教老師，老師仍然是笑著告訴我：“這五種顏色中，你可以將它們調(diào)配在一起，這樣，就會(huì)有新的顏色出現(xiàn)。我感覺很累很累，就對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)鋼琴了，我好累。走出考場時(shí)，心想：要是考不過，老師不會(huì)說我吧？不一會(huì)兒，老師走了過來，面帶微笑地看著我說：“恭喜你，通過了?！蔽椅站o之后對(duì)老師說：“老師，我握緊了，下一步呢？”“我要放手了，但是你的手型不能變哦！”老師說著就把手放開了。再后來，我換了老師，這個(gè)老師比前面那個(gè)老師嚴(yán)多了！不過“嚴(yán)師出高徒”，我今年7月中旬要考4級(jí)了。我喜歡這個(gè)漂亮的水晶球，它陪伴了我?guī)资畟€(gè)日日夜夜，它也是我和好朋友友誼的見證。一年級(jí)的時(shí)候，我們教師的走廊上不知道哪里來了一些紙屑，很多同學(xué)在走廊上來來回回的走過來跑過去，但是沒有一個(gè)同學(xué)關(guān)心哪些躺在地上被人踢得飛來飛去的紙屑。不論是音樂、繪畫、電影、文學(xué)、雕刻、戲曲，又或者是各門各類、各行各業(yè)，藝術(shù)都存在于其中。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。于是就為窮兄妹彈奏一首鋼琴曲，又即興創(chuàng)做出 《月光曲》。同樣黑色也變灰了，哦，那肯定是杯子上的點(diǎn)點(diǎn)繁星閃的吧，但是天上怎么又有太陽又有星星呢？一定是夜里調(diào)皮的星星來早了吧。藝術(shù)是什么，不論是音樂、繪畫、電影、文學(xué)、雕刻、戲曲，又或者是各門各類、各行各業(yè)，藝術(shù)都存在于其中?！闭f干就干。最后再看一下，那幅畫不再那么簡單了，而是五顏六色的。它體現(xiàn)出人們的心靈手巧和聰明的智慧才能，我也想剪一幅精美的圖畫送給我的好朋友，和國外的小朋友。每天放學(xué)后，我便不知疲倦的練習(xí)吹奏，請(qǐng)家里的每一個(gè)人當(dāng)評(píng)委。人生活在藝術(shù)氣圍中，便會(huì)學(xué)得聰明，人也會(huì)變得快樂起來。在我心中，一直深信：藝術(shù)是生命的源泉。如：音樂、舞蹈、剪紙、手工編織。書如一艘小船帶著我從無知慢慢的走向成功。身邊藝術(shù)作文 篇2我喜歡追求，追求科學(xué)，追求生活，追求自由，追求幸福......但我最喜歡的只是追求藝術(shù)。我經(jīng)常在寫作之前聽音樂，我會(huì)立刻受到啟發(fā)。美是好的，好的藝術(shù)是藝術(shù)。雖然它具有諷刺意味和幽默感，但其漫畫家的畫作代表了其吸引力的很大一部分。我曾經(jīng)跟舞蹈有著不解之緣。不知不覺地過了兩個(gè)月過去了?！蔽倚睦镉幸唤z不服氣，我拾起笛子，又慢慢地練習(xí)著，又向趙學(xué)溢請(qǐng)教了技巧，漸漸的，我可以吹出聲音了，再過一段時(shí)間，我又學(xué)會(huì)了d、r、m、f、s、l、x，再練一段時(shí)間我就可以吹出一首完整的曲子了，我越練越開心，越吹越喜歡，我要繼續(xù)努力，爭取做到可以自己編一首曲子。每天放學(xué)后，我便不知疲倦的練習(xí)吹奏，請(qǐng)家里的每一個(gè)人當(dāng)評(píng)委。他身旁的白龍馬，頭無力的垂著，好像也餓得快要站不住了，沙僧站在唐僧前面的一塊大石頭上。他感到奇怪，這荒山野嶺的，哪來的”少婦“？孫悟空金雞獨(dú)立，睜大他的火眼金睛，一看那”少婦“，竟是個(gè)妖怪……我看著看著，不知不覺中，它就把我引入了情景之中了。這是一頭橫臥著的老牛。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的身邊藝術(shù)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。不知道心情如音樂還是音樂如心情，但是音樂就好比心靈的導(dǎo)師，解除你所有的煩惱與壓力。盡管貝多芬二十八歲聽力下降，晚年失聰，可是貝多芬他卻依然熱愛音樂，繼續(xù)創(chuàng)不朽的作品。剛開始我學(xué)鋼琴時(shí)，也遇到了許多困難。每間教室都成了一個(gè)個(gè)的“藝術(shù)超市”：有‘美術(shù)廳’、‘卡拉OK廳’、‘民樂廳’、‘舞蹈廳’等等。離開了卡拉OK廳，我又來到了民樂廳，合奏《步布高》剛剛結(jié)束。大家的表情是那樣專注、那樣認(rèn)真。我被書里的內(nèi)容深深吸引住了。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時(shí)一定要非常小心。那忽急忽緩的琴音，像充滿了魔力一般，讓我的心隨之起起落落。我的努力沒有白費(fèi)，這兩年時(shí)間里，捧回了一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)杯。可聽到韓老師又說：“唉!我們班出了一個(gè)小說家黃子涵。最終知道了畫畫的理論。