【正文】 責(zé)的保安，在那兒筆直的39。走進(jìn)校園，最美麗的地方就是我們的教學(xué)樓了。升旗臺(tái)有三層臺(tái)階，登上升旗臺(tái)，一根旗桿矗立在正中央，升旗臺(tái)的四周有不銹鋼做的護(hù)欄。媽媽告訴我：“植物就像個(gè)氧氣制造廠(chǎng)，它吸入二氧化碳，放出氧氣，所以我們要愛(ài)護(hù)植物！”校園景物小學(xué)作文4浙江的秋末帶有幾絲寒意，雖然冬天已經(jīng)來(lái)臨，但我們的校園里仍然是落葉飄香，瓜果飄香。課間操的時(shí)候，我們?cè)谶@里做操。穿過(guò)楊樹(shù)便是一個(gè)圓形的大花壇，花壇里的花朵芬芳撲鼻。各個(gè)班級(jí)的走廊上，種著各種各樣的花，發(fā)芽，澆水，成長(zhǎng)。自然總結(jié)式?！崩?：“你出污泥而不染，全身奉獻(xiàn)一絲無(wú)悔。倒憶式。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來(lái)。聽(tīng)老師說(shuō)它已經(jīng)100多歲了，真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺??！我愛(ài)梧桐樹(shù)。例：有人喜愛(ài)艷麗多姿的桃花，有人喜愛(ài)嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛(ài)傲霜斗雪的菊花。第二段是韓少華寫(xiě)的《萬(wàn)春亭遠(yuǎn)眺》。我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。板書(shū)：校園一角習(xí)作前同學(xué)們已經(jīng)走進(jìn)了校園，進(jìn)行了仔細(xì)的觀(guān)察，并填寫(xiě)了觀(guān)察記錄表，（ppt）現(xiàn)在把觀(guān)察記錄表拿出來(lái)看一看吧。走近一看花穗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)花穗的外面有白白的，短短的，細(xì)細(xì)的毛。我看著呢，被雪包白的梅花，心想:“連梅花都那么勇敢，豎立在雪花的中間，我們?nèi)祟?lèi)的人生不是應(yīng)該更加勇敢，克服各種困難嗎？我喜歡校園，更喜歡校園的花壇美麗的一年四季！校園景物作文 篇4春天到了！我們3號(hào)樓前面的紫藤又開(kāi)始了新的一生。過(guò)了差不多二十幾天，樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù)當(dāng)成了花兒們的遮陽(yáng)傘，我躺在樹(shù)下，吸著花兒們的蜜，真舒服啊。清脆的鳥(niǎo)叫聲，使你不由自主地抬頭仰望，只見(jiàn)從樹(shù)葉的空隙中，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。rdqu。它們像比賽似的往高處長(zhǎng)，使得末梢的葉子顏色漸漸地淡。rdqu。容易出現(xiàn)的問(wèn)題：思路不清晰。注意兩點(diǎn)：一是選擇內(nèi)容要有重點(diǎn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園景物作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。繞過(guò)梧桐樹(shù)，漫步在文化長(zhǎng)廊。每當(dāng)校門(mén)打開(kāi)，這里總是讓人目不轉(zhuǎn)睛，心馳神往。突然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來(lái)了，像小鳥(niǎo)一樣輕盈，從空中飄落下來(lái)，懷抱著久別重逢的大地。小草抽出新的嫩葉，大地像蓋上了綠色的地毯。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的校園的景物作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。綠樹(shù)成陰，太陽(yáng)紅紅的，當(dāng)你一進(jìn)我們的校園，就會(huì)感覺(jué)到一陣清風(fēng)。一些“淘氣鬼”鉆進(jìn)了“水晶宮”，伸出幾雙凍僵了的小手，摘下一掛掛冰串，高聲叫著：“買(mǎi)棒冰喲”“賣(mài)冰糖葫蘆喲”雪停了，太陽(yáng)公公漸漸露出了笑臉，這時(shí)的校園濕漉漉的。梧桐樹(shù)筆直的站在那，好像在那迎接遠(yuǎn)方的來(lái)客似的。走到文化長(zhǎng)廊的盡頭，就能看到操場(chǎng)上的花壇。例如，操場(chǎng)、花壇、假山、噴水池、科技園等，只要能突出景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的喜愛(ài)之情，選擇哪一處景物都可以。運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的amp。語(yǔ)言不生動(dòng)。在升起臺(tái)后面，有一個(gè)長(zhǎng)方方的花池。樹(shù)蔭下，一簇簇的美人蕉伸展著兩三片大綠葉，時(shí)時(shí)準(zhǔn)備讓春天的甘露從葉面滑過(guò)。校園景物作文 篇2我的校園，有許多角落。樹(shù)上的花朵也是那么美麗，一朵朵杏花爭(zhēng)奇斗艷，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，就像一個(gè)個(gè)粉紅色的精靈，互相攀比著，互相炫耀著，真是各有特色，各有各的美麗！杏樹(shù)總是在陽(yáng)光的映照下對(duì)著大地照鏡子！地上那些五顏六色的小野花呢，絢麗多彩，有紅的、黃的、紫的……美麗極了，隱隱約約散發(fā)出一股股甜絲絲的香味。下課了，我們所有同學(xué)都來(lái)看著那棵桂花樹(shù)。站在3號(hào)樓的二樓一看，那紫藤已經(jīng)延生到其他的樹(shù)上去了，就像一條粉紫色的瀑布飛瀉下來(lái)?；ò粌H美，還非常的香哩！走到花苞旁邊輕輕一聞，這香沒(méi)有玫瑰的濃烈，也不是牽?；ǖ牡翢o(wú)味，它是一縷縷不輕易讓人察覺(jué)的淡雅的清香，不知不覺(jué)沁入你的心脾！紫藤的葉子本來(lái)就是嫩紅的，后來(lái)葉子慢慢長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。抓住了特點(diǎn)觀(guān)察你還新發(fā)現(xiàn)了（）特點(diǎn)按了一定的順序進(jìn)行觀(guān)察進(jìn)行了連續(xù)性的觀(guān)察誰(shuí)也觀(guān)察了——（兩張都放到展示臺(tái)下）評(píng)價(jià)。突出虛實(shí)結(jié)合的話(huà)，這個(gè)片段選取的是否恰當(dāng)呢？(可以)師：第一段大家都已經(jīng)很熟悉了，就是陳淼所寫(xiě)的桂林山水。中等生：先來(lái)說(shuō)說(shuō)它有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)的？用上了我們剛才所說(shuō)的虛實(shí)結(jié)合。例2 ：人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。懸念式。抒情式。雪花??！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。隨想式。4請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用剛才的方法,加上開(kāi)頭和結(jié)尾, 總結(jié): 今天同學(xué)們學(xué)習(xí)了按照一定順序,運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法來(lái)寫(xiě)校園一角,學(xué)得很好,，告訴學(xué)生一篇文章的幾個(gè)點(diǎn)，最后再總結(jié)。操場(chǎng)左邊的大樹(shù)結(jié)合成一把把巨大的傘，像是在躲避風(fēng)雨。每個(gè)星期我們都會(huì)在這里舉行升旗儀式。校園景物小學(xué)作文3我們學(xué)校的草坪真美麗！一進(jìn)校園，前方就是美麗的草坪，無(wú)論春、夏、秋、冬它都很美麗。在我們左邊的花壇中，有一只威風(fēng)凜凜的雄雞矗立在那，它是我們學(xué)校里的十大景點(diǎn)之一胸懷祖國(guó)，它不管風(fēng)雨嚴(yán)寒都筆直的矗立在那兒，我們的中國(guó)地圖，它是由4個(gè)中央直轄市，23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)，2個(gè)特別行征區(qū)組成的。升旗臺(tái)不像公園那么漂亮，沒(méi)有花草，沒(méi)有假山。秋天的時(shí)候，綠綠的葉子變成了紅色，秋風(fēng)吹的葉子一順向下，向海面的波紋，時(shí)不時(shí)還飄下幾片葉子像美麗的蝴蝶，隨風(fēng)飛舞。夏天，銀杏樹(shù)葉子長(zhǎng)得密密的，很茂盛，完全擋住了太陽(yáng)那強(qiáng)烈的光。特別是清晨，還不熟悉學(xué)校環(huán)境的人會(huì)感覺(jué)到自己在人間仙境一樣。春天來(lái)啦，正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，這可真是百花齊放吶！在這之后小草紛紛探出頭來(lái)，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，池塘綠的像一塊兒涂滿(mǎn)青苔而平整的巖石。過(guò)了一會(huì)兒，雪漸漸下起來(lái)。有的面帶笑容，有點(diǎn)做著鬼臉，還有的眼睛瞇成了一條縫，可愛(ài)極了！往里走，就到了一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的39。圓形的大花壇四周的圍著籬笆，花壇里百花齊放，爭(zhēng)芳吐蕊，引來(lái)蜜蜂紛飛。第三層上是綠油油的小草，還有那不怕寒冷的臘梅?；▔皇俏覀儗W(xué)校美麗的一角。秋天，就變成火紅的，原來(lái)那是我們學(xué)校