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村基層組織建設年整改方案共5則(更新版)

2024-10-10 17:11上一頁面

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【正文】 校黨員信息群、學校網站、櫥窗、12371等方式,向全體黨員全體教職工公示,并及時交流學習經驗,保證整改效果,進而建立長效機制。第四,帶頭聽課。深化示范引導。力爭一月有突破,兩月出效果,使黨支部的黨建工作在原有基礎上有新提高。督促檢查,抓好落實。采取評比、表彰等措施,鼓勵先進,提高全體黨員的學習自覺性、主動性和創(chuàng)造性。同時,在工作中,除了要注重檢查、評選、考核等手段外,相應的鼓舞、獎勵等舉措力度不夠。一是改造主觀世界的主動性不強,經常強調工作忙、問題多、任務重,對增強理論學習的重要性、緊迫性認識不夠深入。在整改工作中,要注意解決工作中出現的新情況,新問題;二是整改與本職工作有機結合,通過整改措施的落實,轉變工作作風,提高工作效率,促進是教育工作上水平;三是整改與為人民群眾辦好事、實事有機結合,結合學校工作的實際,通過有效形式,開展黨員“八個一”活動,即:包好一個教學班級、承擔一項研究課題、培養(yǎng)1名青年教師、幫扶1名貧困學生、上好一節(jié)示范課、搞好一項主題活動、辦一件好事實事、獻上一條合理化建議。集中整改在六月份完成,之后長期堅持。(三)開展形式多樣的支部活動開展黨員助學活動。深入開展“三亮三評三比”活動。進一步健全黨支部會議和民主生活會制度。(五)服務引領非黨員教師發(fā)揮作用不充分。我村將嚴格按照鎮(zhèn)黨委的統一部署和安排,以學習型黨組織建設和黨員聯系群眾為重要抓手,結合村里實際,深入推進創(chuàng)先爭優(yōu),力爭在基層組織建設年活動中取得實效。村里普通黨員積極踐行黨員聯系群眾。認真聽取群眾的反映,誠懇待人,耐心解釋。是堅持村重大問題的研究、決策前,要根據不同情況,認真聽取群眾的意見和建議。一二是將全體黨員的學習情況作為考核、評先評優(yōu)的依據,以激發(fā)大家的學習熱情。每年至少做一次時政報告或黨課宣講。一是強化政治理論和黨史業(yè)務學習,政治理論學習要緊密聯系國際、國內形勢和黨史工作的實際,突出重點、有的放矢、注重實效。二是黨員聯系群眾不夠,聯系制度不夠完善,聯系渠道不夠暢通,聯系效果不夠明顯。整改措施:設立白花黨總支,下設九個支部,并由各個支部書記對本支部負責,加強各個支部的理論學習,切實發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。抓好產業(yè)發(fā)展,提高村民經濟收入。需要配備一個強大的支部。關于配備一個強大的支部的問題。接下來,黨支部重點圍繞“組織設置是否合理、作用發(fā)揮是否正常、活動效果是否實在、制度機制是否完善、工作保障是否到位”等五項內容,進行一次全面調查摸底,認真對照評價標準體系,逐項梳理支部存在的問題和不足,深入分析原因,并按照問題的重要性、緊迫性進行梳理、排序,確定了2個突出問題作為加強組織建設的重點項目:一是學習型黨組織建設的力度不夠,學習形式不夠豐富,學習范圍還不太廣泛,學習深度還不夠深入。拓展學習內容。第二,帶頭上課。一是采取評比、表彰等措施,鼓勵先進,提高全體黨員的學習自覺性、主動性和創(chuàng)造性。村領導積極踐行黨員聯系群眾。三每位干部聯系一個群眾,二.是深入了解分管范圍的情況,與群眾交談。五.是根據本部門工作的性質和實際情況,定期召開座談會,聽取群眾意見,每季度不得少于一次。四.是要關心非黨群眾的疾苦,并將了解的情況及時向黨組織匯報,求得黨組織和村里的關心、幫助和支持。(四)黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分個別黨員存在著進取意識不夠、責任心不強、精神狀態(tài)不佳的現象,工作積極性和創(chuàng)造性沒有完全發(fā)揮出來。同時,支部要根據黨員和群眾開展工作的需要,支持、協助行政做好業(yè)務理論和業(yè)務能力的培訓工作。同時,加大黨務工作的公開力度,通過教職工大會及時讓教職工了解支部工作動態(tài)。發(fā)展入黨積極分子、發(fā)展黨員、推出新的工作措施,都要采取公示制度,廣泛征求群眾意見,做到公開、公正、公平。領導小組下設的辦公室負責活動日常工作,并做好協調工作。一是要注意整改與當前學校的重點工作有機結合。2.學習不夠扎實,了解不夠深入。黨員干部常常沉浸在業(yè)務工作方面,對走下去幫扶和聯系群眾工作做的不夠多。以黨支部為單位,以書記為第一責任人,不斷完善學習型黨組織建設制度。做到思想重視程度不減、領導工作力度不減、輿論宣傳聲勢不減,把基層組織建設年活動辦成群眾滿意工程。根據整改方案,采取切實可行措施,抓好整改落實。三是加強業(yè)務學習,以校本教研為基礎,采取“請進來”和“走出去”的方式,通過定期開展“教師論壇”、“新課改交流”、生本教育外出學習培訓工程的實施等方式提高教師的業(yè)務素質。每一季度至少撰寫1篇學習體會或理論文章。四是加強檢查公開學習情況。深入到教研組、備課組活動中,每學期不得少于一次。五是根據學校工作的性質和具體情況,召開不同層次的教工座談會,每學期至少一次。不得推諉、敷衍或許諾。在各自的工作崗位上,要奉獻在前,享樂在后,起到先鋒模范作用
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