【正文】 了扎實的生活基礎(chǔ)，創(chuàng)作《西藏組畫》時 不蔓不 ． ． ．枝 ． ，將西藏題材繪畫提升到了一個空前的高度。 ③ 古典文獻中的人文主義從文本到課堂，從課堂到人生，從人生到社會，其核心是培養(yǎng)學(xué)生做一個正直的人，這與今天的古典詩詞啟蒙熱情，何嘗不是 殊途同歸 ． ． ． ． ？ ④ 雖然在傳統(tǒng)觀念中 “ 女方回婆家過年 ” 是天經(jīng)地義，但隨著獨生子女夫妻 群體的壯大以及社會觀念的改變，越來越多的女性不愿再 墨守成規(guī) ． ． ． ． 。緊縮句子主干是解題的第二步。 B 項，搭配不當， “ 提高 ” 和 “ 黨內(nèi)政治生活 ” 不搭配，可改為 “ 加強 ” 。注意重點字的寫法 ， 如 “ 霽 ”“ 逢 ”“ 茍 ” 等，理解字義去記憶 ， 學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。 D. “ 鵲聲穿樹 ” 將無形的鳥鵲叫聲描寫得生動可感，突出了林中幽深靜謐的環(huán) 境。 閱讀下面這首宋詩，完成下面 小題。數(shù)月后 召回京城，因為違抗詔令無功獲罪，貶為左屯衛(wèi)上將軍，出任襄州知州，在基本俸祿之外每年增加供給錢二百萬。端拱二年，入朝為侍衛(wèi)馬軍都虞候，兼洮州觀察使、高陽關(guān)副都部 署。一夜之后，被害者復(fù)活 了，其父派人在蕭縣追上了他，王漢忠不肯回去，向西到了京城。此題翻譯時需要注意的關(guān)鍵詞句有：從征、急、壯，被動句“流矢中眸 ”。 考點：篩選文中的信息。斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對全文內(nèi)容有整體的感知，把能斷開的先斷開，然后逐步縮小范圍，再集中精力分析難斷句，憑借和語境（上下文）的關(guān)系，作出相應(yīng)調(diào)整。他在兩次抗擊契丹入侵的戰(zhàn)斗中，表現(xiàn)出色，殺敵甚多，并在第二次戰(zhàn)斗中，活捉了契丹地位顯要的將領(lǐng)。 B. 刺史是古代官職名，其職權(quán)在不同的時期不完全相同，在這里僅是虛銜。未上道，暴得疾卒。契丹南侵，漢忠合諸軍擊敗之，斬馘甚眾。節(jié)帥高繼沖欲召至帳下，漢忠不往。溫純不得已，勉強上班處理事務(wù)。百姓被水災(zāi)、旱災(zāi)困擾，已經(jīng)發(fā)愁到喪失生活下去的意愿，哪能又承受這些如狼似虎的礦稅使呢！ ” 御史于永清擔任陜西按察使時貪污，害怕溫純檢舉上奏，跟都給事中姚文蔚勾結(jié)而傾軋溫純。 ” 也沒有得到批復(fù)。平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，如此題中的 （ 1） 得分點：雅、強、視事 。 點睛：文言斷句的題目，注意一些常見的標志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，一般 考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當?shù)某煞?，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。 D. 溫純盡職奉公。 C. 中國，文中指中原，包括河南、山東、河北、山西等省的部分地區(qū)。五主南北考察，澄汰悉當。 生靈困于水旱，既囂然喪其樂生之心，安能復(fù)勝此千萬虎狼耶！ ” 御史于永清按陜西貪，懼純舉奏，與都給事中姚文蔚比而傾純。 ” 亦不報。純以為弛邊備，非 中國 ． ． 利。 倭 ． 陷廣東廣海衛(wèi)，大殺掠而去。君子小人，各有自己的同類（朋友），如果都用朋黨的眼光看待，恐派正直的人沒法自立了。（后來）調(diào)任給事中，任壽州知州。不久逃回來，又搶劫（商船），李若谷抓來他們，在市上行分裂肢體的酷刑。李若谷估量木材，區(qū)別長短、大小制定尺度，放在庭院中，讓百姓自己（按尺度）交納。意譯即譯出大意即可。 補：補出省略成分。 B 項，教訓(xùn)元甲是李若谷在荊南任知州時所為?；卮鸫祟愵}目，必須多了解古代文化常識，區(qū)分文學(xué)常識的概念，仔細察看題干中的修飾限制成分。本題中 “ 樞密直學(xué)士 ”“ 并州 ”“ 婚姻者 ” 這些名詞與其前動詞構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)，其后斷開。 （ 2）曾經(jīng)捕獲過 (賊人 )，因為沒有尸首作為驗證，經(jīng)常 (只能 )寬免賊人的死刑，發(fā)配到別的州做奴隸。 C. 李若谷性情率直。 C. 徙，指調(diào)動官職，多為平級調(diào)動。 ②芍陂（ qu232。建言： “ 風俗媺惡，在上之人作而新之。州有東西兩城夾河，秋、夏水溢，岸輒圮，役費不可勝紀。監(jiān)司右蒙正，奏徙若谷潭州。舉進士，補長社縣尉。若谷度材，別其長短、大小為程，置庭中，使民自輸。 既而逃歸，復(fù)攻劫，若谷擒致之，磔于市。遷給事中、知壽州。以耳疾，累上章辭位，罷為資政殿大學(xué)士。古代科舉制度中，殿 試及第者稱為進士，始見于《禮記王制》。太傅教武，太師教文，太保保護其安全。任并州知州時，貧困不能婚配的百姓，李若谷拿出自己的錢幫助他們嫁娶。一般情況下，發(fā)語詞前、句末語氣詞后要停頓，并列成分之間 也須要停頓。貧困不能婚配的百姓，李若谷拿出自己的錢幫助他們嫁娶。文學(xué)常識內(nèi)容多，涉及面廣，短時間內(nèi)是沒有辦法全部記下來，因此要長期堅持。文言文翻譯以直譯為主，要求準確、通順。 換：替換。 參考譯文： 李若谷，字子淵，是徐州豐縣人。當?shù)氐暮雷逶滓姓套嫔系亩魇a多次犯法，李若谷對他施了杖刑，說： “ 我替你的父親、兄長教訓(xùn)你。黃河侵蝕韓村堤壩，（李若谷）連 夜驅(qū)馬前往，督促士兵制作大埽，到早晨河堤完好無損。改任樞密直學(xué)士，做并州知州。（最后）以太子少傅職位退休，去世，享年八十歲。黔國 公 ． 沐朝弼有罪，詔許其子襲爵。礦稅使四出，有司逮系累累，純極論其害，請盡釋之，不報。帝震怒，問誰倡者，對曰： “ 都御史臣純。帝為下永清、文蔚二疏，而純劾疏留不下。天啟初，追謚恭毅。他考中進士步入仕途，曾彈劾劉燾謊報軍情，指出不應(yīng)當倉促封沐朝弼之子，上奏疏解救諫官李已、石星。 （ 1）生靈困于水旱，既囂然喪其樂生之心，安能復(fù)勝此千萬虎狼耶！ （ 2）帝雅重純，諭留之。 “ 活著的 ??官吏 ” 錯 。礦稅使派往各地，有關(guān)官員逮捕了很多人，溫純極力論述這件事的害處，請求全部 釋放，沒有得到回復(fù)?；实壅痼@發(fā)怒，追問是誰發(fā)起的，回答說： “ 都御史臣溫純?；实蹫榇伺掠谟狼?、姚文蔚兩人的奏疏，而溫純彈劾的奏疏留住不批下。端莊百官，振興風紀，當時稱為名臣。劉繼元降，以所部安撫城中。成平三年，又為涇原、環(huán)慶兩路都部署兼安撫使，遷侍衛(wèi)馬軍都指揮使，改鎮(zhèn)、定、高陽關(guān)都部署、三路都排陣使。 ”故所部無益。 11. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析， 不正確 ． ． ． 的一項是 A. 王漢忠身材出眾，年少豪放不羈。 （ 1）從征太原，先登，流矢中眸，戰(zhàn)益急，上壯之，遷東西班指揮使。 考點：能為文言文斷句。 A 項，手下的將領(lǐng)很不高興的原因不是 “因為對待將士們要求嚴格 ”，而是王漢忠 “自矜尚 ”。能力層級為理解 B。王漢忠隨太宗出征太原，率先登城，被流矢射中眼珠，作戰(zhàn)更加奮勇，皇帝贊許他，升為東西班指揮使。不久，又外放高陽關(guān)都部署，晉升為威塞軍節(jié)度使。王漢忠有見識和謀略，軍中政事非常整肅，每次出兵，清晨時一定焚香禱告說： “希望部下將士不要違犯我的命令，違者毫不寬恕。 坊場酒賤貧猶醉，原野泥深老亦耕。 【答案】 13. AB 14. （ 1）春水已生，天氣驟暖，雨后新晴；（ 2）農(nóng)忙時節(jié)的鄉(xiāng)村生活；（ 3）官賦已交，整年不會有小吏催租。 B. 從嚴治黨為開創(chuàng)黨和國家事業(yè)的新局面提供重要保證，新形勢下提高和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，重點是各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和干部。 B. 目前地理信息交換的技術(shù)問題已經(jīng)基本成熟，一旦地理信息為廣大公眾所認可，那么地理信息產(chǎn)業(yè)將迅速崛起。 B. 如果能夠回收天然氣鍋爐房煙囪排放的水氣，我們不僅可以減少有害氣體的產(chǎn)生，而且還可以利用熱循環(huán)原 理提高整修鍋爐房的效率。 A. ①③④ B. ②⑤⑥ C. ①②⑥ D. ③④⑤ 【答案】 A 【解析】 試題分析 ：本題考查詞語。 ⑤ 梳理以往案例，大額訂單催生 “ 妖股 ” 的情況并不鮮見，在訂單 從出現(xiàn)到消失的過程之中，一些資本大鱷 上下其手 ． ． ． ． 。比喻說話或?qū)懳恼潞喢鳎皇忞s。 21. 下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是 ① 各大門戶網(wǎng)站在報道角度上費盡心思，另起爐灶，用各種輕松好玩的傳播方式將 “ 兩會 ”信息傳遞給更多的年輕人。用在此處不合語境； “ 吉光片羽 ” 比喻殘存的珍貴的文物。 C. 我和你之間的友誼沒的說，我們小學(xué)畢業(yè)時的合影我一直當珍貴 “ 文物 ” 惠存著呢。一是語體得體注意說話人的身份、場合，主要表現(xiàn)為用語的褒貶、謙敬詞語運用的的當?shù)取? 監(jiān)控視頻流傳到網(wǎng)上后，廣大網(wǎng)友呼吁取消處罰。 ”在他心中和康德一樣，都把道德準則放在了至高無上的第一位。 網(wǎng)友：公民意識、創(chuàng)造和諧社會人人