香菱學(xué)詩2(更新版)
【正文】 分析香菱學(xué)詩的過程表現(xiàn)了一種什么精神。 三個(gè)步驟 拜黛玉為師，品味王維詩 重點(diǎn)解讀： 讀杜甫詩，嘗試作詩 。后來薛蟠娶正妻夏金桂，又將香菱改為秋菱，她倍受夏金桂折磨虐待，得了干血之癥，很快就被金桂折磨致死了。曹雪芹約于乾隆九年 (1744年 )前后開始寫作 《 石頭記 》 ，后來雪芹貧病交迫，乾隆二十七年壬午 (1762年 )又殤子，禁不起喪子之痛，此年除夕 (1763年 2月 12日 )雪芹病逝，終年虛歲 48歲。 《 紅樓夢(mèng) 》 總的 主題思想是反封建主義 ，在這個(gè)總主題下，作者通過賈寶玉、林黛玉兩個(gè)典型人物，對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)存正統(tǒng)的封建社會(huì)秩序都表示反對(duì)，因而這兩個(gè)典型就成為封建社會(huì)的叛逆形象。香菱在園子里住下后，開始求黛玉教她作詩。 找出文中表現(xiàn)香菱專心學(xué)詩的語句 如“香菱拿了詩，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來。詩人助興常思玩，野客添愁不忍觀。 香菱寫的第二首詩： 非銀非水映窗寒，試看晴空護(hù)玉盤。 香菱寫的第三首詩： 這首詩是成功的。 她說： 詩的好處，有口里說不出來的意思，想去卻是逼真的。 香菱學(xué)詩對(duì)我們學(xué)習(xí)語文，特別是寫作上的啟示： 做有心人，提高興趣。
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