【正文】 流負(fù)載線的中心。 圖 共基放大電路 西安建筑科技大學(xué)課程設(shè)計（論文） 第 8頁 共 25 頁 4 設(shè)計內(nèi)容 靜態(tài)工作點分析 穩(wěn)定靜態(tài)工作點的方法 圖 共基放大電路的直流通路 1）引入直流負(fù)反饋 如 圖， ， ，起到直流負(fù)反饋作用，溫度升高時， 升高， 升高， 升高，又因為 不變，導(dǎo)致 下降， 下降，下降。 西安建筑科技大學(xué)課程設(shè)計（論文） 第 7頁 共 25 頁 3 設(shè)計 原理 從原理上看，共基極 放大電路 輸入信號最大不允許超過 20mV的峰值，與電源電壓向比可以忽略不計。 EDA 具有效率高，周期短，應(yīng)用范圍廣的優(yōu)點，已成為當(dāng)今電子設(shè)計的主流手段和技術(shù)潮流。對于數(shù)字器件，在進(jìn)行參數(shù)掃描分析時將被視 為 高 阻 接 地 。注意：如果電路中有數(shù)字器件，可將其當(dāng)作一個大的接地電阻處理。在 Multisim10 中噪聲系數(shù)定 義中： No 是輸出噪聲功率， Ns是信號源電阻的熱噪聲， G 是電路的 AC 增益（即二端口網(wǎng)絡(luò)的輸西安建筑科技大學(xué)課程設(shè)計（論文） 第 4頁 共 25 頁 出信號與輸入信號的比）。在進(jìn)行傅里葉分析時 ，必須首先選擇被分析的節(jié)點，一般將電路中的交流激勵源的頻率設(shè)定為基頻，若在電路中有幾個交流源時，可以將基頻設(shè)定在這些頻率的最小公因數(shù)上。因此輸出響應(yīng)也是該電路交流頻率的函數(shù)。 Multisim10 電路分析方法 Multisim10 具有較強的分析功能，用鼠標(biāo)點擊 Simulate（仿真）菜單中的 Analysis（分析）菜單（ Simulate→ Analysis），可以彈出電路分析菜單。 2） 元器件庫提供數(shù)千種電路元器件庫，同時也支持用戶新建或擴充已有的元器件庫，而且建庫所需的元器件參數(shù)可以從生產(chǎn)廠商的產(chǎn)品使用手冊中查到，因此也很方便的在工程設(shè)計中使用。 四、應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn) [1]于衛(wèi) .模擬電子技術(shù)實驗及綜合實訓(xùn)教程 .湖北：華中科技大學(xué)出版社， ~90 [2]路而紅 .虛擬電子實驗室 .北京：人民郵電出版社， ~45 [3]童詩白 .模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) .北京：高等教育出版， ~115 [4]蔣卓勤 .multisim20xx及其在電子設(shè)計中的應(yīng)用 .西安電子科技大學(xué)出版社， ~78 [5]朱定華 .電子電路實驗與課程設(shè)計 .北京：清華大學(xué)出版社 ,~38 五、審核批準(zhǔn)意見 教研室主任（簽字） 西安建筑科技大學(xué)課程設(shè)計（論文） 摘要 利用 Multisim10 仿真軟件對共基放大電路進(jìn)行設(shè)計和仿真，運用直流工作點對靜態(tài)工作點進(jìn)行分析和設(shè)定，利用 交流分析 分析電路的頻率特性；對電壓增益、輸入電阻和輸出電阻進(jìn)行仿真測試 ，推導(dǎo)出單管共基放大電路高頻、中頻、低頻時的電壓放大倍數(shù)及完整的頻率響應(yīng)， 測試結(jié)果和理論計算值基本一致。 三、本次課程設(shè)計（論文）任務(wù)的主要內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)參數(shù)、設(shè)計要求等） （ 1）設(shè)置合適的直流電源值，計算電路的靜態(tài)工作點。它集電路設(shè)計和功能測試于一件，為設(shè)計者提供了一個功能強大、儀器齊全的虛擬電子工作平臺。 4） 允許用戶使用電路原理圖的圖形輸入和電路硬件描述語言輸入方式。 在進(jìn)行直流工作點分析時，電路中的交流源將被置零，電容開路，電 感 短 路 。即觀察該節(jié)點在整個顯示周期中每一時刻的電壓波形。 5） 噪聲分析（ Noise Analysis） 噪聲分析用于檢測電子線路輸出信號的噪聲功率幅度，用于計算、分析電阻或晶體管的噪聲對電路的影響。 7） 失真分析（ Distortion Analysis） 失真分析用于分析電子電路中的諧波失真和內(nèi)部調(diào)制失真（互調(diào)失真），通常非線性失真會導(dǎo)致諧波失真，而相位偏移會導(dǎo)致互調(diào)失真。靈敏度分析包括直流靈敏度分析和交流靈敏度分析功能?？梢酝ㄟ^“溫度掃描分析”對話框，選擇被分析元件溫度的起始值、終值和增量值。共基放大電路是模擬電子技術(shù)的基礎(chǔ)部分，也是這門課程的教學(xué)重點和難點，而共基放大電路則是放大電路的基本形式。 利用晶體三極管構(gòu)成的放大電路常用的形式如圖 所示，該電路是采用阻容耦合方式的共基放大電路。 直流工作點分析 圖 直流工作點結(jié)點圖 西安建筑科技大學(xué)課程設(shè)計（論文） 第 12 頁 共 25 頁 圖 直流工作點掃描圖 如圖 ， 動態(tài)分析 電路元件分析 ① 基極去耦電容 Cb 的作用 圖 無 基極去耦電容 圖 有基極去耦電容 如 A圖所示，當(dāng)沒有基極去耦電容的時候，輸入電壓信號使西安建筑科技大學(xué)課程設(shè)計（論文） 第 13 頁 共 25 頁 發(fā)生波動， 也隨之發(fā)生波動； 也會相同的波動， 的波動會在 基極電阻 上產(chǎn)生與輸入信號相位相同的電壓波動，從而減小了 UBE 之間受輸入信號影響而變化的電壓差，因此而不能獲得設(shè)定的電壓放大倍數(shù)。因此，在中頻段范圍內(nèi)，電路中電抗的影響均可忽略不計。 圖 頻率特性測量 圖 示數(shù)圖 結(jié)論：如圖 ， 仿真結(jié)果表明有一個下限頻率 為 ，通頻帶上限頻率很