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基于multisim的共基放大電路課程設計論文(留存版)

2025-09-14 14:48上一頁面

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【正文】 ) 第 18 頁 共 25 頁 無負載 共基放大 電路 圖 無 負載共基放大電路 1)波形圖 西安建筑科技大學課程設計(論文) 第 19 頁 共 25 頁 圖 無負載輸入輸出波形圖 如圖 , 綠色輸入,紅色輸出 ,輸出比輸入電壓大,實現了電壓的放大。利用仿真軟件對典型電子電路進行計算機仿真,實現在有限的課題教學中,化簡單抽象為具體形象,化枯燥乏味為生動有趣,能充分調動學生的學習興趣和自主性,幫助學生更好地理解和掌握教學內容。 10) 參數掃描分析( Parameter Sweep Analysis) 采用參數掃描方法分析電路,可以較快地 獲得某個元件的參數,在一定范圍內變化時對電路的影響。用鼠標點擊Simulate→ Analysis→ Noise Analysis,將彈出 Noise Analysis對話框,進入噪聲分析狀態(tài)。需先選定被分析的電路節(jié)點,在分析時,電路中的直流源將自動置零,交流信號源、電容、電感等均處在交流模式,輸入信號也設定為正弦波形式。 Multisim10 就是一個原理電路設計和電路功能測試的虛擬仿真軟件。 ( 3)用示波器觀察輸入和輸出波形,畫出波形圖。如電工學、模擬電路、數字電路、接口電路、芯片控制電路等等。用鼠標點擊 Simulate → Analysis →Transient Analysis,將彈出 Transient Analysis 對話框,進入瞬態(tài)分析狀態(tài)。該分析方法是對電路進行小信號的失真分析,采用多維的“ Volterra”分析法和多維“泰勒”( Taylor)級數來描述工作點處的非線性,級數要用到三次方項。 用 鼠 標 點 擊 Simulate → Analysis →Temperature Sweep Analysis, 將彈出 Temperature Sweep Analysis 對話框,進入溫度掃描分析狀態(tài)。采用了常用的分壓式靜態(tài)工作點穩(wěn)定電路。 2) 低頻段: f< 的區(qū)域 在低頻段,隨著頻率的減小,耦合電容及旁路電容的容抗增大,分壓作用明顯,不可再視為短路;而三極管的極間電容呈現的容抗比中頻時更大,仍可視為開路。 共基放大電路可以放大電壓,不能放大電流,輸入電阻小,輸出電阻大,通頻帶寬。然后反復調整輸入信號,使波形輸出幅度最大,且無明顯失真時,用交流毫伏表測出 。而集電極電壓的動態(tài)變化范圍與共發(fā)射極固定偏置電路完全一樣。 用 鼠 標 點 擊 Simulate → Analysis →Parameter Sweep Analysis,將彈出 Parameter Sweep Analysis 對話框,進入參數掃描分析狀態(tài)。噪聲系數的單位是 dB,即 10log10( F)。用鼠標點擊 Simulate→ Analysis→ AC Analysis,將彈出 AC Analysis 對話框,進入交流分析狀態(tài)。 3) 軟件的虛擬測試儀器儀表種 類齊全,有一般實驗室用的通用儀器,如萬用表、函數信號發(fā)生器、雙蹤 示波器、直流電源。西安建筑科技大學課程設計(論文) 西安建筑科技大學 課程設計(論文)任務書 (參考格式) 一、課程設計(論文)題目 共基放大電路性能研究 二、本次課程設計(論文)應達到的目的 設計一個共基放大電路, 用 Multism 軟件研究共基放大電路的性能。而且還有一 般實驗室少有或沒有的儀器,如波特圖儀、字信號發(fā)生器、邏輯分析儀、 邏輯轉換器、失真儀、頻譜分析儀和網絡分析儀等。 3) 瞬態(tài)分析( Transient Analysis) 瞬態(tài)分析是指對所選定的電路節(jié)點的時 域響應。用鼠標點擊 Simulate→ Analysis→ Noise Figure Analysis,將彈出 Noise Figure Analysis 對話框,進入噪聲系數分析狀態(tài)。 11) 溫度掃描分析( Temperature Sweep Analysis) 采用溫度掃描分析,可以同時觀察到在不同溫度條件下的電路特性,相當于該元件每次取不同的溫度值進行多次仿真 。所以,共基極固定偏置電路靜態(tài)工作點的設計與共發(fā)射極固定偏置電路 。 圖 調節(jié) Rb2, 以及輸入信號,得到削底和縮頂圖 西安建筑科技大學課程設計(論文) 第 23 頁 共 25 頁 圖 調節(jié)輸入信號,使波形基本不失真 圖 最大不失真電壓有效值 所以 最大不失真輸出電壓 測量電路的頻率特性 1) 中頻段:通頻帶 BW 以內的區(qū)域 由于耦合電容及旁路電容的容量較大,在中頻區(qū)呈現的容抗( 1/ω C)較小,故可視為短路;而三極管的極間電容的容量較小,在中頻區(qū)呈現的容抗較大,故可視為開路。 西安建筑科技大學課程設計(論文) 第 26 頁 共 25 頁 參考文獻 [1]于衛(wèi) .模擬電子技術實驗及綜合實訓教程 .湖北:華中科技大學出版社, ~90 [2]路而紅 .虛擬電子實驗室 .北京:人民郵電出版社, ~45 [3]童詩白 .模擬電子技術基礎 .北京:高等教育出版, ~115 [4]蔣卓勤 .multisim20xx及其在電子設計中的應用 .西安電子科技大學出版社, ~78 [5]朱定華 .電子電路實驗與課程設計 .
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