20xx年小學四年級語文(上冊)教學計劃范文(更新版)
【正文】 視詞句的運用，加強與說、寫之間的聯(lián)系。留心周圍事物，開始習作，能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。留心周圍事物，開始習作，能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。（1）留心周圍的事物，開始學習習作，樂于書面表達。（1）繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文，能復述課文，會分解色朗讀課文?？谡Z交際。（7）能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號和留心觀察事物的習慣。習作興趣較濃，但缺少創(chuàng)意，常寫不具體。（2）繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言，專心聽講的習慣。識字寫字。（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。（4）能憑借語言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。（4）能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。能憑借語言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。能按要求預習課文。；本期安排“習作”七次，注重實踐貼近學生生活，在呈現形式上力求靈活多樣，以利學生能夠輕松愉快地習作，并在習作的過程中不斷增強自信心和創(chuàng)新意
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1