20xx年教科研工作總結(更新版)
【正文】 制度，要求每位教師每星期必須聽一節(jié)課，值日行政如實登記，每周的教師例會上由校長通報聽課情況，既確保教師落實聽課制度，又讓教師從聽課中發(fā)現(xiàn)問題，及時交流和研討。二、扎實常規(guī)制度建設，促進教師相互研討我校教研工作一直堅持走“教研促教學，教學與教研相結合”的發(fā)展模式，確實做好教研常規(guī)制度的落實，積極為教師相互研討提供機會。高考方面，本二上線率超過省平均水平，達到省一級達標高中評估標準的指標要求。這些青年教師正當風華正茂，意氣風發(fā)，他們是八中未來的希望，更是學校發(fā)展的根本保證。統(tǒng)一印制《教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃表》，要求每位教師制定自我發(fā)展規(guī)劃；制定《xx八中教師發(fā)展性評價方案》，改革評價方式，實施發(fā)展性評價，形成以教師自評為主，學校領導、同事互評，家長與學生共同參與的教師評價制度，初步實現(xiàn)評價內(nèi)容多元化、評價方式多樣化。為此，我們搶抓新課改發(fā)展機遇，以校本教研為抓手，以校本培訓為依托，以提高課堂教學效果為重點，調(diào)整教研思路，實施有效教研，打造“八中人品牌”，促進教師專業(yè)化成長，努力開創(chuàng)教科研工作的新局面。要實現(xiàn)這一目標，關鍵在于要有一批勤勤懇懇、任勞任怨、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻的教師隊伍。學校在關注教師精神成長的同時，重視教師的專業(yè)成長，努力為教師搭建專業(yè)成長的平臺。一些新老師也迅速成熟，開始嶄露頭角，在學校的教育教學中發(fā)揮著重大的作用，日漸成為獨當一面的教學骨干。近五年來，共有11位學生在中考中進入全縣前十名，其中有三位同學勇奪全縣第一名。其中xx同學在XX年全國高中數(shù)學聯(lián)賽和全國中學生英語能力競賽中分別榮獲xx賽區(qū)一等獎，xx同學榮獲全國中學生英語能力競賽xx賽區(qū)一等獎，xx得同學在XX年xx市第21屆中學生美術、書法現(xiàn)場賽中獲繪畫組一等獎，xx同學在XX年xx市中學生作文競賽中奪得高中組第一名。，保證教研成效。由于學校主要領導高度重視,組織實施周密嚴謹,改變了過去評課不痛不癢的模式。同時，學校邀請任勇、程靈、陳志澤、戴冠青和陳懷朗等知名專家、學者來我校開辦講座，邀請兄弟學校的同行前來聽課、指導，有效地開闊了教師的視野，增長了他們的見識，促進教師在反思中提高。我們提倡教師在教學中反思，在與學生交流中反思，在與專家的碰撞中反思，在反思中提高，在反思中提升自己。學校也注意加強校級課題的研究，要求每個教研組每學年都要確定校級課題，盡可能按學段、按年段來
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