20xx年班主任工作總結(jié)范文(更新版)
【正文】 自我實現(xiàn)。 這冊教材雖然已經(jīng)較教了好幾遍了,但每次講課,我仍然會對教材進(jìn)行分析,挖掘其中的知識要點。 三、走進(jìn)生活,體驗語文的樂趣而這時的寫話也成了我和孩子連心的工具,無聲的語文真好。在今后的工作中,尤其要注意這一點,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀做法,結(jié)合自己的特點,讓每一個孩子都進(jìn)入優(yōu)秀、特優(yōu)的行列。最重要的是孩子的理解能力、運(yùn)用能力、表達(dá)能力都有了提高,他們對語文的學(xué)習(xí)空前高漲,每讀一首詩,他們最想知道的是詩中描繪的意境,寫詩人的故事,趣事,并運(yùn)用到自己的語言中。一個學(xué)期下來,我們組每個人都收獲頗豐。 教育教學(xué)方面： 只要我們尊重差異,正視差異,認(rèn)識到人的智能發(fā)展是不平衡的,我們的每一個孩子都是最棒的。有人把教師比作樹,有人把教師比作傘,因為傘和樹能為孩子遮風(fēng)擋雨。對孩子的一切事務(wù),大包大攬。 二、用正確的育人觀教育孩子張浩雨同學(xué)是一個性格內(nèi)向的孩子,想表現(xiàn)又沒有勇氣,一次跳繩比賽改變了他,他笑了,自信了。把自己當(dāng)成孩子的的朋友,感受她們的喜怒哀樂。 一、善于合作,共同進(jìn)步于是孩子從發(fā)芽的小樹,干枯的草堆里的嫩芽上明白了什么是“復(fù)蘇”。1
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