【摘要】第二節(jié)氣溫和氣溫的分布課時(shí)檢測(cè)1．填表題：2．通常情況下，一天中氣溫最高的時(shí)刻最可能出現(xiàn)在[]A．正午12點(diǎn)B．午后2點(diǎn)C．午后1點(diǎn)D．午后3點(diǎn)3．下列關(guān)于氣溫的敘述，錯(cuò)誤的是[]A．氣溫是指大氣的冷熱狀況B．一年之中，世界大多數(shù)地方的月平均最高氣溫
2025-11-24 10:11
【摘要】第二單元地圖基本知識(shí)1比例尺{2方向3等高線(xiàn)地形圖=——————––––圖上距離（圖幅）實(shí)地距離（范圍）:202100B.?___?___?___?1厘米代表實(shí)地距離２千米0246km三種表達(dá)方式：
2025-11-21 00:18
【摘要】第二節(jié)氣溫和氣溫的分布01020300C01020300C______里的溫度計(jì)測(cè)得的。溫度計(jì)離地面____米。測(cè)定的氣溫一般用____溫標(biāo)，記做____，讀做______。，一般在北京時(shí)間__時(shí)、__時(shí)、__時(shí)、__時(shí)?！?
2025-11-01 22:23
【摘要】第四章居民與聚落第一節(jié)人口和人種第一課時(shí)新課導(dǎo)入世界人口的增長(zhǎng)世界人口的分布總結(jié)、作業(yè)GOGO新課導(dǎo)入我們班有多少人？我們學(xué)校有多少人？我國(guó)有多少人？全世界有多少人？新課導(dǎo)入GO世界人口的增長(zhǎng)18世紀(jì)以前，人口增長(zhǎng)緩慢；18世紀(jì)以
2025-11-10 10:51
【摘要】第2課地形圖的判讀海拔和相對(duì)高度等高線(xiàn)地形圖海平面1000米500米500米甲乙海拔高度相對(duì)高度海拔高度平原海拔和相對(duì)高度等高線(xiàn)地形圖等高線(xiàn)(米)200300等高線(xiàn)：海拔高度相同的點(diǎn)的連線(xiàn)。等高線(xiàn)特點(diǎn)：
2025-11-29 14:05
【摘要】第三單元第2課海陸的面貌教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、了解五種基本地形的形態(tài)特征。2、了解海底地形特征。3、能判別五種基本的地形類(lèi)型【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】1．了解五種陸地基本地形，能夠區(qū)分它們的形態(tài)特征。2、五種陸地基本地形的形態(tài)特征?！窘虒W(xué)過(guò)程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織教學(xué)：復(fù)習(xí)提問(wèn)引入新
2025-11-29 23:10
【摘要】■氣溫的變化■氣溫的分布■練習(xí)第2課氣溫的變化與分布第四單元天氣與氣候第2課氣溫的變化與分布導(dǎo)入高原風(fēng)光第2課氣溫的變化與分布導(dǎo)入高原風(fēng)光第2課氣溫的變化與分布?xì)鉁氐淖兓?課氣溫的變化與分布?xì)鉁氐淖兓砸惶鞛橹芷诘臍鉁刈兓?/span>
2025-11-15 16:29
【摘要】3-1影響氣候的因素教學(xué)設(shè)計(jì)明珠學(xué)校王修套1、教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能：了解地理環(huán)境的構(gòu)成要素；理解太陽(yáng)輻射、大氣環(huán)流等各氣候形成因子對(duì)氣候的影響。（2）過(guò)程與方法：在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析問(wèn)題的能力和從地理現(xiàn)象入手尋求原因的探究能力。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)氣候因素關(guān)聯(lián)性
2025-11-09 21:42
【摘要】姚哥莊中學(xué)：鞠向軍中國(guó)民工潮印度民工潮世界的人口1、了解兩個(gè)新名詞：自然增長(zhǎng)率人口密度2、記住世界人口的增長(zhǎng)特點(diǎn)3、掌握世界人口的分布010203040506070809001020
2025-11-21 07:43
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