20xx年高中地理工作室20xx年工作總結(jié)(更新版)
【正文】 研討，共同提高；由于工作室主持人電腦技術(shù)水平差，跟不上教研室組織開展的網(wǎng)絡(luò)研修步伐，電腦網(wǎng)絡(luò)水平有待提高；工作室雖然制定了計劃和管理辦法，但由于學(xué)校教學(xué)工作沖突，沒有相對固定時間進(jìn)行研修學(xué)習(xí)。青年教師在學(xué)習(xí)中學(xué)到了成功的經(jīng)驗，教學(xué)能力和水平得到了提高；主持人在傳授時發(fā)現(xiàn)了自己的不足，充實了自己，縮小了主持人與青年教師之間的距離。魏向軍、楊永偉在我校電教課件制作大賽中均獲得三等獎。主持人指導(dǎo)結(jié)對子教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究，認(rèn)真開展帶教活動，加強(qiáng)高中地理課堂教學(xué)策略研究，發(fā)揮名師示范、引領(lǐng)、輻射帶動作用，給青年教師提供良好的學(xué)習(xí)和提升教學(xué)業(yè)務(wù)的機(jī)會。真正的名師源自于課堂、根植于課堂。為確保工作室工作扎實而又有效地發(fā)展，工作室制定出相關(guān)的工作計劃和管理辦法，要求每位成員按照工作室的要求和自己的工作實際，通過自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流等多種形式努力提高自己在教育教學(xué)上各個方面的能力。在這個平臺中，大家共同探討教學(xué)中的熱點，難點問題，探討教學(xué)的藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)驗，共享成功的喜悅，老師們的經(jīng)驗、智慧在交流中碰撞、升華，這種多層面、全方位的合作探討，提升了我們的教學(xué)教研水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。四、開展多樣化的研討活動，促進(jìn)青年教師成長。聚焦課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，努力探索具有特色的教學(xué)途徑與方法是工作室努力的方向。第 5 頁
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1