20xx年幼兒園新教師個人發(fā)展計劃(更新版)
【正文】 。同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個 度 對沒有經(jīng)驗的我來說也是一件難事。在校期間，我通過了CET 4和計算機一級的測試，如今我能熟練應(yīng)用計算機，基本的英文也難不倒我。2017年幼兒園新教師個人發(fā)展計劃第 1 頁 共 7 頁2017年幼兒園新教師個人發(fā)展計劃一、基本情況 7月，我走出了杉達學院的大門，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。 我年輕，我充滿希望 二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學習。 五、任務(wù)與措施 構(gòu)建自我管理機制，促進自我發(fā)展 第一階段 目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展 措施 以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標。 運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術(shù)。 在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。 第二階段 目標：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。謝謝閱讀！第 6 頁 共 7 頁感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 7 頁 共 7 頁
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