20xx心系中國夢做好引路人師德主題征文1500字(更新版)
【正文】 捧著一顆心來不帶半根草去 當我穿過它面前的這些光環(huán)，走進它的內核時，我漸漸地理解了它的內涵，教師是平凡的、普通的，猶如一顆小小的鋪路石，而我只愿做那小小的鋪路石，讓我們的新一代在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠方。教育事業(yè)只有融入國家發(fā)展和民族復興的宏偉大業(yè)，才能實現(xiàn)蓬勃發(fā)展。教師在課堂上 每講一句話，每一投足、一舉手，每一個臉部表情，都能體現(xiàn)出其思想作風、道德涵養(yǎng)及對學生的基本態(tài)度。教師的崇高人格首先體現(xiàn)為愛崗敬業(yè)的崇高思想境界。教師對待學生的態(tài)度關系學生性格的形成。 在教學中把教學的重點放在過程體驗中，放在揭示知識形成規(guī)律上，讓學生通過感知、概括、應用的思維過程，去發(fā)現(xiàn)真理，掌握規(guī)律。語文學科以其豐富的人文內涵和恢弘的知識空間區(qū)別于其他任何一門學科。 中國夢 具有強大的凝聚力、感召力。 學生時代是世界觀、人生觀、價值觀、家庭觀等形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。 金鳳凰 固然可愛，而 丑小鴨 更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。愛使教師與學生相互依存中達到心靈溝通，共同分享成功的歡樂，分擔挫折的煩惱。另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。袁貴仁說： 教育系統(tǒng)的根本任務是培養(yǎng)人才，要為國家經濟社會的發(fā)展提供人才支撐。 教好書、育好人 是中國夢的渴求，要求每位老師能夠認真對待 教好書、育好人 的師德要求，自查、自評。愛是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。教師擔負著教書育人的重任，是從事精神產品生產的勞動者，必須要有真才實學。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學生，使他們健康成長。教育作為一個民族最根本的事業(yè)，要為每一個孩子播種夢想，點燃夢想，最終實現(xiàn)夢想。既要培養(yǎng)學生的語文能力，使學生逐步掌握語文工具，又要讓學生受到文化、文學、思想、情感的熏陶。為樹立健康積極的世界觀打下基礎。這種愛是神圣的。又是一種勤奮務實、積極主動、團結協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良作風。有了崇高的人格，確立了高尚的道德情操和精神追求，同時又能刻苦鉆研、嚴謹篤學，才能靜心教書，潛心育人，奉獻教育，建功立業(yè)。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)了芽，長大了。上課時有小聲說話的，有做小動作的。不以你的真摯之情，誠摯之心是不會換取同學們純真的心的。有人說過： 疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是神圣?？墒俏覀冇械氖牵? 對教育事業(yè)的熱愛和忠誠，是將青春和生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決
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