20xx-20xx學(xué)年度中學(xué)工作計(jì)劃(更新版)
【正文】 步營造教書育人環(huán)境,以全新的面貌迎接新中國成立六十周年。 （五）隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，師資力量進(jìn)一步增強(qiáng)。加強(qiáng)教師的政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)和教育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀。 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)常規(guī)管理細(xì)化，保持高水平教學(xué)質(zhì)量。德育目標(biāo)：常規(guī)教育繼續(xù)深化，行為規(guī)范力求實(shí)效。 （二）師生言行更加規(guī)范，學(xué)生全面發(fā)展。以教育科研為先導(dǎo)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。（八）校園設(shè)施進(jìn)一步完善，育人環(huán)境更加優(yōu)化。鼓勵(lì)和引導(dǎo)教職工不斷增強(qiáng)質(zhì)量意識、競爭意識、協(xié)作意識和憂患意識，牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識，增強(qiáng)全校教職員工的成就感和歸屬感。新課程在知識選擇、課程結(jié)構(gòu)、課程管理等方面有很大調(diào)整，增強(qiáng)與學(xué)生生活聯(lián)系和科技進(jìn)步前沿知識，打破學(xué)科界線，所有這些理念的變化，要求教師不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識，拓寬知識領(lǐng)域，成為終身學(xué)習(xí)者。教師在專業(yè)上各有所長，教學(xué)風(fēng)格各有差異，相互合作能使教師相互學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗(yàn)，共同提高。新課程要求教師成為研究型的教師，教師既是課程改革的實(shí)踐者，又是課程改革實(shí)驗(yàn)研究者，要為教師從事科研創(chuàng)設(shè)平臺，把教育科研工作和課堂教學(xué)結(jié)合起來。鼓勵(lì)教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學(xué)交流活動(dòng)開展。一是開展“創(chuàng)文明班級，當(dāng)文明學(xué)生”的主題教育活動(dòng)；二是結(jié)合重大節(jié)日的契機(jī)，大力培養(yǎng)愛國主義情感，愛校愛班的主人翁精神，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感；三是努力抓好團(tuán)組織建設(shè)，在注重發(fā)揮團(tuán)組織作用的同時(shí)，重視建立各類有利于學(xué)生成長的學(xué)生社團(tuán)組織，注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮，讓學(xué)生的個(gè)性特長在自己喜愛的校園文化社團(tuán)中得到進(jìn)一步發(fā)展；四是形成班級競爭機(jī)制，對班務(wù)工作實(shí)行評比量化，評比文明班級。優(yōu)化校園環(huán)境，使校園達(dá)到美化、人文化。要抓好班主任和德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)，通過理論學(xué)第 7 頁 共 7
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