20xx-20xx學年度中學工作計劃(更新版)
【正文】 步營造教書育人環(huán)境,以全新的面貌迎接新中國成立六十周年。 （五）隊伍建設進一步加強，師資力量進一步增強。加強教師的政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)和教育業(yè)務學習，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學生觀。 教學目標：教學常規(guī)管理細化，保持高水平教學質(zhì)量。德育目標：常規(guī)教育繼續(xù)深化，行為規(guī)范力求實效。 （二）師生言行更加規(guī)范，學生全面發(fā)展。以教育科研為先導，認真探索和研究新的教學方式和方法，促進教師專業(yè)化發(fā)展，進一步培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。（八）校園設施進一步完善，育人環(huán)境更加優(yōu)化。鼓勵和引導教職工不斷增強質(zhì)量意識、競爭意識、協(xié)作意識和憂患意識，牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識，增強全校教職員工的成就感和歸屬感。新課程在知識選擇、課程結構、課程管理等方面有很大調(diào)整，增強與學生生活聯(lián)系和科技進步前沿知識，打破學科界線，所有這些理念的變化，要求教師不斷學習，不斷更新知識，拓寬知識領域，成為終身學習者。教師在專業(yè)上各有所長，教學風格各有差異，相互合作能使教師相互學習，分享經(jīng)驗，共同提高。新課程要求教師成為研究型的教師，教師既是課程改革的實踐者，又是課程改革實驗研究者，要為教師從事科研創(chuàng)設平臺，把教育科研工作和課堂教學結合起來。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務水平和能力為目的的教學交流活動開展。一是開展“創(chuàng)文明班級，當文明學生”的主題教育活動；二是結合重大節(jié)日的契機，大力培養(yǎng)愛國主義情感，愛校愛班的主人翁精神，增強學生的自豪感；三是努力抓好團組織建設，在注重發(fā)揮團組織作用的同時，重視建立各類有利于學生成長的學生社團組織，注重學生主體作用的發(fā)揮，讓學生的個性特長在自己喜愛的校園文化社團中得到進一步發(fā)展；四是形成班級競爭機制，對班務工作實行評比量化，評比文明班級。優(yōu)化校園環(huán)境，使校園達到美化、人文化。要抓好班主任和德育輔導員隊伍的培訓，通過理論學第 7 頁 共 7
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