【摘要】第八課心中的規(guī)則——他律與自律乘火車從羅馬到慕尼黑,已經(jīng)是深夜兩點(diǎn)了,因?yàn)殡x住處不遠(yuǎn),就步行回家。在一個(gè)十字路口,與我同向行駛的一輛小車緩緩行駛著,這時(shí),紅燈亮起,它便與我同時(shí)停下了。路上沒有另外的行人,也沒有另外的汽車,更沒有警察,幾十秒以后,綠燈亮起,汽車又與我同時(shí)起步。讀完上面的材料,你有何感想?比較一下兩組有什么不同?
2024-12-08 14:01
【摘要】感受大自然復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案美麗的大自然帶給我們無窮的精神享受,帶給我們歡樂,但也有些情景會(huì)讓我們心情沉重,來看一個(gè)短片。1、為什么說“幾步我們就能經(jīng)歷數(shù)百年的進(jìn)化”2、視頻中反映出來的物種滅絕的主要原因是什么?3、人與自然的不和諧之音還表現(xiàn)在哪些方面?4、“如果我們繼
2024-12-05 05:45
【摘要】第六單元與大自然和諧相處第十二課感受大自然測試卷一、我來選擇(溫馨提示:每小題只有一個(gè)符合題意的答案)1、“人說山西好風(fēng)光,地肥水美五谷香,左手一指太行山,右手一指是呂梁,站在那高山望一望,你看那汾河的水呀,嘩啦啦流過我們的小樹旁??”這斷生動(dòng)的歌詞表明:()A神秘的宇宙使大自然魅力無窮B奇妙的生物世界精神紛呈
2024-11-15 11:27
【摘要】二、少年在行動(dòng)知識(shí)點(diǎn)一:閱讀教材P20至P28,思考下列問題:面對大自然,作為青少年一代,我們的責(zé)任是什么??面對大自然,作為青少年一代,我們承擔(dān)的是承上啟下的責(zé)任:向前人負(fù)責(zé),為后人造福。我們不僅應(yīng)該親近自然,感激自然,更應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)自然,保護(hù)環(huán)境。閱讀:P21材料《化工廠》討論:對于上述事件,你的觀點(diǎn)是什么
2025-06-21 05:29
【摘要】第十課學(xué)會(huì)選擇第一目是非善惡有公論(下)2021/1/4思想品德21、假如你有一萬元現(xiàn)金,拿去做一件你認(rèn)為最有價(jià)值、最有意義的事,你會(huì)選擇做什么,為什么要選擇做這件事?這種選擇對不對呢?2021/1/4思想品德3一、在當(dāng)代中國,評(píng)價(jià)是非善惡的根本標(biāo)準(zhǔn):是否符合最廣大人民群眾的根本利益,實(shí)現(xiàn)最大多數(shù)人的需要和利益,
2024-11-28 02:38
【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊是大篆、小篆的統(tǒng)稱。大篆指甲骨文、金文、籀(zhou)文、六國文字,它們保存著古代象形文字的明顯特點(diǎn)。小篆也稱“秦篆”,是秦國的通用文字,大篆的簡化字體,其特點(diǎn)是形體勻逼齊整、字體較籀文容易書寫。在漢文字發(fā)展史上,它是大篆由隸、楷之間的過渡。百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注
2024-11-30 05:11
【摘要】教科版八年級(jí)思想品德教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解沙塵暴發(fā)生的原因、危害及治理措施,認(rèn)識(shí)到人類面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境問題。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)熱愛大自然,保護(hù)大自然,保衛(wèi)人類家園的情感,和分析問題、解決問題的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然;幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到目前環(huán)境的破壞帶來的災(zāi)難性后
2024-12-02 12:53
【摘要】十四課品質(zhì):市場的通行證教學(xué)目標(biāo):1、什么是品質(zhì)?2、品質(zhì)在市場經(jīng)濟(jì)中的作用。3、誠信在市場經(jīng)濟(jì)中的重要性。1、什么是品質(zhì)?⑴競爭力是企業(yè)經(jīng)營命脈之所在。企業(yè)產(chǎn)品的競爭力若不強(qiáng)將會(huì)有什么結(jié)果??品質(zhì)就是產(chǎn)品的質(zhì)量,是指產(chǎn)品能夠滿足人們某種需要而具備的特征,一般表現(xiàn)為產(chǎn)品的適
2024-11-30 07:12
【摘要】第三課方寸之間制作馮克華會(huì)寧縣青江中學(xué)美術(shù)教師欣賞下列圖片體會(huì)不同的意境交流你的體會(huì)出山小草陳巨來(清)朱文蘭生而芳梁帙(清)篆刻的定義?早期的印章大都采用篆書先寫后刻,故名篆刻
2025-03-13 16:33