【正文】 別學(xué)生，采取一對一式的復(fù)習(xí)。練，通過作課本以及練習(xí)冊上的有關(guān)練習(xí)，做到鞏固知識。四、復(fù)習(xí)過程分單元復(fù)習(xí)，一、二、三、四、五、六、七分系統(tǒng)復(fù)習(xí)、總復(fù)習(xí)，綜合練習(xí)。能在生活中計算一些平面圖形的面積，具有初步的統(tǒng)計能力。第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃課程改革已經(jīng)進(jìn)行了好久，在課改大潮中“自主、合作、探究”是他的主流，對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科，則要求“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”四年級第八冊教材則主要集中了“年月日”、“四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題”、“平行四邊形、三角形和梯形”、“統(tǒng)計的初步認(rèn)識”、“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”、“小數(shù)的意義和性質(zhì)”、“小數(shù)的加法和減法”等我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臄?shù)學(xué)知識，我們都要獲得的必需的數(shù)學(xué)。抓薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行集中練習(xí)針對逐單元復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的比較集中的內(nèi)容，采用多練精講的策略，使學(xué)生做到鞏固復(fù)習(xí)的目的。三、復(fù)習(xí)措施逐單元、有重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)提綱挈領(lǐng)式的對本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。第一篇：小學(xué)第八冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固數(shù)概念。在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對性的練習(xí)，使學(xué)生的知識能夠得到必要的鞏固。評，通過學(xué)生自評、互評，加深對題的印象。通過以上多種復(fù)習(xí)手段，使學(xué)生達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)目標(biāo)，獲得必需的數(shù)學(xué)知識。運(yùn)用自己的聰明才智分析題目，學(xué)會選擇處理材料，面對一些具體情況能采用最簡便的方法，擇優(yōu)而選。通過對小數(shù)的認(rèn)識，理解小數(shù)的性質(zhì)，在生活中合理運(yùn)用，會算小數(shù)加減法。想，通過自我反思，自查這個單元有些什么困難，及時提出，解決。抓住個別落后生，采取一對一的復(fù)習(xí)。這一冊進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技能和習(xí)慣。比較熟練地進(jìn)行小數(shù)加法和減法的筆算和簡單口算。實施“課內(nèi)補(bǔ)課”的方法，組織互幫互學(xué)。通過整理與復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解小數(shù)的意義；應(yīng)用“小數(shù)點(diǎn)位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律”進(jìn)行小數(shù)乘法計算，理解積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)位數(shù)之間的關(guān)系；能比較熟練地計算小數(shù)乘法。（3）加強(qiáng)補(bǔ)差，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。七、課時安排第19～21周，共計15課時。小數(shù)的讀寫；小數(shù)的性質(zhì)，量的計量，小數(shù)和復(fù)名數(shù)。結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，力爭通過復(fù)習(xí)彌補(bǔ)在教學(xué)中存在的問題，使學(xué)生得到進(jìn)一步的發(fā)展，為下學(xué)期的教學(xué)打下基礎(chǔ)。（3）、進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù)的意義和性質(zhì)，能比較小數(shù)的大小，進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律；進(jìn)一步掌握求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法；進(jìn)一步掌握小數(shù)加減法和加減混合運(yùn)算，能運(yùn)用小數(shù)加減法解決日常生活中的實際問題。難點(diǎn)：（1）、根據(jù)方向和距離確定物體的位置。六、復(fù)習(xí)時間安排:小數(shù)……………………………………………………6月9日6月11日四則運(yùn)算運(yùn)算定律 …………………………………6月12日6月16日空間與圖形……………………………………………6月17日6月19日統(tǒng)計……………………………………………………6月23日6月23日綜合復(fù)習(xí)6月24日6月24日201469