【正文】 ，培養(yǎng)班級常規(guī)“我升班了”主題活動、區(qū)角環(huán)境、游戲環(huán)境創(chuàng)設(文明禮儀、幼兒園建構式課程)的培訓九月份召開各班幼兒家長會、教學活動的開展情況“教師節(jié)”活動XX年幼兒園教育教學工作計劃5篇 工作計劃　　、幼兒練習新操展示比賽(舞蹈)2018年幼兒園教學工作計劃表格一、指導思想以轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。利用主題活動，促進家園聯(lián)系，讓家長參與的教育幼兒的工作中來。本期我園教研活動以《幼兒園建構式課程》為主題，并結合幼兒園的實際又加入了特色文明禮儀課程。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和一日管理作為教師經常性的工作，杜絕各種安全事故的發(fā)生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。加強日?；顒庸芾?，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。(3)分特長培訓：確定有一技之長的骨干教師，定期對全園教師進行特場培訓。二、工作目標1)加強教師培訓及基本功比賽，促進專業(yè)成長。與牽手園互動研討。各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎，切實抓好課題研究，及時調整研究方案和計劃，不斷總結經驗，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。落實骨干教師責任制，完善骨干教師考核機制，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學會研究、學會思考、學會理論和實踐的結合。五、具體措施(一)加強指導和管理，提高教研活動質量和效率完善教研制度，使園本研修有時間上的保證。依托各教研組，開展教學研討，培養(yǎng)教師反思能力。在上學期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結對、拜師結對為載體，開展了系列教學研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認識 和理解，并達成了許多共識。四、工作重點注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚民族文化，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學特色，促進幼兒全面和諧發(fā)展。主要目的：教育理念、行為、理論落實的先行一步，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng)，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng)。多思：思成敗、思做法——提高科研水平。向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。六、每月工作安排九月份各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境。師徒結對老師相互聽課評課。一月份幼兒全面發(fā)展水平評估。三、具體措施(一)加強教師培訓及基本功比賽，促進專業(yè)成長。(4)制作課件大賽：擬定一個主題，全園教師進行同課題課件制作大賽。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。(3)確定教研時間，每天上午不帶課教師進行一小時教研活動。各組教師應做好聽課筆記和要發(fā)言的內容，及時的給執(zhí)教教師提出合理的意見或建議。(五)、安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長。(六)、開展家園合作工作，提高教師形象。加強常規(guī)教學管理，教師要養(yǎng)成良好的教育工作常規(guī)，把培養(yǎng)懂禮貌、愛交往、會表達、懂規(guī)則的幼兒作為日常基礎工作抓嚴、抓實、抓細。積極參與教師再培訓教育。(二)強化教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質量進一步加大幼兒一日生活流程和常規(guī)的監(jiān)管力度。提高課堂教學質量提倡教師之間相互聽課，教研組長不少于20節(jié)。積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。開展教師基礎技能培訓與評比、繼續(xù)加強教師基本功訓練。