行宮園學校兩個強盜闖進了圓明園1(更新版)
【正文】 燒圓明園 》 片段或圓明園財物流落異國情況，激發(fā)民族自尊責任感。 ?播放 《 火燒圓明園 》 片段。） ? （ 2）除此之外，還用了什么方法進行譴責？ ? （①運用反語：“漂亮”、“豐功偉績”、“收獲巨大”；“文明”“野蠻”②入木三分諷刺揭露了英法聯(lián)軍的強盜行徑，幽默、深刻；揭露侵略者強盜罪行的實質(zhì)是毀滅人類文明的野蠻行徑。（暗含著對英法劫掠、焚毀人類文明奇跡的憤激之情。 ? （ 2）英法聯(lián)軍對圓明園的洗劫、放火是野蠻的強盜行徑。 ? 。 ? 理解文中的反語和含義深刻的句子，體會其中的憤慨和譴責。 ? 設問：從 29段中提煉出作者的觀點。 ? ，體會其中的憤慨和譴責。 ? （追問：“典范”是什么意思？可以作為學習、效仿標準的人或事物。這就是聞名對野蠻所干
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