語文版七下巨人和孩子說課(更新版)
【正文】 私則會給世界也給自己帶來不幸和痛苦。 返回 三、說學(xué)法 學(xué)情：初一學(xué)生具有閱讀淺易記敘文，尤其是生動、有趣的童話的能力，但抓表層易，知本質(zhì)難；知局部易，觀全文難；習(xí)得知識易，遷移能力難。 因此，我精心策劃每個教學(xué)環(huán)節(jié)，運(yùn)用多種的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，以發(fā)揮教師主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。本單元所選的四篇童話，都具有較強(qiáng)的思想性、藝術(shù)性和可讀性，容易激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我充分利用這個有利條件，在激發(fā)學(xué)生閱讀積極性和主動性的前提下，讓學(xué)生在情感、態(tài)度和價值觀等方面受到教育。例如：我用 CCTV8的《 心會在一起 》 導(dǎo)入新課，溫馨、快樂、和諧的畫面和優(yōu)美的歌聲將學(xué)生帶入了一種充滿濃濃暖意的氛圍中，這樣有助于產(chǎn)生心理的共鳴，因而從情感體驗中體悟主旨。 四、說教學(xué)程序 教學(xué)步驟： （一）、情境導(dǎo)入 師：先請大家欣賞一個熟悉的短片 【 放大屏幕 】 師：這是 CCTV8的一個公益廣告 《 心會在一起 》 ，看完這個片子，你有什么樣的感受呢？ 師：此時，有的同學(xué)會想，如果我也能生活在這樣一個美好、時刻充滿愛心的社會中，該有多好！是啊，這不僅是你，也是我們每個人的心愿。 我得到的啟示是 ——如果想使文章的語言精彩 （ 1）巧妙地運(yùn)用比喻、擬人等
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