【摘要】授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)本詩嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),精巧的構(gòu)思。2.掌握通過分析意象感知詩歌內(nèi)涵的方法,品讀詩歌凝練含蓄的語言。3.體會(huì)作者濃厚強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷,培養(yǎng)學(xué)生摯愛祖國(guó)的感情。教學(xué)重點(diǎn)——體會(huì)作者濃厚強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷。教學(xué)難點(diǎn)——理解本文精巧的構(gòu)思。
2024-11-23 00:52
【摘要】蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)設(shè)計(jì)與制作:郴州市一中蔣慧?一、字詞學(xué)習(xí)?漣漪liányī污垢gòu?縈回yíng霓虹燈ní?孤苦伶仃?家喻戶曉?喬治.塞爾登:?美國(guó)兒童文學(xué)家,著有多種兒童文學(xué)作品,如:《能潛水的狗》、《海
2024-11-30 03:44
【摘要】月亮是古詩文提到的自然物中最突出的被描寫的對(duì)象,在不同作者不同的筆下被賦予不同的內(nèi)涵。溫故·小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。(唐·李白《古朗月行》)·床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。(唐·李白《靜夜思》)·今夜月明人盡望,不
2024-11-30 04:18
【摘要】張家港外國(guó)語學(xué)校馬瑞紅《詩經(jīng)》是我國(guó)第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌305篇,又稱“詩三百”。詩經(jīng)“六義”:指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。《詩經(jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。(包括十五國(guó)風(fēng),大雅、小雅,周、魯、商頌)風(fēng)多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)
2024-12-08 12:12
【摘要】小學(xué)語文第七冊(cè)執(zhí)教:侯麗穎影片生字寶寶:伍凍僵惡遭尊塑辨吼需淹漫屬一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士,倚著一棵光禿禿的樹干坐著,他一動(dòng)也不動(dòng),好似一尊塑像。他渾身落滿了雪,一時(shí)無法辨認(rèn)
2024-11-19 00:02
【摘要】喬治·塞爾登(1929~),美國(guó)兒童文學(xué)作家。生于康涅狄克州的哈特福德,1951年在耶魯大學(xué)獲學(xué)士學(xué)位。著有多種兒童文學(xué)作品,如《能潛水的狗》(1956)、《海底公園》(1957)等,但最負(fù)盛名的是《蟋蟀在時(shí)報(bào)廣場(chǎng)》(1960),這部作品受到美國(guó)《圖書館雜志》《紐約先驅(qū)論壇
2024-11-28 01:57
【摘要】《魯迅自傳》講授人:河南省項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)劉杰教學(xué)目標(biāo)?一、知識(shí)目標(biāo)?1、識(shí)記生字、生詞?2、了解魯迅生平及其思想變化過程?二、能力目標(biāo)?1、了解小傳的特點(diǎn),學(xué)寫小傳。?2、培養(yǎng)學(xué)生品味語言的能力?三、情感目標(biāo)?1、感受魯迅的崇高人格?2、學(xué)習(xí)魯迅的偉
2024-11-30 03:35
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀詩歌,并在此基礎(chǔ)上背誦2.把握詩歌的象征手法,理解體味本詩深刻的意蘊(yùn)。第一次先學(xué)后教(誦讀詩歌),注意字音和節(jié)奏,2分鐘后比一比誰讀得音最準(zhǔn)、節(jié)奏把握最好,2分鐘后比一比誰能夠讀得最有感情假如/我是/一只鳥,我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/
2024-12-01 01:34
【摘要】讓我們一起暢談想家的心情。余光中教學(xué)目標(biāo):一.學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌朗誦的基本技巧,把握節(jié)奏、重音,有感情地朗讀;二.品味詩歌的感情,賞析詩歌的意象,領(lǐng)會(huì)詩歌意境和結(jié)構(gòu)上的妙處;三.通過品味語言賞析詩歌,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力;四.體味作者所表達(dá)的鄉(xiāng)愁,強(qiáng)化愛家愛鄉(xiāng)愛國(guó)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):品味詩歌的感情,賞析詩歌的意象,領(lǐng)會(huì)詩歌意
2024-11-19 09:45