20xx年高中班主任個人總結范文(更新版)
【正文】 輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。例如， 跨步進入新世紀系列活動 、 尋找我身邊的活雷鋒 、 青年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國 、 青年學生應該樹立遠大的理想和報復 等。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是 包袱 。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。 新學期已經(jīng)開始，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。V
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1