20xx教師個人總結(jié)(更新版)
【正文】 帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持。 二、年級管理。 注重個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。這樣誰也不會抱有僥幸心理，趁老師不在的時候偷懶或違反紀(jì)律了。我在班主任工作中，最深的體會是“只要你全心全意地愛孩子，孩子們就會愛你，只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。在這一年，我結(jié)束了原有二年級的班主任工作，帶領(lǐng)著這幫學(xué)生踏入更高一年級，付出了我無數(shù)的努力和汗水，和學(xué)生之間也有了深厚的感情。 學(xué)生的自我管理制度。 對學(xué)生的評價必須講究策略。并把整理好的學(xué)生的優(yōu)秀篇章，多次投稿，參加評選活動。我一年來一直堅持每周召開一次班主任例會，商討落實學(xué)校布置的各項工作，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。 在精細(xì)上下功夫，在實干中求突破。IV
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