【正文】 為主，把干部作風(fēng)教育整頓活動(dòng)做為促進(jìn)本職工作的助推器，貫穿于當(dāng)前各項(xiàng)工作當(dāng)中。四、主要措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大特別是科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有關(guān)精神，胡錦濤總書(shū)記在慶祝建黨90周年大會(huì)上的重要講話，國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的意見(jiàn)》，自治區(qū)八屆十五次會(huì)委（擴(kuò)大）會(huì)議、盟委2011年第五次擴(kuò)大會(huì)議及旗十二次黨代會(huì)精神以及中央、自治區(qū)黨委和盟委、旗委關(guān)于加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的重要文件精神。活動(dòng)從9月初開(kāi)始到11月底結(jié)束，主要分四個(gè)階段。堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊改。解決干部業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不深入，政策理解不準(zhǔn)確，依法行政水平不高；責(zé)任感、事業(yè)心不強(qiáng)等突出問(wèn)題，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正，真抓實(shí)干的濃厚工作氛圍。要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，妥善處理好干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)與中心工作的關(guān)系，努力完成今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。堅(jiān)持精簡(jiǎn)管用，便于操作的原則，健全完善和落實(shí)機(jī)關(guān)管理制度，形成用制度約束社區(qū)干部行為的良性機(jī)制。第二階段：分析整改階段（8月1日9月14日）。第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（2012年7月16日至7月31日）。嚴(yán)格執(zhí)行市委的有關(guān)規(guī)定，黨員干部不準(zhǔn)參與打麻將賭博。（四）著力整治不負(fù)責(zé)任亂告狀的問(wèn)題。要建立健全崗位責(zé)任落實(shí)機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)責(zé)任制，教育干部牢記宗旨、勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，使干部真正把心思用到干事創(chuàng)業(yè)上，把功夫下到出實(shí)招、辦實(shí)事、抓落實(shí)上，著力解決門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦的問(wèn)題，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、政令不暢的行為。堅(jiān)持正面教育為主，增強(qiáng)社區(qū)干 部自我教育、自我整改、自我提高的內(nèi)在動(dòng)力，把主要時(shí)間和精力用在狠抓落實(shí)上。把紀(jì)律作風(fēng)集中整頓與深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，把紀(jì)律作風(fēng)集中整頓與解放思想結(jié)合起來(lái)，以思想觀念大解放、紀(jì)律作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教育事業(yè)大發(fā)展。四、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。評(píng)價(jià)意見(jiàn)反饋給本人。通過(guò)在動(dòng)員大會(huì)上發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談話、設(shè)立意見(jiàn)箱，開(kāi)通舉報(bào)電話等形式，廣泛征求對(duì)校班子及干部職工的意見(jiàn)建議。規(guī)范辦學(xué)行為，樹(shù)立行業(yè)良好形象，堅(jiān)決糾正亂收費(fèi)、亂訂教輔資料、等有損教育形象的行為。三要密切聯(lián)系實(shí)際。特制訂如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想和基本原則指導(dǎo)思想是：以黨的十七大精神、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著力解決我校干部職工紀(jì)律作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，使我校教職員工的精神面貌明顯改觀，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，組織紀(jì)律明顯加強(qiáng)，工作能力明顯提高，干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，進(jìn)一步激發(fā)我校教職員工活力，全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，推動(dòng)我校教育事業(yè)科學(xué)跨越發(fā)展。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，認(rèn)真按照確定的目標(biāo)任務(wù)和設(shè)定的工作程序扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律、工作紀(jì)律，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。第一階段：學(xué)習(xí)教育。召開(kāi)全體干部職工參加的民主評(píng)議會(huì)，組織干部職工進(jìn)行自我批評(píng)、相互批評(píng)和評(píng)議。根據(jù)查找出來(lái)的問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層領(lǐng)導(dǎo)分別制定整改方案。二要加強(qiáng)督促檢查。結(jié)合“基層組織建設(shè)年”、“四群”教育活動(dòng)實(shí)際，按照鎮(zhèn)黨委的要求，用兩個(gè)半月的時(shí)間，在社區(qū)內(nèi)集中開(kāi)展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。要在抓工作中整頓作風(fēng)，在整頓紀(jì)律作風(fēng)中推動(dòng)工作，不能搞形式主義、更不能走過(guò)場(chǎng)，要增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出整頓什么問(wèn)題，確保干部紀(jì)律作風(fēng)整頓取得實(shí)實(shí)在在的成效。要嚴(yán)格執(zhí)行上下班紀(jì)律、崗位紀(jì)律、履職督查工作制度，著力解決部分干部精神萎靡不振、不用心工作、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)、不愛(ài)崗敬業(yè)的問(wèn)題，特別是重點(diǎn)解決紀(jì)律觀念淡薄、上班遲到早退、脫崗誤事、竄崗閑聊、工作時(shí)間打牌、上網(wǎng)玩游戲、聊天、炒股炒基金、看電影等不良現(xiàn)象。（五）著力整治貪圖享樂(lè)不節(jié)儉的問(wèn)題。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，近幾年來(lái)，各級(jí)為基層配備了公務(wù)用車(chē)，基層站所、單位的工作用車(chē)條件得到了較大改善。采取集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合、通讀與精讀相結(jié)合、輔導(dǎo)與研討相結(jié)合等多種學(xué)習(xí)形式，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在十七屆中央紀(jì)委七次全會(huì)上的重要講話、州委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的決定》精神，以及《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中華人民共和國(guó)行政監(jiān)察法》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》、《楚雄州干部作風(fēng)守則》等文件精神，把學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的始終。同時(shí)要采取個(gè)人自查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、相互提醒、集中評(píng)議等方式，圍繞“作風(fēng)漂浮不落實(shí)、自由散漫不守紀(jì)、不講 原則亂傳謠、不負(fù)責(zé)任亂告狀、貪圖享樂(lè)不節(jié)儉、公車(chē)私用不自律”六個(gè)方面，深入開(kāi)展談心活動(dòng)，組織召開(kāi)一次專(zhuān)題民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深入剖析干部在責(zé)任意識(shí)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、政治紀(jì)律等方面存在問(wèn)題的主觀根源，實(shí)事求是地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寫(xiě)出個(gè)人對(duì)照檢查材料，制定整改方案，明確整改措施，確定整改時(shí)限，認(rèn)真整改落實(shí)。六、工作要求強(qiáng)化責(zé)任。通過(guò)這次集中整頓，進(jìn)一步完善干部紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做到用規(guī)章制度管人管事。建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。把解決突出問(wèn)題與建立長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，積極探索和完善建立行之有效的各項(xiàng)工作制度，不斷鞏固和擴(kuò)大作風(fēng)建設(shè)的成果。動(dòng)員部署。采取個(gè)人查，相互幫、集中評(píng)等多種方式，以政治思想、工作能力、勤奮敬業(yè)、目標(biāo)任務(wù)完成和廉潔自律方面為主要內(nèi)容，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。正確處理整頓工作與日常工作的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，把整頓教育與推動(dòng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既不能脫離中心工作孤立地抓整頓教育，也不能忙于事務(wù)而忽視整頓教育，真正做到“兩不誤、兩促進(jìn)。根據(jù)中共文縣委《關(guān)于在全縣開(kāi)展干部職工紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的安排意見(jiàn)》（文發(fā)?2011?60號(hào)），教育局決定，在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)。四要注重實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造師德優(yōu)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍形象。學(xué)習(xí)要達(dá)到“六有”，即有學(xué)習(xí)安排、有學(xué)習(xí)材料、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得、有學(xué)習(xí)園地。召開(kāi)全體干部職工參加的民主評(píng)議會(huì)，組織干部職工進(jìn)行自我批評(píng)、相互批評(píng)和評(píng)議。根據(jù)查找出來(lái)的問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層領(lǐng)導(dǎo)分別制定整改方案。第五階段：總結(jié)驗(yàn)收。對(duì)重視不夠、工作不力，成效甚微的學(xué)校要通過(guò)新聞媒體進(jìn)行曝光。各學(xué)校要把紀(jì)律作風(fēng)集中整頓與深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)文縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)跨越發(fā)展；把紀(jì)律作風(fēng)集中整頓與解放思想結(jié)合起來(lái)，以思想觀念大解放、紀(jì)律作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教育事業(yè)大發(fā)展。解決突出問(wèn)題。查工作落實(shí)是否到位，對(duì)照年初目標(biāo)任務(wù)，安排的重點(diǎn)工作是否落實(shí)，看哪些工作部署了沒(méi)有落實(shí)，落實(shí)了沒(méi)有到位，是否存在對(duì)市委、市政府重大決策和重要部署貫徹執(zhí)行不力、陽(yáng)奉陰違的問(wèn)題；查是否認(rèn)真執(zhí)行市委、市政府制定的招商引資、扶持企業(yè)及商戶發(fā)展等政策決定，是否存在有令不行、有禁不止的問(wèn)題；查是否存在為了單位或部門(mén)利益，不顧大局，搞上有政策、下有對(duì)策、損害群眾利益等問(wèn)題；查是否存在作風(fēng)飄浮、不思進(jìn)取、敷衍應(yīng)付，工作有措施無(wú)落實(shí)、有目標(biāo)無(wú)考核、有布臵無(wú)結(jié)果，有始無(wú)終、虎頭蛇尾現(xiàn)象。主要任務(wù)是召開(kāi)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行廣泛深入的思想動(dòng)員，對(duì)整頓活動(dòng)進(jìn)行安排部署。領(lǐng)導(dǎo)班子要集中2—3天時(shí)間，開(kāi)展談心活動(dòng)，主動(dòng)查找分管科室和個(gè)人存在的問(wèn)題。工信局思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立干部作風(fēng)和行風(fēng)舉報(bào)監(jiān)督電話，意見(jiàn)箱向社會(huì)公開(kāi)，接受群眾的舉報(bào)和反映。驗(yàn)收不合格的，要查缺補(bǔ)漏，限期整改。（二）搞好協(xié)調(diào)，形成合力。