【正文】 和社會(huì)。五課堂小結(jié)。：同學(xué)們知道的還挺多的，祖國(guó)會(huì)因你們而自豪。（五）學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手。（三）小品表演：師：下面請(qǐng)看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？小品《亂扔垃圾》情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來，并批評(píng)了他。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣三、班會(huì)準(zhǔn)備：布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩(shī)歌、故事、兒歌、小品等。我相信大家也學(xué)到了、體會(huì)到了許多東西。相同率越高說明父母越了解孩子。下面就請(qǐng)幾位同學(xué)來講一下有關(guān)無私父愛、母愛的故事，大家鼓掌歡迎。感恩已經(jīng)是一個(gè)老話題了，但其實(shí)我們并沒有真正懂得感恩，今天我們這次班會(huì)的目的就是讓大家能夠真正體會(huì)到做父母的辛酸，真正學(xué)會(huì)感恩。記錄人員由各組的小組長(zhǎng)擔(dān)任?？创鸢赶嗤视卸喔摺Ｓ筛卑嚅L(zhǎng)安排人員講有關(guān)無私父愛、母愛的故事，具體故事內(nèi)容由講故事的人自行選擇。只有這樣才能讓他們真正體會(huì)做父母是很不容易的。這不能完全怪他們。舞蹈表演《感恩的心》。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？說一句“媽媽我愛你”；歌曲《媽媽我愛你》。那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。她的眼花了，她把明亮的雙眼給了我。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛》大型演講會(huì)視頻。班會(huì)手段與方法：詩(shī)朗誦、歌舞、看錄像、討論等班會(huì)流程：主持人：感恩，對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)?？傊?，希望同學(xué)們：，學(xué)會(huì)體貼。將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸。感恩是禮貌。感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖。(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。臨行密密縫,意恐遲遲歸。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們。男：我們每個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。”提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你興的一件事父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!感恩主題班會(huì)3一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題附歌詞：你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家啊，不管你走多遠(yuǎn)，無論你在干啥，到什么時(shí)候也離不開，咱的媽。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!B、深入認(rèn)識(shí)老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。因?yàn)楦卸?，我們的生活才?huì)變得充實(shí)，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!三、活動(dòng)總結(jié)班主任講話：父母的愛是陽(yáng)光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。(展示名言俗語(yǔ))不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛的老師。學(xué)生回想自己父母，然后老師按語(yǔ)：不知不覺，我們長(zhǎng)大了。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。第一篇：小學(xué)感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案青少年時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。二、學(xué)會(huì)感恩感恩父母學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。請(qǐng)聽歌曲：《燭光里的媽媽》。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。就如這些名言俗語(yǔ)所說的。因?yàn)楦卸鳎覀兊男撵`才會(huì)變得美好。父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。請(qǐng)聽歌曲：《感恩的心》教師總結(jié)發(fā)言：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。大家都能獻(xiàn)出愛國(guó)家才能興旺。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部?？墒?，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話實(shí)說)感恩主題班會(huì)4活動(dòng)背景：現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛，要什么給什么。班會(huì)過程：一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德！《游子吟》 唐 孟郊慈母手中線,游子身上衣?！?善待他人,學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂!(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂:愛的奉獻(xiàn)〉六、抓班級(jí)中具體事例展開教育:表?yè)P(yáng)先進(jìn)(滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李)反思落后(列舉恩將仇報(bào),見利忘義、過河拆橋的小人)〈背景音樂:回家 〉七、感恩方法大奉獻(xiàn):(1)為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。班會(huì)目的：使學(xué)生感悟親情，理解親情，體會(huì)父母、老師、朋友的愛與付出，產(chǎn)生感激社會(huì)、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。歌伴舞：《感恩的心》分組討論這首歌帶給自己的思考。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。她的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟。聽了故事后，互動(dòng)活動(dòng)：學(xué)生談感受（學(xué)生發(fā)言）。知恩圖報(bào)、飲水思源，我們應(yīng)該牢記父母的恩情，孝順父母，報(bào)答親恩；學(xué)會(huì)懂得做人的責(zé)任，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心。但現(xiàn)在的孩子還是缺少一份感恩的心。請(qǐng)盡量投入到自己的角色當(dāng)中，將家里的事情放手讓孩子去做。⑵談感想、講故事的準(zhǔn)備工作將“談我當(dāng)一天父母”的感想作為雙休日的作業(yè)，周一由語(yǔ)文課代表收起，請(qǐng)語(yǔ)文老師大致看過后，一起商定發(fā)言人員，再由語(yǔ)文課代表督促這些人進(jìn)行準(zhǔn)備工作。由孩子在黑板上寫出答案，父母則背對(duì)黑板回答主持人提出的相同的問題，以孩子的答案為最終答案。（由于這個(gè)游戲是四組人一起玩，因此為了避免大家忘記孩子和父母所說的答案，將派四名學(xué)生記錄他們的答案。本次班會(huì)的主題是“感恩”。但我們的父母從沒有埋怨過什么，相反的，他們將所有的心血都寄托在我們身上，他們的愛是無私的。由孩子在黑板上寫出答案，父母則背對(duì)黑板回答主持人相同的問題，看相同率有多高。（四組家庭開始游戲）（預(yù)計(jì)10分鐘）主持人：活動(dòng)到這里也即將接近尾聲，下面我們有請(qǐng)班主任為我們講幾句話班主任：首先我要感謝各位家長(zhǎng)百忙之中來參加我們的班會(huì)，其次是要感謝各位同學(xué)對(duì)于這次班會(huì)的大力支持，大家都認(rèn)真的去準(zhǔn)備這次班會(huì)，一起為這這次班會(huì)努力，可以說這次班會(huì)相當(dāng)成功。二、活動(dòng)目的：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。學(xué)生陳述，教師點(diǎn)評(píng)。我們感恩父母、感恩老師、感恩挫折、感恩……祖國(guó)為我們提供了溫暖而舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，難道我們不應(yīng)該感謝我們的祖國(guó)嗎？：感恩祖國(guó)二活動(dòng)一 祖國(guó)知多少：我們對(duì)于生活的小家庭了如指掌，那么對(duì)于祖國(guó)這個(gè)大家 庭的一些情況你們肯定也了解不少吧？。：同學(xué)們都說得很對(duì)，我們感恩祖國(guó)更要努力學(xué)習(xí)，在家做個(gè)孩子、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民，為祖國(guó)的四化建設(shè)添磚加瓦，這才是對(duì)祖國(guó)最大的感恩。第四篇：感恩老師主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案感恩老師主題班會(huì)設(shè)計(jì)班會(huì)主題：讓我們都有一顆感恩的心 活動(dòng)班級(jí)：八（2）班 活動(dòng)背景：現(xiàn)在的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的“冷漠一代”。同學(xué)們，我說一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。（3）你知道歌誦教師的歌曲或諺語(yǔ)有哪些嗎？（說出一首歌名得10分，兩首得20分，以此類推）（4）你知道對(duì)教師的稱謂有哪些嗎？（說出一個(gè)得10分，兩個(gè)得20分，以此類推）（5）教師的始祖是（）A、老子 B、孔子 C、孟子（6）“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子” 這句話出于誰的作品？（7）“千教萬教教人求真；千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。您辛苦了！老師！把青春無私奉獻(xiàn)的我們。“常懷感恩之心，常為感恩之行”，自立自強(qiáng)，立志成才，完美人格，回報(bào)社會(huì)，做一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。（3）培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。（讓學(xué)生到臺(tái)前面對(duì)觀眾）（4）邀請(qǐng)家長(zhǎng)即度發(fā)言。