【正文】 動射門還是會傳給位置更好的隊員?A、主動射門 B、傳給位置更好的隊員（3）在一次拔河比賽中，一邊是隨機(jī)在路上選取的互不相識的力氣較大的人，一邊是一組團(tuán)結(jié)的集體，你認(rèn)為哪邊會贏?A、互不相識的力氣較大的人B、團(tuán)結(jié)的集體（4）玩跳棋時，你是習(xí)慣于讓一部分棋子盡可能快地先進(jìn)入目的地，還是把所有棋子協(xié)作著一起前進(jìn)?A、讓一部分棋子盡可能快地先進(jìn)入目的地B、把所有棋子協(xié)作著一起前進(jìn)四個數(shù)字加起來，10分以上的同學(xué)，說明你是具有領(lǐng)導(dǎo)才能，善于表達(dá)自己的人。然后在不松手的情況下，想辦法把死結(jié)解開。游戲互動a、拼圖游戲老師總結(jié)：3l+l+1+l+1，這就是這個游戲帶給我們的啟示，只要我們團(tuán)結(jié)在一起，即使我們的力量再微弱，也永遠(yuǎn)大于單獨個體的力量。激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，充分發(fā)揮每個學(xué)生的特點特長，增強(qiáng)班級體的凝聚力。想一想：世界上有沒有只靠一個人就能完成的事情?有沒有必須靠兩個人以上才能完成的事情?那么，世界上有沒有一個人根本就完成不了的事情?學(xué)生簡答后教師歸納：世界上的很多事情是要靠和別人共同協(xié)作才能完成的。（4）交流分享：說一說怎樣才能取勝?！净顒訙?zhǔn)備】一次性筷子、長凳、課件、彩色筆等。因此，培養(yǎng)小學(xué)生的合作意識，合作精神和合作能力非常必要。（配樂，學(xué)生制作心理快餐）享用“心理快餐”：教師導(dǎo)語：現(xiàn)在，大家行動起來，一起來享用美味的心理佳肴吧?。牐牏倏词放葎赢嬈?；②播放節(jié)奏感很強(qiáng)的音樂，跟著音樂做運(yùn)動；③齊唱《幸福拍手歌》，邊唱邊拋開煩惱，跟著歌詞大意拍手、拍肩、跺腳 ④看照片回憶快樂的往事；介紹另一些生活中常用的能創(chuàng)造快樂, 發(fā)泄不良情緒的辦法：教師過渡：這些能使自己經(jīng)常開心的小竅門真好，生活中能給我們帶來快樂的辦法可多了?。牐牰嗝襟w動畫演示文稿：讀有趣的書；至少培養(yǎng)自己有一種興趣愛好；經(jīng)常與家人、同學(xué)、朋友在一起，談心、玩耍。小紅這樣想：。觀看多媒體動畫?。骸敦i八戒新傳》。三、交流方法，心理疏導(dǎo)： 觀看心理小品，評析是非：小品一：（內(nèi)容概要：表弟在踢足球，不小心摔了一跤，丹丹正想去扶他，媽媽走了過來，說是丹丹把弟弟弄倒了，就批評丹丹沒照顧好弟弟。這不，昨天早上，老師騎著自行車來上班，突然，在拐彎口橫沖出來一輛摩托車，躲避不及，老師摔倒了，腿摔破了皮。那么，要想使咱們班被評為文明班，大家具體應(yīng)該怎么辦呢？討論分享。（配樂《團(tuán)結(jié)就是力量》）（2）學(xué)生評一評。）第二篇：小學(xué)心理健康教育活動課教案團(tuán)結(jié)合作貴陽雙語實小康瀟予【活動目標(biāo)】了解友好合作的重要性和必要性，體驗團(tuán)結(jié)合作帶來的快樂情感，增強(qiáng)合作意識。請同學(xué)們分析下列圖片出示的工作需要多少人才能完成。（4）交流分享：說一說怎樣才能取勝?！净顒臃绞健柯?lián)想活動、游戲、繪畫、藝術(shù)欣賞、集體討論。它體現(xiàn)了人們的智慧，是社會生活中不可缺少的。團(tuán)結(jié)協(xié)作不只是一種解決問題的方法，更是一種道德品質(zhì)?！净顒觾?nèi)容】小學(xué)生人際交往心理輔導(dǎo)。（3）小結(jié)、評選優(yōu)勝組。三、聯(lián)系生活，深化理解想一想：世界上有沒有只靠一個人就能完成的事情?有沒有必須靠兩個人以上才能完成的事情?那么，世界上有沒有一個人根本就完成不了的事情?學(xué)生簡答后教師歸納：世界上的很多事情是要靠和別人共同協(xié)作才能完成的。）最后，讓我們以《團(tuán)結(jié)就是力量》這一首歌曲結(jié)束這堂課的學(xué)習(xí)吧?。ǚ拧秷F(tuán)結(jié)就是力量》這一首歌曲。我們?yōu)閳D畫添色彩方法：四人小組團(tuán)結(jié)起來一起合作為這幅圖畫添上美麗的色彩好嗎?（1）學(xué)生合作為圖畫添上色彩。（板書課題）師：同學(xué)們，我們學(xué)校每個星期都進(jìn)行文明班的評選。但是，在我們的生活、學(xué)習(xí)中，總會遇上這樣那樣不順心的事。教師引導(dǎo)，打開話題：有了煩惱，讓我們像故事中的理發(fā)師一樣來大聲地說出自己的煩惱！我口說我心：引導(dǎo)學(xué)生訴說感到不愉快的事。教師導(dǎo)語：大家遇到的問題中，有許多煩惱其實是可以排解的,可以感受快樂的。她覺得特別傷心。“做”好的同學(xué)，請放在“自助餐桌”上。而現(xiàn)在小學(xué)生多為獨生子女，在家庭、學(xué)校生活等多層面中表現(xiàn)出不合群，不善于與人合作的弱點?！净顒訉ο蟆啃W(xué)二年級學(xué)生 【活動時間】40分鐘。（3）小結(jié)、評選優(yōu)勝組。三、聯(lián)系生活，深化理解。）第四篇：小學(xué)心理健康教育活動課教案小學(xué)心理健康教育活動課教案【輔導(dǎo)目標(biāo)】使學(xué)生認(rèn)識到團(tuán)隊協(xié)作精神的重要性，在災(zāi)難面前迅速適應(yīng)新環(huán)境，在與同伴、老師的相互支持中建立新的認(rèn)同感和安全感。（從心理測試中可以了解孩子對待地震的態(tài)度，也可以掌握孩子的現(xiàn)階段的合作知識和技能，能夠摸清孩子們的心理狀況，在以后的活動中做到有的放矢。大家松開手可以在教室里隨意走動，老師說停，每個人站在原地不動，設(shè)法使左右手還拉著原來的那兩個同學(xué)（如距離遠(yuǎn)可用繩子連接），因為各自的位置都發(fā)生了變化，這時就形成了一個混亂的死結(jié)。古巴是一個人的排球隊。輔導(dǎo)重難點：能夠正確面對自己遇到的挫折，學(xué)會戰(zhàn)勝挫折的方法。這些失敗，這些逆境，也就是挫折（板書：挫折）。創(chuàng)作出氣勢雄偉，舉世聞名的命運(yùn)交響曲。挫折具有雙重性。師：作為一個學(xué)生，一生要經(jīng)歷很多次考試，有時考得理想，有時考得不理想，這都是很正常的。自我疏導(dǎo)，請求幫助——多與家長、老師、同學(xué)談心，及時化解不良情緒。面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然，寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？只要我們以積極健康的心態(tài)去面對困難和挫折，就可以做到“不在失敗中倒下，而在挫折中奮起”。