【正文】 業(yè)中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)課程知識(shí)和技能的過(guò)程中，接受到養(yǎng)成健全人格的“營(yíng)養(yǎng)”，使教學(xué)和育人成為互為內(nèi)容的有效教育途徑，德育的課程意識(shí)成為教職工的職業(yè)生活；二是緊緊圍繞“科學(xué)和人文”兩大主題，積極開(kāi)展了學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，以“文化藝術(shù)周”活動(dòng)為重點(diǎn)，反映了學(xué)校的教育成果，使該項(xiàng)工作成為吸引學(xué)生、溝通家校聯(lián)系、宣傳學(xué)校的途徑；同時(shí)，以重大節(jié)日慶祝為為契機(jī)，積極開(kāi)展主題系列活動(dòng)。走進(jìn)每一個(gè)教室，就會(huì)被一幅幅設(shè)計(jì)精美、色彩亮麗、富有個(gè)性的布臵所吸引。學(xué)?，F(xiàn)有喬木16種，種植株數(shù)1560棵，灌木3種，種植株數(shù)3400棵，以植物造園為主，形成了以落葉喬木為骨架的點(diǎn)、線、面相結(jié)合的園林整體。學(xué)校田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃（排）球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?cái)?shù)量、面積達(dá)到《山東省省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》要求；田徑場(chǎng)跑道為爐渣跑道，跑道規(guī)范、平整、無(wú)雜物積水。學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)達(dá)150余人次。學(xué)校四季常綠、三季有花，其中，綠化面積4277平米，操場(chǎng)面積4500平方米，有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓各一座，瓦房70余間。（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）6（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）6（其中進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女37人，占學(xué)生總數(shù)22%，小學(xué)班額不超過(guò)50人）。3各普通課室有網(wǎng)絡(luò)接入點(diǎn)；每位教師配備一臺(tái)個(gè)人專(zhuān)用計(jì)算機(jī)；百名學(xué)生教學(xué)用終端數(shù)：；多媒體授課比例達(dá)22%。三、存在問(wèn)題及規(guī)劃設(shè)想。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)宣教辦制訂的招生制度，不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班?！爸袊?guó)象棋”“十個(gè)一素質(zhì)提升教育”“誠(chéng)信教育”特色的打造，標(biāo)志著陳江東閣小學(xué)學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始了學(xué)校特色創(chuàng)建的新征程。真正做到讓教師“進(jìn)得來(lái)，留得住，教得好”。八、存在不足和努力方向（一）存在問(wèn)題生均校舍過(guò)低，達(dá)不到規(guī)定要求，缺少多種專(zhuān)用教室。學(xué)校有衛(wèi)生水源，有安全的供水和照明設(shè)施，有消防設(shè)施。生均校地14平方米。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)分別參與各課的校本教研活動(dòng)，指導(dǎo)和了解校本教研。幾年來(lái)，我校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，不加課，不占用學(xué)生休息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，按規(guī)定給學(xué)生留家庭作業(yè)，不給學(xué)生留重復(fù)性作業(yè)和體罰性作業(yè)，不組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽，不舉辦各種提高班，不購(gòu)買(mǎi)任何輔導(dǎo)材料，全面評(píng)價(jià)學(xué)生，向課堂教學(xué)40分鐘要質(zhì)量。單元檢測(cè)由教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行，每次期末考試組織嚴(yán)密，成績(jī)真實(shí)。學(xué)校注重加強(qiáng)畢業(yè)班的管理，努力使每一位學(xué)生成為合格的畢業(yè)生，幾年來(lái)我校畢業(yè)生合格率均為100%。每位教師每學(xué)期都能認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，好中差一起抓，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在教學(xué)管理中，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)要求。每年“六一”舉行校園文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演，以文藝演出、書(shū)畫(huà)展覽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、體育達(dá)標(biāo)周、綜合實(shí)踐成果展等形式，展示全校學(xué)生的精神面貌。衛(wèi)生工作，關(guān)心學(xué)生的身心健康，嚴(yán)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢、體能訓(xùn)練，利用各種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，做好衛(wèi)生防疫工作，學(xué)校各項(xiàng)工作達(dá)到上級(jí)的有關(guān)要求。）、“五遠(yuǎn)離”（即遠(yuǎn)離煙酒、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離迷信活動(dòng)、遠(yuǎn)離賭博、遠(yuǎn)離毒品。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，建立和完善了德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和德育隊(duì)伍，完善了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有明確分工、有制度保障的德育管理體系。目前，我校在崗教師具有大專(zhuān)學(xué)歷達(dá)到33人，還有6位教師正在進(jìn)修本科。學(xué)校堅(jiān)持“以德立校，依法治校，科研興校，特色活校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，各項(xiàng)工作有序進(jìn)展。按標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校配備配齊各類(lèi)設(shè)備、設(shè)施和器材。2．隨著素質(zhì)教育的不斷深入，教師教育觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段更要合上時(shí)代節(jié)拍，有待于我們通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐、提高。自評(píng)得分：、2分（十七）現(xiàn)代教育技術(shù)及校園信息化設(shè)備（4分）現(xiàn)代化信息技術(shù)裝備齊備，建立了校園網(wǎng)并與互聯(lián)網(wǎng)相連?！?．藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)Ｓ媒虒W(xué)設(shè)備（音樂(lè)和美術(shù)），教師專(zhuān)用的都能滿(mǎn)足教學(xué)，學(xué)生用具和專(zhuān)用教室用具嚴(yán)重短缺。自評(píng)得分：4分。自評(píng)得分：3分2．工具書(shū)（種）（1分）工具書(shū)＞80種，得1分，我校工具書(shū)67種。學(xué)校有衛(wèi)生水源，有安全的供水和照明設(shè)施，有消防設(shè)施。學(xué)校的旗桿和升旗臺(tái)設(shè)在教學(xué)樓前的顯要位臵。操場(chǎng)中設(shè)有1個(gè)足球場(chǎng)、兩個(gè)跳遠(yuǎn)用沙坑和一個(gè)升旗臺(tái)。同時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)（校信通、電話、家訪等）密切聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全重識(shí)，提醒家長(zhǎng)履行監(jiān)管責(zé)任，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。我校提出育人理念：牽著孩子的手，用心比用力更好?，F(xiàn)有教職工87人。組長(zhǎng)：徐樹(shù)榮，副組長(zhǎng)：秦九林，組員：王向麗、楊志敏、鄔滿(mǎn)生、張璞、門(mén)建平、刁金梅、岑繼業(yè)。四、自評(píng)結(jié)果對(duì)照《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案》，我們進(jìn)行了認(rèn)真的自評(píng)，全部28項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)中，有26項(xiàng)達(dá)標(biāo)。（六）、后勤與安全工作財(cái)務(wù)制度遵章執(zhí)行 為了保證教育經(jīng)費(fèi)的正常使用和達(dá)到經(jīng)費(fèi)使用的最高效益，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持收支兩條線，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。為了充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，我校聯(lián)系自己的實(shí)際，采取目標(biāo)激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、信任激勵(lì)、情感激勵(lì)、環(huán)境激勵(lì)等多種激勵(lì)手段，努力為廣大教師創(chuàng)造一個(gè)人人參與競(jìng)爭(zhēng)，人人機(jī)會(huì)均等，人人心情舒暢，人人都能發(fā)揮最大潛能的優(yōu)良環(huán)境，讓每一個(gè)齒輪都轉(zhuǎn)動(dòng)、每一片綠葉都閃亮，每一塊寶石都發(fā)光。多渠道育人，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。（三）、堅(jiān)持“以人為本”，強(qiáng)化德育意識(shí)，提高德育效能。提高教師教書(shū)育人的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。第一篇：小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評(píng)報(bào)告構(gòu)建平安和諧校園辦人民滿(mǎn)意教育——申報(bào)廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評(píng)報(bào)告德慶縣XX鎮(zhèn) 教學(xué)點(diǎn)我校根據(jù)《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案》要求，舉全校之力，積極投入到迎接義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)檢查評(píng)估的各項(xiàng)工作之中，現(xiàn)就辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)、辦學(xué)效益和存在問(wèn)題等方面匯報(bào)如下：一、學(xué)校基本情況教學(xué)點(diǎn)座落高良鎮(zhèn)的西北，距離高良圩鎮(zhèn)公里，始建于年，已有多年的歷史，近幾年來(lái)，在上級(jí)的關(guān)心和支持下，學(xué)校進(jìn)行了全面改造，目前學(xué)校占地面積多平方米，生均占地面積平方米；建筑面積是多平方米，生均建筑面積平方米：教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施和功能場(chǎng)室，按標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配置，滿(mǎn)足教育教學(xué)需要。依法治校、依法管理為目的，形成了制度形態(tài)的學(xué)校和諧管理文化，使學(xué)校的組織效能得到充分發(fā)揮。通過(guò)校本培訓(xùn)、自學(xué)、進(jìn)修、崗位培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練、公開(kāi)課等途徑，提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷豐富和完善教師知識(shí)結(jié)構(gòu)。虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)，從中吸取成功經(jīng)驗(yàn)，力促自身的完善。積極開(kāi)展心理健康教育，教師為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)（教師要培訓(xùn)上崗），教師面對(duì)學(xué)困生學(xué)生，不是批評(píng)、責(zé)罵，而是懷著一顆溫柔、寬容與肯定的心，耐心傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，通過(guò)動(dòng)之以情，曉之以理，因勢(shì)利導(dǎo)，不斷的肯定與鼓勵(lì)，用愛(ài)的甘露滋潤(rùn)學(xué)生的心田，發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在的潛力與力量，為學(xué)生排憂解難，讓他們從自卑的陰影中走出來(lái)，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。老師是撰寫(xiě)連續(xù)多年獲德慶縣教育教學(xué)論文評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)。繼續(xù)以課題為抓手，培育水平比較高的科研成果。自評(píng)得分：2分（二）組織機(jī)構(gòu)（2分）學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)特成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)臵教學(xué)班34個(gè)，學(xué)生1560人。此外，學(xué)校后勤工作做到管理育人和服務(wù)育人，協(xié)同教導(dǎo)處，認(rèn)真搞好校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色的教育環(huán)境，用隱形的、合理的校園文化建設(shè)，熏陶教育學(xué)生。日常工作中常規(guī)性開(kāi)展安全教育，特別是抓好課間上下樓、上下學(xué)交通、大型活動(dòng)、每月進(jìn)行一次演練等安全教育。自評(píng)得分：3分，建設(shè)有400米環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和100米直跑道。樓內(nèi)的照明設(shè)施和消防措施完善。教室和專(zhuān)用教室采光好，地面平整、硬化。1．設(shè)計(jì)藏書(shū)量（萬(wàn)冊(cè)）（3分）我校 34個(gè)教學(xué)班藏書(shū)量 3．3萬(wàn)冊(cè)7 3萬(wàn)冊(cè)。教師辦公室有8間，行政辦公用房在輔助用房15間。2．理科學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)Ｓ媒虒W(xué)設(shè)備，（數(shù)學(xué)、科學(xué)）都有不同程度的項(xiàng)目和數(shù)量的短缺，我們已經(jīng)上報(bào)市教育局統(tǒng)一采購(gòu)，采購(gòu)回來(lái)就能達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)的要求。各科器材的管理和使用按規(guī)定部配備了責(zé)任心很強(qiáng)的管理人員對(duì)儀器的存放，”管理和使用都有嚴(yán)格的要求，各科器材都建有總賬、增減帳、明細(xì)賬，有儀器的使用記錄和損失單。高級(jí)教師年齡，但由于身體等原因無(wú)法代齊課。多方籌措資金使學(xué)校的硬件建設(shè)躍上新臺(tái)階。依照教育法律、法規(guī)制定了學(xué)校章程，依法規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，在學(xué)校章程中，進(jìn)一步明確了學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、工作作風(fēng)明確了學(xué)校辦學(xué)宗旨以及對(duì)社會(huì)的承諾。另外，從學(xué)歷層次方面，學(xué)校鼓勵(lì)教師參加高一級(jí)的學(xué)歷進(jìn)修。（1）建立健全完善的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和德育隊(duì)伍。)、“五不”（即不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說(shuō)謊話、不說(shuō)臟話、不欺負(fù)同學(xué)。近四年，高廟小學(xué)另外還有若干人次分獲個(gè)人項(xiàng)目其它獎(jiǎng)次，兩次獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。從加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想、道德建設(shè)、心理健康、培養(yǎng)特長(zhǎng)方面，學(xué)校開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生受到了良好的教育。按照上級(jí)要求開(kāi)齊開(kāi)全各門(mén)課程。②面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能得到健康、和諧地發(fā)展。③全面提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校每學(xué)期按照工作目標(biāo)，嚴(yán)格管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格學(xué)籍管理，控制學(xué)生流動(dòng)，杜絕不符合手續(xù)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，拒收沒(méi)有手續(xù)的學(xué)生；嚴(yán)格招生政策，做到政策公開(kāi)，收費(fèi)公開(kāi)，使所轄片內(nèi)的適齡兒童全部入學(xué)，入學(xué)率為100%。如朗讀、作業(yè)、提問(wèn)等做到了平常有考核，期末總評(píng)是一學(xué)期本學(xué)科各方面的總評(píng)。⑥注重減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。各教研組按計(jì)劃分別進(jìn)行教研，每次教研做到有中心，有發(fā)言人、有專(zhuān)題、有記錄。校園校舍學(xué)校有校園總體規(guī)劃，三區(qū)分布合理。教室和專(zhuān)用教室采光好，地面平整、硬化，油漆門(mén)窗。七、獲獎(jiǎng)情況近4年中教師撰寫(xiě)的論文有43人次分別獲市級(jí)、縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；近4年中教師參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，有7人次分別獲縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)；近4年中教師參加鎮(zhèn)上各類(lèi)比賽有24人次獲獎(jiǎng)；兩個(gè)縣級(jí)科研課題于2007年上期順利結(jié)題，并得到驗(yàn)收組的好評(píng)；近4年學(xué)生有12人次獲縣各種活動(dòng)不同等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校地處農(nóng)村，一方面要留住現(xiàn)任教師，另一方面要積極爭(zhēng)取新畢業(yè)師范生來(lái)我校任教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校將以《以教學(xué)反思為切入口，提高教師教學(xué)能力》即案例教學(xué)市級(jí)課題研究探索提高教師教學(xué)能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。今日的陳江東閣小學(xué)學(xué)校，在各方面工作都取得了一定的進(jìn)步，受到人民群眾的廣泛好評(píng)。（四）規(guī)范辦學(xué)行為：堅(jiān)決杜絕各種錯(cuò)誤的辦學(xué)行為和教育行為，抵制妨礙學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種不良影響，保護(hù)學(xué)生身心健康發(fā)展。健全安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，定期開(kāi)展安全培訓(xùn)及防火、防震演習(xí)。（達(dá)標(biāo)度：不達(dá)標(biāo)）22平均班額28人。2學(xué)生免試就近入學(xué)，學(xué)校實(shí)行常態(tài)編班，無(wú)違法違規(guī)行為。8實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試合格率達(dá)92%以上，優(yōu)良率達(dá)70%以上并逐年提高。學(xué)校占地面積近2萬(wàn)平米，建筑面積約5000平米。近三年，教師中有20人次獲得市縣創(chuàng)新課、示范課、優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。室外體育設(shè)施安放科學(xué)、牢固，維修及時(shí)，維護(hù)良好，保證使用安全。為創(chuàng)造優(yōu)美宜人的校園環(huán)境，學(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)廣泛征求師生建議的基礎(chǔ)上，參考外校規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)，本著“春有花，夏有草，秋有果，冬有綠”的原則調(diào)整校園綠化結(jié)構(gòu)。各班班主任都非常重視教室環(huán)境的布臵，力求讓教室的每一面墻壁都會(huì)“說(shuō)話”。徹底摒棄德育的簡(jiǎn)單化、形式化，以“小、實(shí)、愛(ài)”做為教育的內(nèi)容和形式，形成了我校的德育特色，避免了德育的大而全，以學(xué)生的年齡段開(kāi)發(fā)教育內(nèi)容，確立了“負(fù)責(zé)、健康、活潑、知禮、守矩、感恩”的系列育人目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了德育的序列層次。我們組建了紅領(lǐng)巾“行為規(guī)范”督查崗，加強(qiáng)了午間管理。提高課堂教學(xué)效率，著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高，優(yōu)化學(xué)生認(rèn)知的建構(gòu)過(guò)程。學(xué)校先后制定了《預(yù)習(xí)和課后作業(yè)定期檢查制度》《預(yù)習(xí)評(píng)估制度》《作業(yè)評(píng)估制度》《課堂達(dá)標(biāo)評(píng)估制度》《行政調(diào)研課制度》予以保證。具體工作是：（1）引導(dǎo)教師在研究中體驗(yàn)研究的意義，體會(huì)到研究對(duì)工作的價(jià)值，在扎實(shí)研究中實(shí)現(xiàn)了不可替代性，教師的職業(yè)幸福感是課題研究的最大成果。不在單兵種做戰(zhàn)上做追趕游戲，而在學(xué)生全面發(fā)展上做文章，確?；顒?dòng)課、寫(xiě)字課、班隊(duì)課、勞動(dòng)課、思品與生活、思品與社會(huì)、自習(xí)課、藝術(shù)、體育課的教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)禁教師隨意調(diào)課、占課。同時(shí)，教學(xué)工作中，我們能?chē)?yán)格控制考試次數(shù)，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，實(shí)行三級(jí)把關(guān)制，層層落實(shí)責(zé)任，做到一、二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)，三至六年級(jí)作業(yè)總量控制在一小時(shí)內(nèi)。副校長(zhǎng)李浩是泰安市骨干教師，縣優(yōu)秀教師，副校長(zhǎng)周代新是寧陽(yáng)縣優(yōu)秀教師，學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手，均已參加校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)并合格。在教育活動(dòng)中，他們不斷增強(qiáng)師德修養(yǎng)，密切黨群關(guān)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。學(xué)校制定了教師發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案，專(zhuān)任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，普通話達(dá)標(biāo)率100%，100%的教師通過(guò)教師資格認(rèn)定，骨干教師數(shù)量不斷提升。充分利用教師閱覽室，提高教師“閑暇”的生活質(zhì)量，學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)了70余種刊物，搬遷并改造了圖書(shū)室、閱覽室。以現(xiàn)代教育技術(shù)為依托，拓寬校本培訓(xùn)的渠道，挖掘現(xiàn)代教育手段的文化內(nèi)涵。課程改革是基礎(chǔ)教育重中之重的工作，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措。創(chuàng)新特色建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校高品位發(fā)