【正文】 能由一個(gè)人或一個(gè)部門(mén)去完成，特別是不相容的職務(wù)一定要分離。在建立內(nèi)控機(jī)制上，要堅(jiān)持兩項(xiàng)原則：一是體制牽制原則。預(yù)算控制的內(nèi)容涵蓋了企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的全過(guò)程，應(yīng)抓好預(yù)算體系的建立、預(yù)算的編制和審定、預(yù)算指標(biāo)的下達(dá)及相關(guān)責(zé)任人或部門(mén)的落實(shí)、預(yù)算執(zhí)行的授權(quán)、預(yù)算執(zhí)行過(guò)程的監(jiān)控、預(yù)算差異的分析與調(diào)整、預(yù)算業(yè)績(jī)的考核等環(huán)節(jié)。在會(huì)計(jì)制度框架內(nèi)建立適應(yīng)公司的統(tǒng)一會(huì)計(jì)政策，根據(jù)經(jīng)營(yíng)管理需要統(tǒng)一公司的核算口徑，明確財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的處理程序與方法，遵循會(huì)計(jì)制度規(guī)定的各條核算原則。這些人員對(duì)其原工作崗位工作和流程比較熟悉，而對(duì)涉及內(nèi)控的核心工作，例如財(cái)務(wù)方面的工作都是一知半解，無(wú)法擔(dān)任起內(nèi)控監(jiān)督所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。而目前大多數(shù)公司合規(guī)部門(mén)的負(fù)責(zé)人為該公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員，這說(shuō)明其合規(guī)管理工作只是服務(wù)于企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子。企業(yè)文化是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)制度依存于企業(yè)而存在的共同價(jià)值觀念的組合。2保護(hù)自己，請(qǐng)您遠(yuǎn)離洗錢(qián)活動(dòng)2警惕身邊的洗錢(qián)陷阱，遠(yuǎn)離犯罪2勇于舉報(bào)洗錢(qián)活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)公平正義 反洗錢(qián)：構(gòu)建經(jīng)濟(jì)金融安全網(wǎng)3打擊洗錢(qián)犯罪，構(gòu)建和諧社會(huì)3提高反洗錢(qián)意識(shí)，防范洗錢(qián)風(fēng)險(xiǎn)保險(xiǎn)公司內(nèi)部控制問(wèn)題的探討時(shí)間： 20111228來(lái)源： 論文在線摘要：內(nèi)部控制是現(xiàn)代企業(yè)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是企業(yè)內(nèi)部管理制度的組成部分。1嚴(yán)格防控，扎實(shí)工作，推動(dòng)反洗錢(qián)工作深入開(kāi)展。餐廳標(biāo)語(yǔ):一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易；讓微笑來(lái)點(diǎn)綴生活；講究衛(wèi)生，熱愛(ài)生活；規(guī)范行為，塑造靈魂；學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體；我為人人，人人為我；相互理解，其樂(lè)融融；就文明餐，做文明人；積水成河，聚米成籮；加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹(shù)立良好美德；1餐廳清潔人人有責(zé)；1溫馨之家，共同營(yíng)造；1學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存；1學(xué)校是我家，清潔靠大家；1按時(shí)就餐，吃飽就好；1文明就餐，禮貌待人；1愛(ài)護(hù)餐廳，從我做起；1以我美德，傳校美名；1墻上無(wú)腳印，地上無(wú)痰跡；節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥；2勿以善小而不為，勿以惡小而為之；2當(dāng)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦；2餐廳是我家，清潔靠大家；2尊重他人就是尊重自己；2愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，提高自我修養(yǎng)；2陶冶健康情操，建設(shè)文明餐廳。Explore bravely and do experiments 、細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。———顧憲成1明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。廣陵思王荊傳》1少壯不努力，老大徒傷悲?！睹献印肺嵘灿醒?，而知也無(wú)涯。教學(xué)樓走廊出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰千里始足下，高山起微塵學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)人生包括兩個(gè)部分：過(guò)去的是一個(gè)夢(mèng)；未來(lái)的是一個(gè)希望在風(fēng)雨中飛翔的鳥(niǎo)才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著1鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動(dòng)中1只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事業(yè)：力量和堅(jiān)韌1人有多少知識(shí)，就有多少力量1日出喚醒大地，讀書(shū)喚醒頭腦1生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有翅膀1一個(gè)真正美的心靈總是有所作為而且是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人1樂(lè)觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事業(yè)的進(jìn)取精神1在寧?kù)o的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書(shū)，是人生最有味的享受1世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成一個(gè)人可以得到他想做的一切，需要的只是堅(jiān)忍不拔的毅力和持久不懈的努力2學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過(guò)程。養(yǎng)生主》）四樓：理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙 ——托耳斯泰七． 車(chē)棚露天棚鐵皮板：整齊有序，文明停車(chē)小賣(mài)部前立柱：停時(shí)規(guī)范，取時(shí)方便（*2）八． 學(xué)校大門(mén)北門(mén)廳：優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、一流人生 九． 露天宣傳牌千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。二． 實(shí)驗(yàn)樓三． 辦公樓（東墻）樓梯口（教工樓梯）一樓：美是到處都有的?！n嬰三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。One shouldn’t believe everything he close oneself rather than truths from 、探索、求知、明理Explore truths ,seek knowledge and you39。Science is a mander while practice is a 、善學(xué)者盡其理，善行者究其難。校興我榮書(shū)新篇教書(shū)育人比貢獻(xiàn)迎評(píng)促建展風(fēng)采。開(kāi)展禁毒斗爭(zhēng)，消除毒品禍害。感謝滿(mǎn)天下，幸福千萬(wàn)家。，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力，齊心協(xié)力奔小康，四海是一家：神州音，華夏情，綠色靠大家。2維護(hù)社會(huì)公德，遵守職業(yè)道德，弘揚(yáng)家庭美德。第一篇：宣傳標(biāo)語(yǔ)推廣普通話宣傳口號(hào)已選用：請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用規(guī)范漢字。1一言一行給文明大廈添磚，一舉一動(dòng)促溫馨綠城發(fā)展以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)；以德治市，彰顯文明新風(fēng)。與書(shū)本為友，與大師對(duì)話；我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧。構(gòu)筑食品安全防火墻，撐起群眾健康保護(hù)傘家事國(guó)事天下事，食品安全是大事想要健康活到老，食品安全不能少你忘記了感恩，上天就會(huì)把孤獨(dú)施舍給你。掃除毒害，利國(guó)利民。迎評(píng)促建齊努力。Nothing but experiment can distinguish 、科學(xué)是指揮官，實(shí)踐是戰(zhàn)士。Seeing is better than listening while practice is the 、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。乾》）（二）廊西墻（南）二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。（《論語(yǔ)》）五樓：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。（《莊子3熱烈歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教育專(zhuān)家組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！3教育要面向世界，面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化3堅(jiān)持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展！二、校園文化適用教育的目的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事教學(xué)過(guò)程即學(xué)生的發(fā)展過(guò)程教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人教師教學(xué)的過(guò)程也是教師成長(zhǎng)的過(guò)程人的差異在于業(yè)余時(shí)間，科學(xué)研究表明：每個(gè)人發(fā)展決定于他在業(yè)余時(shí)間專(zhuān)心于何事教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新1學(xué)問(wèn)愈深，未知愈重1海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛1人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么1平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰1把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做1壯志與毅力是事業(yè)的雙翼1志不真則心不熱，心不熱則功不賢1工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績(jī)1社區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑人生有限，學(xué)習(xí)無(wú)限2終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來(lái)2學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書(shū)是知識(shí)的積累2知識(shí)是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁2學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)2建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)2教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生2工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源?！睹献印飞趹n(yōu)患，死于安樂(lè)?！逗鬂h書(shū)———文天祥《過(guò)零丁洋》1風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。Feeling is not always right but judging 、大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。嚴(yán)格程序，精心操作。1認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)反洗錢(qián)法》，預(yù)防和打擊洗錢(qián)犯罪活動(dòng)。2任何公民和單位都有權(quán)監(jiān)督和舉報(bào)洗錢(qián)犯罪活動(dòng)。即使已經(jīng)制訂相應(yīng)內(nèi)控制度的公司大多也只是停留在“寫(xiě)在紙上、貼在墻上給人看”的表面文章上，制度的落實(shí)存在問(wèn)題。但是調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些公司的法律合規(guī)部并沒(méi)能真正履行其應(yīng)有的職能，形同虛設(shè)，其存在問(wèn)題主要有：合規(guī)管理作為內(nèi)部控制的再控制，本身就應(yīng)從第三者的立場(chǎng)上客觀公正地對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)監(jiān)督進(jìn)行再監(jiān)督，它的地位應(yīng)當(dāng)是超然獨(dú)立的。(三)公司內(nèi)控監(jiān)督工作人員素質(zhì)有待提高目前，一般公司擔(dān)任日常合規(guī)管理監(jiān)督工作實(shí)際上只有12人，且多為返聘人員，或者由其他部門(mén)人員兼任。公司組織機(jī)構(gòu)主要是確定各部門(mén)管理的廣度和深度，由此產(chǎn)生集權(quán)管理和分級(jí)管理的組織模式；職務(wù)分工主要解決不相容職務(wù)分離。妥善保管企業(yè)各種文件資料，通過(guò)對(duì)資產(chǎn)投保增加實(shí)物受損補(bǔ)償機(jī)會(huì)，建立資產(chǎn)個(gè)體檔案，實(shí)現(xiàn)財(cái)產(chǎn)記錄監(jiān)控。需要對(duì)現(xiàn)有內(nèi)控制度進(jìn)行認(rèn)真清理，組織有關(guān)部門(mén)和專(zhuān)家進(jìn)行充分研究。二是建立內(nèi)部控制制度，注重程序牽制