【正文】 家長(zhǎng)的交流，家長(zhǎng)學(xué)校管理工作也進(jìn)一步向規(guī)范化發(fā)展。運(yùn)動(dòng)區(qū)現(xiàn)有籃球場(chǎng)6個(gè)，設(shè)有看臺(tái)的400米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估材料——自評(píng)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、排球場(chǎng)各一個(gè)；生活區(qū)現(xiàn)有教師宿舍12棟104套，2005年籌資250多萬(wàn)建設(shè)學(xué)生宿舍樓一棟。以課后反思為平臺(tái)，將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。二、大興科研，促進(jìn)課改學(xué)校成立林勝吾校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“新課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組”，立足于學(xué)校實(shí)際，制定一系列有關(guān)新課改的制度和方案，如《紅城中學(xué)高中新課程實(shí)施方案》、《紅城中學(xué)高中學(xué)生學(xué)分認(rèn)定實(shí)施意見》、《紅城中學(xué)研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》等，給新課改的發(fā)展予指引，使新課改積極穩(wěn)妥的向前推進(jìn)。學(xué)校不斷探索和完善教師考核評(píng)價(jià)制度。學(xué)校要求青年教師制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃，撰寫教學(xué)反思，開展個(gè)性化小課題研究。②加強(qiáng)師生交流，促進(jìn)雙邊互動(dòng)。在開展研究性學(xué)習(xí)、實(shí)施新課程、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段與課程的整合等廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估材料——自評(píng)報(bào)告方面都取得了良好的效果。教師作為人類科學(xué)文明的傳播者和智力資源的開發(fā)者，必須打破傳統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷調(diào)整、更新、豐富、充實(shí)自己，以先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)武裝自己的頭腦，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和手段，爭(zhēng)做終身學(xué)習(xí)的楷模，以適應(yīng)新世紀(jì)教育的更高要求。強(qiáng)化師德，鍛造素質(zhì)。多元智力理論指出：每個(gè)人的智慧類型是不一樣的，它們的思考方式、學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)、學(xué)習(xí)風(fēng)格也是不一樣的，因此，每個(gè)人具體學(xué)習(xí)的方式也是不同的。四、教學(xué)理念，奠定發(fā)展在學(xué)校辦學(xué)理念下，我們確立的教學(xué)理念是“以生為本、合作相長(zhǎng)、靈動(dòng)個(gè)性”。圍繞這一核心理念和科學(xué)發(fā)展觀，我校明確“育人為本、教學(xué)為主、發(fā)展為先”的辦學(xué)理念，準(zhǔn)確鎖定了學(xué)校辦學(xué)的發(fā)展方向。二、班子建設(shè)，務(wù)實(shí)和諧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身素質(zhì)。班子人員齊整團(tuán)結(jié)，廉政奉公?，F(xiàn)場(chǎng)設(shè)專職安全員，勞務(wù)人員全員接受建筑施工安全生產(chǎn)三級(jí)教育，特種作業(yè)人員必須持證上崗，嚴(yán)格實(shí)施安全生產(chǎn)交底制度，杜絕違章作業(yè)現(xiàn)象。４、質(zhì)量檢驗(yàn)批驗(yàn)收：在施工過(guò)程中堅(jiān)持“三檢”制度，確保質(zhì)保體系有效運(yùn)行，每項(xiàng)工程施工過(guò)程中各專業(yè)人員和質(zhì)檢員跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，施工完成后，由作業(yè)工長(zhǎng)、施工隊(duì)專業(yè)人進(jìn)行自檢，同時(shí)交由下道工序作業(yè)組長(zhǎng)互檢，互檢及自檢符合要求后由專業(yè)工程師重檢合格后，再通過(guò)建設(shè)單位、監(jiān)理工程師及設(shè)計(jì)部門等進(jìn)行驗(yàn)收，同時(shí)做好隱蔽工程記錄。實(shí)施五個(gè)方略：一是人才立校，二是依法治校，三是民主理校，四是科研興校，五是特色強(qiáng)校。近三年來(lái)，在上級(jí)教育行政部門和地方黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，學(xué)校始終高舉“三個(gè)面向”的偉大旗幟，始終堅(jiān)持走“內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)之路，通過(guò)全校干部教職工的共同努力，學(xué)校各方面的工作都有了明顯的進(jìn)步。三年來(lái)，學(xué)校不僅要求上好每節(jié)體育課，開展好日常體育活動(dòng)，辦好每年一次的體育節(jié)，開好秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，而且每年在區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能取得好成績(jī)，2005年在縣第五屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校取得了優(yōu)秀的成績(jī)；足球運(yùn)動(dòng)是我校的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，開展足球運(yùn)動(dòng)在我校已有多年，近三年來(lái)，我們繼承傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，在縣、鎮(zhèn)級(jí)中學(xué)生足球比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。二是充分發(fā)揮骨干教師在教科研工作中的示范、引領(lǐng)作用，要求學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教研組長(zhǎng)等骨干教師每學(xué)期至少上一堂示范課或研究課，每學(xué)期至少作一次講座，每人必須主持或參與一個(gè)課題的研究，每學(xué)期至少要撰寫一篇論文等。四是大力加強(qiáng)校際合作。學(xué)校多媒體使用率、實(shí)驗(yàn)開設(shè)率、圖書流通率等都達(dá)到規(guī)定要求。積極貫徹《黑龍江省中小學(xué)管理規(guī)范》、《克山中小學(xué)校長(zhǎng)深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)》文件精神，認(rèn)真組織校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和全校教職工學(xué)習(xí)文件，并對(duì)照“六項(xiàng)承諾”、“八項(xiàng)管理”、“十項(xiàng)制度”及相關(guān)細(xì)則進(jìn)行自查自糾，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)管理工作，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)建立“五自”倡導(dǎo)隊(duì)、“文明監(jiān)督崗”，把文化藝術(shù)節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)交給學(xué)生自己組織或讓學(xué)生參與組織，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辦事。在辦學(xué)過(guò)程中，我們始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的永恒主題，把“教師發(fā)展學(xué)校，學(xué)校成就教師”作為工作理念和行動(dòng)指南，采取各種有效措施，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。不斷深化素質(zhì)教育，全面提升辦學(xué)質(zhì)量 ——北興中學(xué)義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校自評(píng)報(bào)告一、學(xué)校概況和辦學(xué)理念草灘小學(xué)地處山區(qū)，辦學(xué)條件差師資力量薄弱學(xué)校秉承了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，以“愛我中華、獻(xiàn)我青春”為校訓(xùn)，以“文明好學(xué)、勤儉踏實(shí)”為校風(fēng)，以“敬業(yè)愛生、博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”為教風(fēng)，以“尊師守紀(jì)、勤奮進(jìn)取”為學(xué)風(fēng)，以“求真務(wù)實(shí)、公正廉潔”為干部作風(fēng)，形成了教育就是服務(wù)和引領(lǐng)的中心理念，確立了“培養(yǎng)學(xué)生做中國(guó)人、文明人、現(xiàn)代人”的育人目標(biāo)和“讓每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展、充分發(fā)展、健康發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，實(shí)施了“人才立校、依法治校、民主理校、科研興校、特色強(qiáng)?！钡闹涡７铰裕醪叫纬闪俗约旱墓芾盹L(fēng)格和辦學(xué)特色。（三）以推進(jìn)素質(zhì)教育為主線，不斷深化教育改革，辦學(xué)質(zhì)量躍上新水平。校園廣播站面向全校學(xué)生招聘節(jié)目主持人、播音員、記者等工作人員，并由學(xué)生自己主持報(bào)道校園新聞；改變班會(huì)課的形式，引進(jìn)辯論會(huì)、演講競(jìng)賽、研討會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、“實(shí)話實(shí)說(shuō)”等學(xué)生喜聞樂(lè)見的新形式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃中關(guān)于文體活動(dòng)、地方課程、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程等方面的規(guī)定。學(xué)校堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展、充分發(fā)展、健康發(fā)展”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。此外，我們還積極開展文學(xué)、科技、音樂(lè)、體育等各類興趣小組活動(dòng)。堅(jiān)持教育創(chuàng)新，辦學(xué)特色基本形成。三年來(lái)，我們?cè)趯?duì)七十年的辦學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)全面梳理總結(jié)和對(duì)先進(jìn)管理思想學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上，初步形成了符合我校實(shí)際的管理思想，即堅(jiān)持以人為本和以法治校的統(tǒng)一。四、學(xué)校今后發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和主要措施今后一段時(shí)間學(xué)校發(fā)展的總體思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)“管理精細(xì)、質(zhì)量過(guò)硬、內(nèi)涵豐富、特色鮮明”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校的總體目標(biāo)，做到：確立一個(gè)理念，堅(jiān)定二個(gè)目標(biāo)，抓住三個(gè)關(guān)鍵，優(yōu)化四個(gè)作風(fēng)，實(shí)施五個(gè)方略，做實(shí)六大重點(diǎn)工作，不斷提升辦學(xué)品位，傾力打造學(xué)校品牌。本工程基礎(chǔ)為獨(dú)立承臺(tái)基礎(chǔ)，建筑面積1732 m2,地上一層。五、法律、法規(guī)、工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)條文執(zhí)行情況本工程基礎(chǔ)及主體結(jié)構(gòu)階段中，施工嚴(yán)格執(zhí)行法律、法規(guī)和工程建設(shè)強(qiáng)制性條文，未出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。九、施工情況整個(gè)基礎(chǔ)及主體結(jié)構(gòu)階段嚴(yán)格按照?qǐng)D紙規(guī)范和工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)操作，工程施工情況良好，未出現(xiàn)施工質(zhì)量問(wèn)題。學(xué)校正進(jìn)入快速發(fā)展的軌道，學(xué)校在辦學(xué)上的特色得到社會(huì)普遍的認(rèn)同，如今紅城中學(xué)是一所教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)格局分明，環(huán)境優(yōu)美、校園和諧、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母挥鞋F(xiàn)代氣息的完全中學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)幾年的調(diào)整、建設(shè)，年齡、性別、能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)是廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估材料——自評(píng)報(bào)告比較理想的，7人獲得了高級(jí)教師職稱，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與較強(qiáng)的管理能力。緊緊把握住教人做人和育人成才的教育目標(biāo)，尊重教師和學(xué)生的人格尊嚴(yán)，維護(hù)教師和學(xué)生的基本權(quán)益，凸顯教師和學(xué)生的主體地位，讓教師和學(xué)生的發(fā)展富有蓬勃朝氣，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)健體，并具有健康的心理素質(zhì)和生活方式。“合作相長(zhǎng)”—— “合作相長(zhǎng)”就是要培養(yǎng)師生的合作意識(shí)，就是要師生與他人在生活上相互關(guān)心，在工作或?qū)W習(xí)中相互協(xié)作，共同提高。五、管理制度，規(guī)范發(fā)展我校堅(jiān)持依法治校，牢牢樹立“以人為本”的管理思想，建立了一套人本思想與制度管理相結(jié)合的新課改管理模式。我校堅(jiān)持以教師的發(fā)展和提高為出發(fā)點(diǎn)，把教師隊(duì)伍的培養(yǎng)放在突出的地位，努力為廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估材料——自評(píng)報(bào)告教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)；我校堅(jiān)持把師德教育作為經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，大力表?yè)P(yáng)教工中愛崗敬業(yè)的典型，通過(guò)樹立典型、弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造敬業(yè)奉獻(xiàn)的師德氛圍，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣；堅(jiān)持以校本研究為主陣地，以教育科研為先導(dǎo)，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，努力推進(jìn)我校教師隊(duì)伍師德和業(yè)務(wù)水平的整體發(fā)展。學(xué)校為每位教師訂購(gòu)一份專業(yè)雜志讓老師們及時(shí)了解學(xué)科學(xué)術(shù)教研動(dòng)態(tài)，拓展教育視野，更新教育觀念。近年來(lái)有125人次參加新課程學(xué)科教師省、市級(jí)培訓(xùn)，有32人次參加高中教師崗位培訓(xùn)，7人參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，有75名教師參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。③加強(qiáng)對(duì)外交流，拓展教師視野。雖然學(xué)校要求青年教師必須做到上述“三個(gè)一”，但對(duì)他們的課堂模式、教學(xué)方法等方面都沒(méi)有作任何限制，為他們的成長(zhǎng)提供了相對(duì)寬松的平臺(tái)。每學(xué)期進(jìn)行一次教師教學(xué)反饋調(diào)查，由學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)過(guò)程作出評(píng)價(jià)。學(xué)科組的教學(xué)教研水平的高低，決定著一個(gè)學(xué)校該學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的高低。這樣就使理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐有效結(jié)合了，同時(shí)又提高了教師的專業(yè)水平。各項(xiàng)教學(xué)設(shè)備與資源使用率均超出了省頒標(biāo)準(zhǔn)，尤其是實(shí)驗(yàn)室及電化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，得到了極為充分合理的利用。同時(shí)與新園派出所結(jié)成掛鉤單位。我們嚴(yán)格執(zhí)行教育局的安全匯報(bào)制度，堅(jiān)持每月開展一次安全衛(wèi)生自查自糾活動(dòng)。學(xué)校近年來(lái)投資50多萬(wàn)元重新修建校園的東西兩個(gè)大花園，在綠蔭處擺上石凳，在圍墻的顯眼處刷上教育人的標(biāo)語(yǔ)，如“留住綠色，留住美麗，溫馨家園，共同營(yíng)造”、“ 學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人”、“ 更快、更高、更強(qiáng)”等標(biāo)語(yǔ)、配畫格言、學(xué)生的字畫作品、整潔有序的校園，廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估材料——自評(píng)報(bào)告和諧融洽的師生關(guān)系。我們主張以生為本，關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，重視信息技術(shù)和通用技術(shù)課程開設(shè)，增加實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。學(xué)校重視體育與健康工作。2008年高考，我校有80人考進(jìn)本科院校，其中重點(diǎn)本科3人人，三線總?cè)雵藬?shù)437人，總?cè)雵?2％居全市面上中學(xué)首位。我校團(tuán)總支還被評(píng)為“鎮(zhèn)紅旗團(tuán)總支”。按海豐縣委縣政府03年的教育發(fā)展規(guī)劃，我校從2007年開始擴(kuò)大高中招生，逐步向高級(jí)中學(xué)過(guò)渡，我們也以08年學(xué)校50大慶為契機(jī)，爭(zhēng)取校友及社會(huì)各界人士的支持和資助，準(zhǔn)備增建科技樓（實(shí)驗(yàn)樓）、圖書館、體藝館等，為上等級(jí)學(xué)校創(chuàng)造更優(yōu)越的辦學(xué)條件。做到宣傳教育活動(dòng)人人皆知。制定了《學(xué)校衛(wèi)生檢查評(píng)比細(xì)則》，教室、各功能室和學(xué)生宿舍等場(chǎng)所定期消毒。近些年來(lái)，學(xué)校多方籌資400多萬(wàn)元，建成了1幢教工宿舍樓、1幢學(xué)生宿舍樓、1幢食堂、1幢浴室，新建兩處校園自來(lái)水洗刷處，實(shí)施了鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目1個(gè)，硬化場(chǎng)地，建綠色停車坪，亮化花臺(tái)樹池，平整草地，購(gòu)買衛(wèi)生設(shè)施、種植綠化苗木，建設(shè)校園文化墻，宣傳欄，安裝太陽(yáng)能路燈并對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行了內(nèi)外粉刷及標(biāo)識(shí)建設(shè)，體育設(shè)施應(yīng)有盡有。扎實(shí)豐富多彩的文娛活動(dòng)，抵制不良文化對(duì)校園的侵蝕。學(xué)校每學(xué)年都組織全體教師和學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)講座，鼓勵(lì)師生積極撰寫文章參加環(huán)境教育征文競(jìng)賽活動(dòng)，及時(shí)公布評(píng)比結(jié)果。檔案資料（15分），自評(píng)分10分學(xué)校有開展環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、書報(bào)刊、獲獎(jiǎng)證書、活動(dòng)資料等不齊全資料收集、整理和歸檔不規(guī)范。環(huán)境衛(wèi)生狀況（6分），自評(píng)分6分目前，學(xué)校除每周進(jìn)行徹底性的衛(wèi)生大掃除外，每天各班都要派值日生輪流打掃衛(wèi)生，課間再由各班輪流派一名學(xué)生進(jìn)行保潔工作，校園干凈整潔，教室窗明幾凈，每天都進(jìn)行數(shù)次沖洗的廁所干凈無(wú)臭味，垃圾桶內(nèi)的垃圾及時(shí)清除，從不滯留。社會(huì)實(shí)踐效果（6分），自評(píng)分5分每年學(xué)校都要組織開展到街道打掃衛(wèi)生，清除墻壁上亂粘貼、亂畫的小廣告、宣傳單，為街道清除廢棄物品等社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，使街道、校園周邊的衛(wèi)生狀況得到明顯改善，同時(shí)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。從2003年起，學(xué)校校工會(huì)、德育處、少先隊(duì)在全校師生中發(fā)出了倡議，開展了“五個(gè)一”環(huán)保節(jié)能活動(dòng)（即種一棵樹，栽一盆花，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙）、“五不”習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)（不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不刻劃桌凳，不污染環(huán)境），通過(guò)活動(dòng)，強(qiáng)化了廣大師生愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源的意識(shí)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均通過(guò)培訓(xùn)并持證上崗，具有教師資格，本科學(xué)歷和中學(xué)中、高級(jí)職稱，符合任職條件。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，建立教師崗位責(zé)任制，實(shí)行教師聘任制，我們重點(diǎn)在教師中開展了“崗位大練兵”系列活動(dòng)。認(rèn)真執(zhí)行《教師教育教學(xué)管理量化考評(píng)辦法》，教務(wù)處每學(xué)期組織人員對(duì)每位任課教師的備課、聽課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行量化評(píng)估，并屬實(shí)地進(jìn)行記錄，學(xué)期末進(jìn)行匯總。堅(jiān)持師德一票