學(xué)習(xí)張麗莉老師事跡心得體會(huì)(更新版)
【正文】 本職工作，扎實(shí)做好每天工作，讓愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)成為我的一種工作態(tài)度和習(xí)慣，無愧于人民教師的稱號(hào)。我們要學(xué)習(xí)張麗莉老師的愛生如子的奉獻(xiàn)精神，張老師為了這個(gè)畢業(yè)班級(jí)失去了太多太多，就連當(dāng)母親的很常理的一件事，為了學(xué)生失去了，今后將是多大的遺憾。她是當(dāng)之無愧的“最美教師”。讓我們把對(duì)英雄的感動(dòng)和敬仰化作無窮的力量和行動(dòng)！第三篇：學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉事跡心得岳俊佳她，釋放自己所有的愛，給了每一位學(xué)生。是我們廣大教師學(xué)習(xí)的光榮榜樣。當(dāng)前的教育狀況告訴我們：學(xué)生越來越會(huì)做題了，卻越來越不會(huì)做人了。張麗莉是我們的精神領(lǐng)袖，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，特別是我作為青年教師更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她舍身救人的這種崇高精神，學(xué)習(xí)她真心愛護(hù)學(xué)生的高尚行為。張麗莉舍生忘死的動(dòng)力源于何處？我想，一定是教師為師者的大愛，愛這個(gè)平凡職業(yè)背后不平凡的使命！師愛是一種只講付出不計(jì)回報(bào)的、無私的、廣泛的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛、一視同仁的愛。在今后的工作中，我要以張麗莉?yàn)榘駱樱^續(xù)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身體健康，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，把他們培養(yǎng)成有本領(lǐng)、有素質(zhì)的人。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。——題記 在危急時(shí)刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，危急之下，將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……張麗莉老師危機(jī)時(shí)刻勇救學(xué)生的義舉，迅速傳遍全國(guó)，感動(dòng)國(guó)人。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了無聲的大愛，踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象，堪稱實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的典范。學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。2012年5月8日，佳木斯市第十九中學(xué)學(xué)生們下晚自習(xí)走出校門準(zhǔn)備回家時(shí)。從幾年前開始，她每月資助一個(gè)家庭困難的學(xué)生一百元錢，寒暑假也不間斷。抱怨成了常態(tài)，提防成了共識(shí)，人與人之間的溝通變得困難，簡(jiǎn)單的事情因?yàn)樾睦沓杀镜脑黾佣兊脧?fù)雜。第五篇：學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會(huì)學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會(huì)最近一段時(shí)間，收聽收看了多篇關(guān)于最美女教師張麗莉老師感人事跡的報(bào)道，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉老師不顧自身生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車輪下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還未脫離生命危險(xiǎn)。給老師們印象最深的就是她對(duì)學(xué)生的愛，“可以說她把全部的愛全都傾注在學(xué)生身上了。正是責(zé)任心支撐這些教師對(duì)教師職業(yè)的熱愛和對(duì)學(xué)生的熱愛。熱愛受教育者，不斷與他們溝通和交流也是提高教育成效的基本手段。
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