【正文】 ，而是爭取到的。在回答就業(yè)途徑的選擇時，65%的學生比較傾向于校園招聘和人才招聘會；也有38%的學生嘗試網(wǎng)絡(luò)招聘；此外，廣建人際網(wǎng)絡(luò)也是被普遍認可的一種途徑；另有31%選擇報紙；11%選擇電話求職。大學生就業(yè)調(diào)查報告（轉(zhuǎn)載）20071220 20:20大學畢業(yè)生就業(yè)是大學生人生的一次重要選擇。從國家政策和從現(xiàn)實需要上出發(fā)，學生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉(zhuǎn)變。（1）多數(shù)學生的優(yōu)勢為“理論基礎(chǔ)”、“師范技能”。這與學生實際就業(yè)時考慮的因素一致，即把薪金與個人價值和能力的體現(xiàn)作為重點考慮因素。由此可見，高校加強就業(yè)指導和就業(yè)心理輔導工作是必要的。（1）就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇大學生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”，%、%、%。大學生的就業(yè)問題從大的方向上說，這關(guān)乎社會的穩(wěn)定與國家的發(fā)展；從小的方面說，它關(guān)乎著我們的切身利益，也是當下和不久的將來我們會面臨的嚴峻的問題，因而全社會需要不斷地探討和關(guān)注這個問題，并為解決它作出不懈努力，而我們自己也需要樹立正確的態(tài)度和培養(yǎng)自我內(nèi)在的素質(zhì)，為不久后迎接激烈的競爭做好準備。這就要求我們調(diào)整就業(yè)的期望值。問：貴公司中，招聘應屆畢業(yè)生的數(shù)量多嗎？在招聘中最看重他們那方面的呢？答：不多，如果要招聘應屆畢業(yè)生我首先會考慮他的專業(yè)是否對口再次是 看他們的溝通、演講水平。也就是說，面對就業(yè)形勢和就業(yè)市場，大學畢業(yè)生不能“等、靠、要”，更不要指望天上會掉餡餅。在心理上必須從社會進步和深化改革的角度來加深對競爭機制的認識，強化自身的競爭意識，自覺地正視社會現(xiàn)實，轉(zhuǎn)變觀念，做好參加競爭的準備。從傳遞知識的角度上看，在整個大學教育中，知識教育仍然是非常大的一個比重，理論功底及其相應的分析解決問題能力的構(gòu)建仍然極為薄弱；對于大學生從學校到工作的轉(zhuǎn)換，大學缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導與服務(wù)規(guī)劃。因美國次貸危機而引發(fā)的國際社會金融海嘯導致了金融機構(gòu)的連鎖性破產(chǎn)，引發(fā)了金融行業(yè)的裁員風潮。其中有些還是不錯的，像醫(yī)生、老師等，工作不錯，基本能對上口。難點一：基層就業(yè)“非主流”在近日舉辦的一些就業(yè)雙選會、招聘會上，城市就業(yè)崗位競爭激烈，但是一旦涉及“基層鍛煉”“基層服務(wù)”等字眼的崗位都少人問津，盡管各方面待遇和優(yōu)惠條件與城市基本無異，但急需人才的基層醫(yī)療單位、基層事業(yè)單位等常常出現(xiàn)招不到人的情況。我們放了發(fā)大概500份調(diào)查問卷，回收487份，%，%，基本上都是本科生，在問卷調(diào)查的設(shè)計中，充分考慮了學校、專業(yè)的分布，反映當前大學生就業(yè)問題的總體狀況。解決大學生就業(yè)難的問題事關(guān)大學生的切身利益,更關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定,需要政府、企業(yè)、高校和大學生共同的努力。要求采取有效措施，切實保障應屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高。結(jié)語綜合上述數(shù)據(jù)分析結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)，應屆大學畢業(yè)生在剛畢業(yè)之時的就業(yè)率較低，但畢業(yè)之后的一段時期內(nèi)就業(yè)率明顯提高。月薪最低的10個專業(yè)分別是：臨床醫(yī)學（1540元）、小學教育（1588元）、中醫(yī)學（1676元）、教育學（1744元）、美術(shù)學（1745元）、醫(yī)學影像學（1774元）、林學（1833元）、歷史學（1837元）、體育教育（1845元）和音樂學（1853元）。反映出了在不同類型用人單位的畢業(yè)生的月薪差異。這說明，應屆大學畢業(yè)生對薪資的期待底線值與實際薪資有一定差距。熱門專業(yè)失業(yè)嚴重，%，對各高校、地區(qū)和全國的失業(yè)總體水平影響最大。就業(yè)率最低的本科專業(yè)前10 名為：音樂表演（%）、運動訓練（%）、中醫(yī)學（77%）美術(shù)學（%）、音樂學（%）、生物技術(shù)（%）、體育教育（%）、生物工程（%）、農(nóng)學（%）、應用心理學（85%）。從學校的專業(yè)類型來看，外語、外貿(mào)類的高校就業(yè)率較高。第一篇：大學生就業(yè)調(diào)查報告綏化學院調(diào)查報告大學生就業(yè)調(diào)查報告學生姓名學號專業(yè)指導教師包瑞200851619計算機科學與技術(shù)趙衛(wèi)績綏化學院大學生就業(yè)調(diào)查報告系別：計算機學院年級：2008級專業(yè)：計算機科學與技術(shù)（軟件工程方向）姓名：包瑞學號：200851619前言調(diào)查顯示11屆畢業(yè)生對就業(yè)形勢表現(xiàn)不樂觀，對找到合適的工作缺乏足夠的信心，%的受調(diào)查畢業(yè)生表示“自信可以找到合適的工作”；%的畢業(yè)生表示“通過努力可以找到工作”，這在一定程度上顯示出畢業(yè)生對能夠找到適合自己的工作的不自信；就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個方面反映市場上人才供給的情況。高職/?？圃盒．厴I(yè)生的半年后就業(yè)率為84%，畢業(yè)時的就業(yè)率為43%，近一半的畢業(yè)生是在畢業(yè)半年后才找到工作?？傮w而言，就業(yè)率最高的本科專業(yè)，薪資也較高。另外，由于上述這10個熱門專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量龐大，雖然失業(yè)率并非最高，但實際的失業(yè)人數(shù)很大，這10個專業(yè)中有九個列位于失業(yè)人數(shù)最多的十個本科專業(yè)中，僅有“機械設(shè)計制造與自動化”這個專業(yè)之外。本科的月薪期待值底線比畢業(yè)半年后的實際月薪少了806元，%；高職/專科的月薪期待值底線比畢業(yè)半年后的實際月薪少了419元，%。中外合資/獨資企業(yè)的畢業(yè)生月薪遠高于其它類型企業(yè)，月薪水平排在第二位的是國有企業(yè)。這說明，小語種和電子信息類本科專業(yè)處于我國大學畢業(yè)生薪資結(jié)構(gòu)的塔尖。月薪最低的5個行業(yè)是教育業(yè)（1832元）、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作物類（1878元）、林業(yè)（1901元）、各級黨政機關(guān)（1914元）、群眾團體、社會團體、民主黨派和宗教組織（1922元）。2012 年3月1日指導教師評語：評分：指導教師簽字：年月日第二篇：2015大學生就業(yè)情況調(diào)查報告2015大學生就業(yè)情況調(diào)查報告國務(wù)院總理李克強主持召開國務(wù)院會議，研究如何做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，提高高校畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)乎經(jīng)濟升級、民生改善和社會穩(wěn)定。大學生就業(yè)難既有社會原因、政策原因,也有大學生自身的原因。大學生就業(yè)形勢一直是社會的關(guān)注點，可以毫不夸張的說大學生在就業(yè)找工作太泛濫了，為了更好地了解當前大學生的就業(yè)現(xiàn)狀，便于分析新形勢下大學生就業(yè)問題及其產(chǎn)生的原因，以應對高等教育擴招之后畢業(yè)生面臨的嚴峻的就業(yè)形勢，加強和改進大學生就業(yè)工作。大學生的就業(yè)形式勢的調(diào)查，更好的讓大學生了解當前的就業(yè)形勢及就業(yè)趨勢；真實的掌握企業(yè)招聘大學生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標準，盡快找好自己的地位，讓大學生提高就業(yè)危機形勢，為自己的發(fā)展做一個新的規(guī)劃，盡量避免產(chǎn)生就業(yè)盲目性。過去大學生國家統(tǒng)一分配，跟公務(wù)員似的，好壞給你安排個工作，不管對口不對口，喜歡不喜歡，對于單位也一樣，不管新分配來的大學生是不是有能力有素質(zhì)都要接收。1．經(jīng)濟原因金融危機直接影響行業(yè)就業(yè)，并可能引發(fā)更大規(guī)模的就業(yè)沖擊。此外，大學沒有迅速適應就業(yè)市場對高等教育所提出的日益苛刻的要求。首先，強化擇業(yè)的競爭意識，在正確自我評價的基礎(chǔ)上，充分相信自己的實力，敢于通過競爭去達到理想的目標。大學畢業(yè)生要充分利用整個社會營造的就業(yè)市場，按市場規(guī)律辦事，把個人融入其中。一般人才應具有的能力為專業(yè)知識、發(fā)展眼光、動作能力，指揮能力、協(xié)調(diào)能力、社會能力及其它各方面的相對具有的理解能力。我們說，與其不停地成天怨天尤人，浪費了時間、影響了自己心情，還不如勇敢地承認和接受當前所面臨的現(xiàn)實，徹底打破以往的美好想象，腳踏實地地尋求解決問題的好辦法。并不是說鼓勵所有人去自主創(chuàng)業(yè)，只是在有條件的情況下，應該正視這方面的選擇。調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出幾個問題：一、多數(shù)學生對于“務(wù)實”有新的認識，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實，主要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面。%的同學對就業(yè)前景持有“不容樂觀”的評價，這里除了客觀實在的因素影響外，更多的是學生的心理素質(zhì)因素問題。%、26%，具體情況調(diào)查結(jié)果見圖4。三、多數(shù)學生對就業(yè)素質(zhì)的評價都有比較明確的認識，明確自身的優(yōu)勢與劣勢。（2）學生“希望學校在大學生就業(yè)成才方面著重給予哪些指導和幫助”時，%選擇“提供更多實踐機會”，而“加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)”和“注重社交能力指導”也占據(jù)一定的分量（詳見圖6）。從調(diào)查所反映出的問題來看，進一步實現(xiàn)我校學生就業(yè)指導工作的管理規(guī)范化，特別是如何把就業(yè)指導工作切實納入學校教書育人的整體工作軌道，還有值得深入研究和改進的地方。學校本科課程體系的改革，要緊跟時代發(fā)展的潮流，引進當代科學技術(shù)發(fā)展的最新成就，多與企事業(yè)單位等用人單位聯(lián)系，提供一些用人單位的情況；提供更多的就業(yè)信息（就業(yè)動向與前景等）、就業(yè)指導（提高面試技巧、應聘成功率，建議增加就業(yè)指導這門課程），加快信息量的流通，增加就業(yè)指導報告會，介紹最新招聘信息和市場需求，多提供社會實踐機會。隨著大學畢業(yè)生薪水的下降，很多用人單位在薪金制度上也有了很大轉(zhuǎn)變：不再以人定薪，而是以崗定薪，更強調(diào)員工為用人單位帶來的實際利潤。為此，相當數(shù)量的畢業(yè)生擇業(yè)集中選擇“熱門”行業(yè)和大城市的一些待遇條件優(yōu)厚的行業(yè)，集中選擇發(fā)達地區(qū)，不愿到急需人才的基層單位或條件相對艱苦、位置相對偏遠的地方就業(yè)。大學生能去這片廣闊的天地開拓事業(yè)無疑是明智的選擇。簽定就業(yè)協(xié)議時，51%的人選擇2年；20%的人選擇1年；22%的人選擇3年；5%的人選擇一年以下；2%的人選擇3年以上。據(jù)悉，有關(guān)部門近日將公布“標準分”，也就是非上海生源進滬就業(yè)申請上海市戶籍的基本資格分，申請者各項要素累計分值高于標準分即可辦理上海市戶籍。出現(xiàn)了一大批“校漂族”，即那些大學己經(jīng)畢業(yè)，卻仍留連在校園內(nèi)或者學校周圍的人群。否則，從投資回收角度講，他無法收回大學階段的教育投資，實際是虧損的，那又何必要上大學呢？再次，大學生需求方面也存在著深層次的體制問題。顯然，能為企業(yè)帶來越來越多的經(jīng)濟效益得到的報酬就會越多?，F(xiàn)在，黨政社團、事業(yè)單位都在進行機構(gòu)改革和人員精簡，國有企業(yè)每年也要減出幾百萬人來。前兩次都是功虧一簣，盡管他的精神壓力很大，但他說“我已經(jīng)沒有退路了”，他家庭狀況不是很好。住在學校附近，他們感到有一份安全，有一份歸屬與依靠，這也許是他們心中本能的選擇?！爱厴I(yè)之后，在選擇居住環(huán)境時，總是不自覺地把所選地點和校園做比較，后來雖然也曾在單位附近租過房子，但學校里的圖書館、閱覽室、自習教室，這些曾經(jīng)讓我留下汗水和身影的故地，總也揮之不去，最后，我又搬回了校園。“校漂族”的形成，原因是多種多樣的，但多數(shù)應該是一種無奈的選擇。對于以上問題，首先：解決大學生就業(yè)難、收益低問題，一是高等教育要進行調(diào)整和改革，從吃皇糧教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娀逃?，調(diào)整專業(yè)，改革課程，加大技術(shù)技能專業(yè)的設(shè)置；另外，大專和本科所有專業(yè)，在畢業(yè)前一年內(nèi)，開設(shè)必修的創(chuàng)業(yè)課程，使大學生掌握必要的創(chuàng)業(yè)謀劃，尋找合伙人。專業(yè)與工作性質(zhì)沒什么關(guān)系，先找一份工作再說。同時，大學本科生增加，本科生也是供大于求了，本科生已經(jīng)不再缺了。同時，還有一個問題，就是，在大學生擇業(yè)過程中，普遍存在著攀高心理。第五篇：大學生就業(yè)調(diào)查報告大學生就業(yè)調(diào)查報告摘 要：當代大學生面臨著相當嚴峻的就業(yè)形勢,這場經(jīng)濟危機不僅影響了世界各國的經(jīng)濟,還導致即將走向工作崗位的各校大學生帶來了相當大的影響,面對危機我們應該何去何從呢？麥可思公司連續(xù)兩年調(diào)查應屆大學畢業(yè)生半年后的就業(yè)狀況，對大學生就業(yè)情況進行了描述。從學校的專業(yè)類型來看，外語、外貿(mào)類的高校就業(yè)率較高。就業(yè)率最低的本科專業(yè)前10 名為：音樂表演（%）、運動訓練（%）、中醫(yī)學（77%）美術(shù)學（%）、音樂學（%）、生物技術(shù)（%）、體育教育（%）、生物工程（%）、農(nóng)學（%）、應用心理學（85%）。熱門專業(yè)失業(yè)嚴重，%，對各高校、地區(qū)和全國的失業(yè)總體水平影響最大。這說明，應屆大學畢業(yè)生對薪資的期待底線值與實際薪資有一定差距。反映出了在不同類型用人單位的畢業(yè)生的月薪差異。月薪最低的10個專業(yè)分別是：臨床醫(yī)學（1540元）、小學教育（1588元）、中醫(yī)學（1676元）、教育學（1744元）、美術(shù)學（1745元）、醫(yī)學影像學（1774元）、林學（1833元）、歷史學（1837元）、體育教育（1845元）和音樂學（1853元）。三． 總結(jié)綜合上述數(shù)據(jù)分析結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)，應屆大學畢業(yè)生在剛畢業(yè)之時的就業(yè)率較低，但畢業(yè)之后的一段時期內(nèi)就業(yè)率明顯提高